การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง สมบัติของจำนวนนับ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

The Development of Computer Assisted Instruction Program on Counting Number for Matthayomsuksa 1 Students

Name: อิสรา ภูพวก

keyword: คณิตศาสตร์

ThaSH: คณิตศาสตร์ - - การศึกษาและการสอน

Classification :.DDC: 373

ThaSH: การศึกษาขั้นมัธยมศึกษา

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องสมบัติของจำนวนนับ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องสมบัติของจำนวนนับ 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน และ 4) ศึกษาความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนหลังจากเรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องสมบัติของจำนวนนับ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนระดับชั้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียน โพนเมืองประชารัฐ อำเภออาจสามารถ จังหวัดร้อยเอ็ด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 27 ซึ่งเลือกมาโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม มา 1 ห้องเรียน จำนวน 32 คน เพื่อสอนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องสมบัติของจำนวนนับ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง สมบัติของจำนวนนับ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่าย ตั้งแต่ 0.47-0.77 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.31-0.88 ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.86 มีค่าดัชนีความสอดคล้องของข้อคำถาม (IOC) เท่ากับ 1.00 ทุกข้อ แบบฝึกหัดท้ายหน่วยการเรียนรู้ที่บรรจุในบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เป็นแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 45 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่นแต่ละฉบับตั้งแต่ 0.80-0.85 และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าทีแบบกลุ่มสัมพันธ์ ผลการวิจัยพบว่า 1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องสมบัติของ จำนวนนับ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ 82.02/82.70 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องสมบัติของจำนวนนับ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ 0.01 3. นักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องสมบัติของจำนวนนับ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนอยู่ในระดับพอใจมาก ( = 4.40) 4. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องสมบัติของจำนวนนับ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีคะแนนเฉลี่ยของการทดสอบของนักเรียนหลังเรียนทันที และหลังเรียนผ่านไปแล้ว 2 สัปดาห์ แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ 0.01 The purposes of this research were to develop the computer – assisted instruction program on counting number for students of Matthayomsuksa 1, to compare the mathematics achievement in counting number attitude before and after learning through the computer – assisted instruction program and satisfaction the learning through the computer – assisted instruction program and to study the retention rate of the mathematics on counting number after the students learned through computer – assisted instruction. The samples were 32 students of Matthayomsuksa 1 of Ponmuangpracharut School Atsamat District Roiet Province, selected by the cluster random sampling. The research instrument included the course syllabus of computer – assisted instruction for mathematics remedial teaching on counting number. The instruments used for gathering data were : The lesson plan of the mathematics learning group. A CAI Program for Mathematics on counting number of Matthayomsuksa 1. The achievement test consisting of 30 multiple – choice questions with the index of difficulty from 0.47-0.77, discrimination from 0.31-0.88 , the reliability of 0.86 and the IOC was 1.00 for every items. The exercises at the end of learning units contains sub – computer – assisted instruction Program of 45 multiple – choice questions with the reliability of the test from 0.80 – 0.85. and The questionnaire consisted of 20 questions. The data were subsequently analyzed by percentage, mean, standard deviation and t-test. The research findings were as follows : 1. The developed computer instruction on counting number in the mathematics learning strand for Matthayomsuksa 1 had an efficiency value of 82.02/82.70 2. The average score of the post – test was significantly higher than of the pre – test at 0.01 level. 3. The satisfaction of Matthayomsuksa 1 students, learning via computer–assisted instruction was at a high. ( = 4.40) 4. There was no significantly difference between the scores from the first post – test and the scores of the second post – test, taken two week later. This means that the computer – assisted instruction helped the students retain the knowledge longer.

มหาวิทยาลัยราชภัฎอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Name: รองศาสตราจารย์พีระพล ศิริวงศ์

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เผ่าไทย วงศ์เหลา

Role: กรรมการ

Created: 2555

Modified: 2556-05-20

Issued: 2556-05-09

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: ไทย

DegreeName: วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: คณิตศาสตรศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	titlepage.pdf	143.71 KB	217	2024-08-05 08:44:04
2	abstract.pdf	161.41 KB	188	2022-07-09 14:18:33
3	content.pdf	155.32 KB	149	2024-08-05 08:44:48
4	chapter 1.pdf	181.2 KB	221	2022-07-09 14:18:49
5	chapter 2.pdf	448.33 KB	283	2022-07-09 14:19:05
6	chapter 3.pdf	247.45 KB	179	2022-07-09 14:19:11
7	chapter 4.pdf	182.66 KB	175	2022-07-09 14:19:18
8	chapter 5.pdf	179.22 KB	176	2024-08-05 08:44:41
9	bibliography.pdf	348.3 KB	206	2022-07-09 14:19:34
10	appendix.pdf	1.34 MB	264	2023-03-05 17:50:03
11	biodata.pdf	159.46 KB	138	2022-07-09 14:19:46

ใช้เวลา

0.073614 วินาที