แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th ติดต่อเจ้าหน้าที่เจ้าของเอกสาร กรณีเอกสารไม่ครบหรือไม่ตรง

การศึกษาความคาดหวังของผู้ปกครอง ที่มีต่อโรงเรียนและสภาพที่เป็นจริงของโรงเรียนคาทอลิก ในกรุงมหานคร
A study of parents' expectation to Catholic schools in Bangkok metropolis and their existing status

ThaSH: โรงเรียนคาทอลิก -- ไทย
ThaSH: โรงเรียนเอกชน
ThaSH: สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย
Abstract: วัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาความคาดหวังของผู้ปกครองที่มีต่อโรงเรียนคาทอลิกในกรุงเทพมหานคร 2. เพื่อศึกษาสภาพความเป็นจริงของโรงเรียนคาทอลิกในกรุงเทพมหานคร วิธีดำเนินการวิจัย ตัวอย่างประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นผู้ปกครองครูนักเรียนในโรงเรียนคาทอลิกที่เปิดสอนระดับประถมศึกษาในกรุงเทพมหานคร ในปีการศึกษา 2528 โดยวิธีสุ่มตัวอย่างแบบง่าย ได้ตัวอย่างประชากรเป็นผู้ปกครอง 453 คน ครู 90 คน และนักเรียน 270 คน เครื่องมือในการวิจัยเป็นแบบสอบถามและแบบตรวจสอบวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ สรุปผลการวิจัย 1. ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนคาทอลิก หวังจะให้บุตรธิดาเรียนในโรงเรียนที่มีจำนวนครูอาจารย์เพียงพอกับจำนวนนักเรียน และมีครูพิเศษที่จะสอนในบางสาขาวิชา เช่น ดนตรี ศิลปะ ครูในโรงเรียนหมั่นหาโอกาสเลื่อนฐานะทางวิชาการให้มีความรู้สูงขึ้น 2. ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนคาทอลิก หวังจะให้บุตรธิดาเรียนในโรงเรียนที่มีจำนวนครูอาจารย์เป็นผู้มีคุณวุฒิทางการศึกษาโดยเฉพาะ และมีความเชี่ยวชาญตามสาขาวิชาที่สอน เช่น ครูภาษาอังกฤษ เรียนจบภาษาอังกฤษ ครูคณิตศาสตร์จบทางคณิตศาสตร์ เป็นต้น 3. ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนคาทอลิก หวังจะให้บุตรธิดาเรียนในโรงเรียนที่มีบริเวณกว้างขวาง มีสถานที่สำหรับเล่นและพักผ่อน มีห้องน้ำ ห้องส้วม โรงอาหารหรือสาธารณูปโภคอื่นๆ เพียงพอ มีการคมนาคมสะดวก 4. ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนคาทอลิก หวังจะให้บุตรธิดาเรียนในโรงเรียนที่มีการให้บริการและจัดกิจกรรมแก่ชุมชนมีการประชาสัมพันธ์โรงเรียนดีและได้รับความช่วยเหลือจากชุมชนเป็นอย่างดี เป็นอันดับสุดท้ายของความคาดหวังด้านต่างๆ จำนวน 16 ข้อ จากการศึกษาสภาพการดำเนินงานของโรงเรียนคาทอลิกในกรุงเทพมหานคร พบว่า โรงเรียนคาทอลิกมีจำนวนครูพอเหมาะกับจำนวนนักเรียน มีครูพิเศษเข้าสอนในบางวิชา เช่น ดนตรี ศิลปะ ครูที่สอนประจำโรงเรียนได้หาโอกาสที่จะเพิ่มพูนฐานทางวิชาการเสมอๆ ด้วยการศึกษาเพิ่มเติมนอกเวลาให้มีวุฒิสูงขึ้น โรงเรียนได้จัดให้ครูสอนตามวิชาที่ถนัดคือ สอนตรงตามวิชาเอกที่ได้สำเร็จการศึกษามา นอกจากนี้ยังพบว่ายังมีครูที่มีวุฒิต่ำกว่าปริญญาตรีถึงร้อยละ 55.13 โรงเรียนคาทอลิกส่วนมากมีบริเวณกว้างขวาง และมีสิ่งอำนวยความสะดวกแก่นักเรียนอย่างเพียงพอ สภาพของโรงเรียนคาทอลิกในด้านต่างๆ ตรงกับความคาดหวังของผู้ปกครองทุกข้อ
Abstract: PURPOSE 1. To study parents’ expectation to the Catholic school in Bangkok Metropolis. 2. To study the existing status of Catholic school in Bangkok Metropolis. PROCEDURES The subject of the study consists of parents teachers and students of the elementary students enrolled in the catholic schools in the year 2528. Simple Random samplings of the 453 Parents 90 teachers and 270 students were done. Questionnaires and oritical analysis tests were used to determine the percentage. CONCLUSION 1. The parents of students in the catholic schools expect their children to be enrolled in schools where the teachers and students’ population are well proportioned. The schools employ special teachers in subjects such as music, arts and above all the teachers are pursuing further subject qualifications 2. The parents of students in the catholic schools expect their children to be enrolled in schools where the teachers have higher educational attainments and are highly specialized in their particular subject matters. Example : English teachers major English ; Mathematics teachers major mathematics. 3. The parents of students in the catholic schools expect their children to be enrolled in schools having a big area or compound combined with proper and proportioned facilities such as playgrounds, rest areas, lavatories, cafeteria and dining halls, etc. Travel to and from the schools must be convenient. 4. The parents of students in the catholic schools expect their children to be enrolled in schools which give a proper service and good public relation to the community and were helped by the community verywell. This is the last-among the suggested 16 expectations From the study of the administrative situation of the catholic schools in Bangkok Metropolis, the following observations were noted : The teachers and students’ population are well proportioned. The school employ special teachers in subject matters such as music, arts, etc. The teachers are continually pursuing further subject qualification after school hours. The schools arrange that teachers teach their major subjects or specialized fields. Besides these, it was found out that teachers with qualifications lower than the Bachelors Degree composed of 55.13 percents Generally, catholic schools have big composed and facilities which are enough to provide convenience to the students. The situation of catholic schools in various aspects coincides with the expectations of the parents.
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. สำนักงานวิทยทรัพยากร
Address: กรุงเทพมหานคร
Email: cuir@car.chula.ac.th
Role: ที่ปรึกษา
Created: 2529
Modified: 2557-04-04
Issued: 2557-03-09
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN: 9745669873
tha
©copyrights จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
RightsAccess:
ลำดับที่.ชื่อแฟ้มข้อมูล ขนาดแฟ้มข้อมูลจำนวนเข้าถึง วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1 Suthep_Th_ch1.pdf 456.1 KB18 2022-10-04 11:37:54
2 Suthep_Th_front.pdf 527.25 KB11 2020-01-02 09:12:41
3 Suthep_Th_ch2.pdf 1.15 MB10 2022-01-06 11:32:36
4 Suthep_Th_ch3.pdf 433.53 KB7 2020-01-02 09:14:04
5 Suthep_Th_ch4.pdf 1.64 MB7 2020-01-02 09:14:21
6 Suthep_Th_ch5.pdf 732.43 KB7 2020-01-02 09:14:33
7 Suthep_Th_back.pdf 922.51 KB7 2020-01-02 09:14:43
ใช้เวลา
0.053385 วินาที

รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
Title Creator Type and Date Create
ความสัมพันธ์ระหว่างความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ กับความสามารถในการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่หก
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
วินัย ดำสุวรรณ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาความคาดหวังของผู้ปกครอง ที่มีต่อโรงเรียนและสภาพที่เป็นจริงของโรงเรียนคาทอลิก ในกรุงมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
สุเทพ ทองมังกร
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปัญหาการดำเนินงานห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครปฐม
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
สุนทร มีนาทุ่ง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาสวัสดิการของครูในโรงเรียนประถมศึกษาที่กันดาร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
ธานินทร์ อัศวรัตน์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การฝึกอบรมครูช่วยสอนเด็กชาวเขาวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาตอนต้น
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
พยอม ทัดสวน
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความคิดเห็นของผู้บริหารการศึกษาในจังหวัดอุตรดิตถ์เกี่ยวกับขอบเขต หน้าที่ และเกณฑ์มาตรฐานของครูประถมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
แพรวพรรณ ดีอาษา
วิทยานิพนธ์/Thesis
การนำเสนอโปรแกรมพัฒนาสมรรถภาพครูวิชาการกลุ่มโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดตรัง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
ปัญญา หมื่นบาล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาความสัมพันธ์ของทักษะวิทยาศาสตร์ขั้นมูลฐาน ความสามารถในการแก้ปัญหา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สี่
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
น้อยทิพย์ ศัสตรศาสตร์
วิทยานิพนธ์/Thesis
บทบาททางวิชาการของครูใหญ่โรงเรียนประถมศึกษา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครปฐม
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
อำนวยพร วงษ์ถนอม
วิทยานิพนธ์/Thesis
การทดลองใช้แบบจำลองขอบเขตหน้าที่ และเกณฑ์มาตรฐานของครูประถมศึกษา โดยการอบรมครูประจำการ ณ วิทยาลัยครูเพชรบุรี
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
อำพวรรณ ทิวไผ่งาม
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาพฤติกรรมการบริโภคอาหารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาโรงเรียนสาธิตสังกัดทบวงมหาวิทยาลัย กรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
จรัสศรี อุสาหะ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการสอนวิทยาศาตร์อย่างสร้างสรรค์ที่มีต่อการคิดแบบอเนกนัย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
เอมอร บูชาบุพพาจารย์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใช้เครื่องเล่นเชิงวิทยาศาสตร์ที่มีต่อความรู้ความเข้าใจ เรื่อง "ไฟฟ้าและแสง" และเจตคติทางวิทยาศาสาตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
วิมลรัตน์ สิริอาภรณ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร เรื่อง "พืชดอกและพืชไร้ดอก" สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่หก
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
วารุณี วีระธรรมานนท์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาการสอนพิเศษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
เปรมฤดี มหาภาสกร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง "การระเหยและผลของการระเหย" สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่สอง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
อุษณีษ์ วังตาล
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความสอดคล้องระหว่างความคาดหวังของผู้ปกครอง ที่มีต่อโรงเรียนและสภาพที่เป็นจริงของโรงเรียนอนุบาลเอกชน ในจังหวัดเชียงใหม่
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
คนอง ตนเล็ก
วิทยานิพนธ์/Thesis
การใช้วิทยากรในการสอนกลุ่มการงานและพื้นฐานอาชีพ ของครูประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการ การประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
วัฒนา ชูเดช
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความคิดเห็นของผู้บริหารการศึกษาในจังหวัดราชบุรี เกี่ยวกับขอบเขตหน้าที่และเกณฑ์มาตรฐานของครูประถมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
นันทนา ฮั่นศิริ
วิทยานิพนธ์/Thesis
บทบาทของสมาคมผู้ปกครองและครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์;มนตรี ชุติเนตร
วรรัตน์ วรรณเลิศลักษณ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบบทบาทที่ปฏิบัติจริงและบทบาทที่คาดหวัง ของครูวิชาการกลุ่มโรงเรียนประถมศึกษาตามทรรศนะ ของครูวิชาการกลุ่มโรงเรียนประถมศึกษา ผู้บริหารโรงเรียนและครูผู้สอนในระดับประถมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
จรูญ จียโชค
วิทยานิพนธ์/Thesis
การนำเสนอรูปแบบการจัดสภานักเรียน ในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็กในชนบท
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
วิไลรัตน์ ยิ้มแฉ่ง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถ ในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนเรื่องพลังงานและสารเคมี ด้วยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ โดยนักเรียนเป็นผู้ตั้งคำถามและโดยครูเป็นผู้ตั้งคำถาม
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
จารุวรรณ ภูละคร
วิทยานิพนธ์/Thesis
สภาพการจัดกิจกรรมสร้างเสริมความสนใจทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 6 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดฉะเชิงเทรา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
การุณัย มหันตวงศ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความคิดเห็นของผู้บริหาร ครูและผู้ปกครองต่อการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ในกิจกรรมโรงเรียนประถมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
ไพฑูรย์ ทอหุน
วิทยานิพนธ์/Thesis
การสร้างชุดการสอนเรื่อง การอนุรักษ์ดิน และ การอนุรักษ์น้ำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมปีที่สอง ของโครงการส่งเสริมสมรรถภาพการสอน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
วิมลศรี รักษาพัชรวงศ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาการจัดกิจกรรมสร้างเสริมวิธีการแสวงหาความรู้ ในกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
ภาวนา ภูมิศรีสอาด
วิทยานิพนธ์/Thesis
สภาพสื่อการสอน และการให้บริการด้านสื่อการสอน ของศูนย์วิชาการกลุ่มโรงเรียน ตามการรับรู้ของเจ้าหน้าที่ศูนย์วิชาการ และครูในกลุ่มโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดศรีสะเกษ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
อรทัย พฤกษ์วัฒนานนท์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของโรงเรียนประถมศึกษา ในหมู่บ้านในโครงการหมู่บ้านป้องกันตนเองชายแดน ด้านไทย-กัมพูชา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
รุ่งฤดี วิเศษนคร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบการจัดการในห้องเรียนของครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกาฬสินธุ์ ระหว่างโรงเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตสูงกับต่ำ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
มานะ อุนารัตน์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความสนใจทางด้านเพศศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่หกในโรงเรียนทดลอง กรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์;สุชาติ โสมประยูร
จงกล นาหิรัญ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาบทบาทของโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดพิษณุโลก ในการอนุรักษ์และสืบทอดวัฒนธรรมพื้นบ้าน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
ชิต แก้วเพ็ง
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความสอดคล้องของการดำเนินงานโรงเรียนชุมชน ในจังหวัดอุบลราชธานีกับหลักการและวัตถุประสงค์ ของโรงเรียนชุมชน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
วิสุทธิ์ ราตรี
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปัญหาการสอนลูกเสือของโรงเรียนประถมศึกษา ในเขตกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
สุภัทรา ฤทธิบุตร
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปัญหาการนิเทศในโรงเรียนประถมศึกษาจังหวัดอุตรดิตถ์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
มาลี คล้ายชม
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปัญหาการจัดโครงการอาหารกลางวันในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
อุดมศิลป์ ศรีสมบูรณ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความคิดเห็นของนักศึกษาวิทยาลัยครูเกี่ยวกับทักษะการสอน ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
แอนน์ พินิจค้า
วิทยานิพนธ์/Thesis
การไม่ทำการบ้านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลายในจังหวัดตาก
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
พนอ พัชระสุภา
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเปรียบเทียบการสอนเรื่อง แม่เหล็กและไฟฟ้า แบบสืบสอบกับแบบบรรยาย ในชั้นประถมศึกษาปีที่เจ็ด
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
สมชัย โกมล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเปรียบเทียบการสอนเรื่อง ความร้อนและแสง แบบสืบสอบกับแบบบรรยาย ในชั้นประถมศึกษาปีที่เจ็ด
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
สมนึก เสมา
วิทยานิพนธ์/Thesis
สหสัมพันธ์ระหว่างความสามารถในการกะระยะ และการกะจำนวนกับสัมฤทธิผลในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
สมจิต ชิวปรีชา
วิทยานิพนธ์/Thesis
การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมเรื่อง สัตว์มีกระดูกสันหลัง สำหรับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
จินดา วงศ์สุวรรณกิต
วิทยานิพนธ์/Thesis
การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมเรื่อง อุณหภูมิและเทอร์โมมิเตอร์ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
ภาวนา สันธนะสุข
วิทยานิพนธ์/Thesis
การอบรมผู้ช่วยครูสอนเด็กชาวเขาในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
วีณา อังคะนาวิน
วิทยานิพนธ์/Thesis
การใช้โครงการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาสมรรถภาพผู้ดูแลเด็ก ในศูนย์เด็กปฐมวัย ในชุมชนแออัด กรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
สุนันทา กิจสุวรรณ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาระดับการยอมรับนวัตกรรมการเรียนการสอน ของครูกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติเขตการศึกษา 11
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
อุทร นิยมชาติ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองเรื่องการใช้คำถามที่ส่งเสริมการสอนแบบสืบสอบสำหรับครูกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
สุระ สนั่นเสียง
วิทยานิพนธ์/Thesis
สถานภาพของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดเทศบาล ปีการศึกษา 2528 ที่ได้ศึกษาต่อและไม่ได้ศึกษาต่อ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
บุญเพ็ง ธานี
วิทยานิพนธ์/Thesis
การนำประสบการณ์จากการเรียนกลุ่มการงานและพื้นฐานอาชีพไปใช้ในชีวิตประจำวันของผู้สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษา ที่ไม่ศึกษาต่อจังหวัดนครราชสีมา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์
อุดมชัย ซอมขุนทด
วิทยานิพนธ์/Thesis
Copyright 2000 - 2026 ThaiLIS Digital Collection Working Group. All rights reserved.
ThaiLIS is Thailand Library Integrated System
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวง ทุ่งพญาไท เขต ราชเทวี กรุงเทพ 10400 โทร. โทร. 02-232-4000
กำลัง ออน์ไลน์
ภายในเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 25
ภายนอกเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 3,102
รวม 3,127 คน

More info..
นอก ThaiLIS = 192,225 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสังกัดทบวงเดิม = 272 ครั้ง
มหาวิทยาลัยราชภัฏ = 266 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเอกชน = 70 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล = 20 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสงฆ์ = 6 ครั้ง
หน่วยงานอื่น = 1 ครั้ง
มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ = 1 ครั้ง
รวม 192,861 ครั้ง
Database server :
Version 2.5 Last update 1-06-2018
Power By SUSE PHP MySQL IndexData Mambo Bootstrap
มีปัญหาในการใช้งานติดต่อผ่านระบบ UniNetHelp


Server : 8.199.136
Client : Not ThaiLIS Member
From IP : 216.73.216.52