แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ศิริวรรณ คำภิระ. การเชื่อมโยงความในหนังสืออ่านเพิ่มเติมภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2. ปริญญาโท(). University of Phayao. : มหาวิทยาลัยพะเยา, 2556.
การเชื่อมโยงความในหนังสืออ่านเพิ่มเติมภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2
Cohesion in the Supplementary Books in Thai Language of Prathomsueksa 1 and 2
Name: ศิริวรรณ คำภิระ
Address:
536 หมู่ 1 ตำบลบ้านต๋อม อำเภอเมืองพะเยา จังหวัดพะเยา
keyword:
การเชื่อมโยงความ
;
Cohesion
Abstract:
การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองครั้งนี้มีจุดประสงค์ เพื่อวิเคราะห์การเชื่อมโยงความในหนังสืออ่านเพิ่มเติมภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 จำนวน 3 ประเด็น ได้แก่ การเชื่อมโยงความโดยการอ้างถึง การเชื่อมโยงความโดยการละ และการเชื่อมโยงความโดยการใช้คำเชื่อม ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ หนังสืออ่านเพิ่มเติมชุดนิทานบันเทิงของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปี 2552 จำนวน 21 เล่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยสำหรับเก็บข้อมูลเป็นบัตรบันทึกข้อมูล ผลการศึกษาพบว่า การเชื่อมโยงความโดยการอ้างถึงในหนังสืออ่านเพิ่มเติมภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 มี 2 ลักษณะ คือ ประเภทแรกการอ้างถึงโดยสรรพนาม รูปภาษาที่แสดงการอ้างถึงมี 3 ลักษณะ ได้แก่ บุรุษสรรพนาม ประกอบด้วยสรรพนาม บุรุษที่ 1 บุรุษที่ 2 และบุรุษที่ 3 คำที่ทำหน้าที่เหมือนคำสรรพนาม มี 2 ประเภท คือ คำเรียกชื่อเฉพาะบุคคล และคำนามแสดงความเป็นเจ้าของและรูปศูนย์ โดยรูปศูนย์แสดงการอ้างถึงหน่วยนามที่ทำหน้าที่เป็นประธาน และหน่วยนามที่ทำหน้าที่เป็นกรรม ประเภทที่สองการอ้างถึงเชิงบ่งชี้ มี 2 ลักษณะ คือ การบ่งชี้ซ้ำเป็นบางส่วน และการบ่งชี้ซ้ำเต็มรูปแบบ การเชื่อมโยงความโดยการละพบว่ามี 2 ลักษณะ คือ การละหน่วยนาม ซึ่งเป็นการละนาม และการละหน่วยกริยาเป็นการละกริยาวลี การเชื่อมโยงความโดยใช้คำเชื่อม จำแนกได้ 6 ลักษณะ ได้แก่ ความสัมพันธ์แบบคล้อยตาม ความสัมพันธ์แบบขัดแย้ง ความสัมพันธ์แบบแสดงเงื่อนไข ความสัมพันธ์แบบแสดงเหตุ ความสัมพันธ์แบบแสดงผล และความสัมพันธ์แบบให้เลือก หน้าที่ของคำเชื่อม จำแนกได้ 3 ประเภท ได้แก่ คำเชื่อมนามกับนาม คำเชื่อมกริยากับนาม และคำเชื่อมประโยคกับประโยค การปรากฏของคำเชื่อม พบว่าสามารถปรากฏได้ใน 3 ตำแหน่ง คือ ตำแหน่งต้นประโยค ตำแหน่งต้นและกลางประโยค และตำแหน่งกลางประโยค "
Abstract:
The purpose of this study is to analyze cohesion in the Thai supplementary books of the Prathomsueksa 1 and 2 students in three issues that are reference, ellipsis and conjunction. The sampling in this study is 21 entertainment tales by Office of the Basic Education Commission 2552 (B.E.). Data card was employed for data collection. The finding showed that reference consists of two types, 1) pronoun reference with three aspects, that are, a personal pronoun, first person, second person and third person, words acting as pronoun comprising of two types, proper name and nouns show ownership, and zero aspect, which indicates a reference by a noun unit acting as the subject and object, 2) a reference by an indication with two aspects, partly demonstration and fully demonstration. The cohesion by ellipsis consists of two characteristics that are, noun ellipsis which is an elision of noun, and verb ellipsis which is an elision of verb phrase. There are 6 types of the cohesion by conjunction, concessive relation, contradictory relation, conditional relation, causal relation, effect relation, and alternative relation. The function of conjunction can be divided into 3 types, 1) combination between noun and noun, 2) verb and noun and 3) sentence and sentence. In the occurrence of conjunction, there are 3 locations, that are, the initial position of a sentence, the initial and mid of a sentence, and the mid of sentence.
"
University of Phayao
Address:
PHAYAO
Email:
clm@up.ac.th
Name: วรวรรธน์ ศรียาภัย
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2556
Modified:
2563-12-24
Issued:
2557-05-28
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Grantor: มหาวิทยาลัยพะเยา
©copyrights มหาวิทยาลัยพะเยา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.176675 วินาที
ศิริวรรณ คำภิระ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การเชื่อมโยงความในหนังสืออ่านเพิ่มเติมภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2
มหาวิทยาลัยพะเยา ศิริวรรณ คำภิระ | วรวรรธน์ ศรียาภัย | วิทยานิพนธ์/Thesis |
วรวรรธน์ ศรียาภัย