การพัฒนาสมรรถภาพทางกายของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้แบบฝึกทักษะการละเล่นแบบไทย

The Development of Physical Fitness for the Fifth Grads Students by Using Thai Game Exercises /

Name: เสริมศักดิ์ ศรีโพธิ์กลาง

ThaSH: การละเล่น -- ไทย -- วิจัย

Classification :.DDC: 372.6

ThaSH: ภาษาไทย -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) -- วิจัย

ThaSH: นักเรียนประถมศึกษา -- บุรีรัมย์ -- วิจัย

Abstract: งานวิจัยเรื่องการพัฒนาสมรรถภาพทางกายของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้แบบฝึกทักษะการละเล่นแบบไทย มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาประสิทธิภาพแบบทักษะการละเล่นแบบไทยแล้วนำไปใช้พัฒนาสมรรถภาพทางกายของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2)เปรียบเทียบสมรรถภาพทางกายของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3)ศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะการละเล่นแบบไทยเพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางกาย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่ฝึกโดยใช้แบบฝึกทักษะการละเล่นแบบไทย เพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางกายของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่5/1 จำนวน 24 คนแยกเป็นนักเรียนชาย 14 คนและนักเรียนหญิง 10 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) กลุ่มทดลองได้รับการฝึกตามแบบฝึกทักษะการละเล่นแบบไทย เพื่อพัฒนาสมรรถทางกายของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 8 สัปดาห์ๆ ละ3 วัน คือ วันจันทร์ พุธ ศุกร์ วันละ1 ชั่วโมง โดยใช้เวลาหล้งเลิกเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ แบบฝึกทักษะการละเล่นแบบไทย และแบบทดสอบสมรรถภาพทางกาย ของกรมพลศึกษา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานค่าดัชนีประสิทธิผล วิเคาระห์ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการฝึกโดยใช้แบบฝึกทักษะการละเล่นแบบไทย เพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางกายของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้ค่าร้อยละความถี่และทดสอบสมมติฐานการวิจัย โดยใช้การทดสอบค่า t-tes(Dependent Samples t-test ) ผลการวิจัยพบว่า 1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการละเล่นแบบไทย เพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางกายของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 95.42/90.10 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์80/50 2. ผลการเปรียบเทียบคะเเนนการทดสอบสมรรถภาพทางกายของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1ที่ได้รับการฝึกโดยใช้แบบฝึกทักษะการละเล่นแบบไทย เพื่อพัฒนาสถรรมภาพทางกายก่อนการฝึกและหลังการฝึก พบว่า นักเรียนมีสมรรถภาพทางกายหลังการฝึกสูงกว่าก่อนการฝึกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ0.1 3. ผลการวิเคราะห์ค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะการละเล่นแบบไทย เพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางกายของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่า ค่าดัชประสิทธิผล มีการพัฒนาเพิ่มขึ้นเท่ากับ 0.9080 หรือ เพิ่มขึ้นร้อยละ90.80 4. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ต่อการฝึกโดยใช้แบบฝึกทักษะการละเล่นแบบไทย เพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางกายของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ร้อยละ 98.92 งานวิจัยนี้ทำให้เห็นว่าการละเล่นแบบไทยนั้น นอกจากจะแสดงถึงความเป็นไทยแล้วยังช่วยให้นักเรียนมีสมรรถภาพทางกายดีขึ้น มีน้ำใจนักกีฬา และรักการทำงานเป็นทีม

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: บุรีรัมย์

Name: สุรชัย ปิยานุกุล

Role: ที่ปรึกษา

Name: สาธิต ผลเจริญ

Role: ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2554

Modified: 2557-07-04

Issued: 2555-12-04

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ 372.6 ส925ก 2554

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	3.medu5403ss_Acknowledgement.pdf	300.26 KB	128	2024-10-05 21:28:24
2	2.medu5403ss_abstract.pdf	671.85 KB	172	2024-10-03 07:31:37
3	1.medu5403ss_Titlepage.pdf	266.28 KB	133	2024-10-03 07:31:19
4	4.medu5403ss_Content.pdf	1.34 MB	104	2024-10-03 07:31:46
5	5.medu5403ss_Chapter1.pdf	2.62 MB	204	2025-01-28 13:08:25
6	6.medu5403ss_Chapter2.pdf	22.71 MB	268	2025-07-19 13:57:27
7	7.medu5403ss_Chapter3.pdf	2.51 MB	174	2024-10-06 11:00:48
8	8.medu5403ss_Chapter4.pdf	1.96 MB	141	2023-03-21 11:51:49
9	9.medu5403ss_Chapter5.pdf	2.69 MB	155	2023-03-21 11:51:59
10	10.medu5403ss_bibliography.pdf	2.7 MB	157	2023-03-21 11:52:09
11	11.medu5403ss_Appendix.pdf	24.04 MB	180	2023-03-21 11:52:32
12	12.medu5403ss_biodata.pdf	167.48 KB	73	2023-03-21 11:52:54

ใช้เวลา

0.074756 วินาที