แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
อนุสิษฐ์ เกื้อกูล. ผลการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โครงสร้างอะตอมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมปีที่ 4 โดยการจัดการเรียนรู้เพื่อเปลี่ยนมโนคติ. ปริญญาโท(วิทยาศาสตร์ศึกษา). มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2554.
ผลการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โครงสร้างอะตอมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมปีที่ 4 โดยการจัดการเรียนรู้เพื่อเปลี่ยนมโนคติ
The learning outcomes of Atomic Structure for grade 10 student using conceptual change approach
Name: อนุสิษฐ์ เกื้อกูล
ThaSH:
โครงสร้างอะตอม
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
ThaSH:
อะตอม
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
ThaSH:
เคมี
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
ThaSH:
วิทยานิพนธ์
มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ
Address:
ขอนแก่น
Email:
library.inbox@kku.ac.th
Name: ปัฐมาภรณ์ พิมพ์ทอง
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2554
Modified:
2557-05-21
Issued:
2557-04-30
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
วพ QC อ237
tha
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: วิทยาศาสตร์ศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยขอนแก่น
©copyrights มหาวิทยาลัยขอนแก่น
RightsAccess:
ใช้เวลา
-0.933554 วินาที
อนุสิษฐ์ เกื้อกูล
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ผลการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โครงสร้างอะตอมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมปีที่ 4 โดยการจัดการเรียนรู้เพื่อเปลี่ยนมโนคติ
มหาวิทยาลัยขอนแก่น อนุสิษฐ์ เกื้อกูล | ปัฐมาภรณ์ พิมพ์ทอง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ปัฐมาภรณ์ พิมพ์ทอง