แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
กุสาวดี เมลืองนนท์. การพัฒนาสื่อการสอนอิเลคทรอนิกส์เรื่อง สื่อแนะนำการใช้ยาที่มีเทคนิคพิเศษ. (). มหาวิทยาลัยรังสิต. สำนักหอสมุด . : , 2552.
การพัฒนาสื่อการสอนอิเลคทรอนิกส์เรื่อง สื่อแนะนำการใช้ยาที่มีเทคนิคพิเศษ
Developing of multimedia for special technique products
Name: กุสาวดี เมลืองนนท์
ThaSH:
คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน
-- วิจัย
Classification :.LCCS: LB1044.88
ThaSH:
สื่อการสอน
-- วิจัย
มหาวิทยาลัยรังสิต. สำนักหอสมุด
Email:
rattanapornn@rsu.ac.th
Role:
ผู้ให้ทุนวิจัย
Created:
2552
Modified:
2556-10-03
Issued:
2556-10-03
งานวิจัย/Research report
application/pdf
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยรังสิต
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.194318 วินาที
กุสาวดี เมลืองนนท์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ปัจจัยที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในหัวข้อรีโอโลจี ของนักศึกษาคณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต
มหาวิทยาลัยรังสิต รัฐพล อาษาสุจริต;กุสาวดี เมลืองนนท์ | ศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต | งานวิจัย/Research report |
| การพัฒนาสื่อการสอนอิเลคทรอนิกส์เรื่อง สื่อแนะนำการใช้ยาที่มีเทคนิคพิเศษ
มหาวิทยาลัยรังสิต กุสาวดี เมลืองนนท์ | ศูนย์สนับสนุน และพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต | งานวิจัย/Research report |
ศูนย์สนับสนุน และพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| ระยะเวลาที่เหมาะสมในการฝึกบินกับเครื่องฝึกบินจำลองก่อนเป็นนักบินฝึกหัดของนักศึกษาสถาบันการบิน
มหาวิทยาลัยรังสิต ศูนย์สนับสนุน และพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต | พินิจ ชาติไทย, พลอากาศโท | งานวิจัย/Research report |
| การพัฒนาสื่อการสอนอิเลคทรอนิกส์เรื่อง สื่อแนะนำการใช้ยาที่มีเทคนิคพิเศษ
มหาวิทยาลัยรังสิต ศูนย์สนับสนุน และพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต | กุสาวดี เมลืองนนท์ | งานวิจัย/Research report |
| ความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการรณรงค์สื่อสารการตลาดเพื่อสังคม
มหาวิทยาลัยรังสิต ศูนย์สนับสนุน และพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต | แน่งน้อย บุญยเนตร | งานวิจัย/Research report |