แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
พรพรรณ พลเยี่ยม. การเปรียบเทียบผลการเรียนประเด็นปัญหาทางสังคมที่เกี่ยวกับการใช้วิทยาศาสตร์โดยใช้รูปแบบการเรียนแบบผสมผสานกับแบบปกติที่มีต่อความสามารถในการโต้แย้งและการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีเพศต่างกัน. ปริญญาโท(วิทยาศาสตร์ศึกษา). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2555.
การเปรียบเทียบผลการเรียนประเด็นปัญหาทางสังคมที่เกี่ยวกับการใช้วิทยาศาสตร์โดยใช้รูปแบบการเรียนแบบผสมผสานกับแบบปกติที่มีต่อความสามารถในการโต้แย้งและการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีเพศต่างกัน
Name: พรพรรณ พลเยี่ยม
Noted:
วิทยานิพนธ์ (กศ.ม. วิทยาศาสตรศึกษา) -- มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2555.
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ
Address:
มหาสารคาม
Email:
library@msu.ac.th
Created:
2555
Issued:
2556-12-13
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
วจ 507.04 พ44ก
tha
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: วิทยาศาสตร์ศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
©copyrights มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.019059 วินาที
พรพรรณ พลเยี่ยม
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การสังเคราะห์ ศึกษาและเปรียบเทียบสมบัติทางฟิสิกส์ของน้ำมันไบโอดีเซลจากน้ำมันพืชที่ใช้แล้วโดยกระบวนการทรานซ์เอสเทอร์ริฟิเคชัน
มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พรพรรณ พลเยี่ยม;สายยนต์ เทเวลา | งานวิจัย/Research report | |
| การเปรียบเทียบผลการเรียนประเด็นปัญหาทางสังคมที่เกี่ยวกับการใช้วิทยาศาสตร์โดยใช้รูปแบบการเรียนแบบผสมผสานกับแบบปกติที่มีต่อความสามารถในการโต้แย้งและการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีเพศต่างกัน
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พรพรรณ พลเยี่ยม | วิทยานิพนธ์/Thesis |