แนวทางพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานด้านการบริหารและการจัดการศึกษา ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2

Name: อินทิรา ประดับชัย

keyword: คุณภาพการศึกษา

ThaSH: มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ThaSH: การจัดการศึกษา

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานด้านการบริหารและการจัดการศึกษา ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2 2) หาแนวทางพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการบริหารและการจัดการศึกษา ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารและครูผู้สอนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 314 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 2 ชุด ประกอบด้วยชุดที่ 1 เป็นแบบสอบถามมี 2 ตอน ตอนที่ 1 สอบถามเกี่ยวกับสถานภาพส่วนตัวของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 สอบถามเกี่ยวกับคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการบริหารและการจัดการศึกษา ชุดที่ 2 เป็นแบบสัมภาษณ์เพื่อหาแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการบริหารและการจัดการศึกษา ของสถานศึกษา จากผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 17 คน การวิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ การหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า 1. คุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาด้านการบริหารและการจัดการศึกษา ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายมาตรฐาน พบว่า มาตรฐานที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ ผู้บริหารมีคุณธรรม จริยธรรม มีภาวะผู้นำและมีความสามารถในการบริหารจัดการศึกษา สำหรับมาตรฐานที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด ได้แก่ สถานศึกษามีการจัดหลักสูตรและประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 2. ผลการศึกษาแนวทางพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการบริหารและการจัดการศึกษา ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2 ผู้เชี่ยวชาญได้เสนอแนวทางพัฒนา ดังนี้ 1) ผู้บริหารต้องมีวิสัยทัศน์ มีแผน หรือทิศทางในการบริหารงานที่สอดคล้องกับยุคสมัย 2) มีการสรุปผลการประเมินความพึงพอใจ จัดทำแนวทางพัฒนาร่วมกัน 3) สร้าง ความรู้ ความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการและกระตุ้นให้มีความตระหนักและเห็นความสำคัญของการมีส่วนร่วมในการบริหารสถานศึกษาให้มีคุณภาพ 4) จัดทำทะเบียน สื่อการเรียนการสอน แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น ให้สอดคล้องกับการจัดกิจกรรมการเรียน การสอนตามที่หลักสูตรสถานศึกษากำหนด 5) มีแผนการนิเทศที่เป็นระบบ มีปฏิทินการดำเนินงานชัดเจน และดำเนินการตามแผนการนิเทศอย่างสม่ำเสมอ 6) รวบรวมและจัดทำข้อมูลของแหล่งเรียนรู้เป็นหมวดหมู่ และเป็นระบบ

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กำแพงเพชร

Email: lek_kanchana28@hotmail.com

Name: ดร.ณัฐฐินันท์ พราหมณ์สังข์

Role: ประธานกรรมการ

Name: ผศ.ไพโรจน์ เนียมนาค

Role: กรรมการ

Issued: 2553

Modified: 2559-03-21

Issued: 2555-11-22

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ส่วนหน้า.pdf	199.9 KB	213	2025-03-19 19:26:02
2	บทที่1.pdf	186.5 KB	169	2023-07-18 09:06:59
3	บทที่2.pdf	625.69 KB	290	2025-08-06 18:57:38
4	บทที่3.pdf	184.21 KB	106	2023-07-18 09:07:21
5	บทที่4.pdf	389.84 KB	108	2025-03-19 19:24:37
6	บทที่5.pdf	292.94 KB	102	2023-07-18 09:07:58
7	บทที่5.pdf	292.94 KB	87	2023-07-18 09:08:12
8	บรรณานุกรม.pdf	168.95 KB	136	2023-07-18 09:08:22
9	ภาคผนวก.pdf	778.59 KB	124	2023-07-18 09:08:38

ใช้เวลา

-0.911515 วินาที