ศักยภาพและข้อจำกัดของการจัดการศึกษาแก่เด็กไร้สัญชาติที่เป็นผลกระทบจากแรงงานต่างด้าว ใน เขตองค์การบริหารส่วนตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก

Name: พิพัฒน์ ยอดวีระพงษ์

Name: สาธิต สบายสุข

Name: นุจรีย์ ใจทาวงษ์

Name: สิริวรรณ บุญเปี่ยม

keyword: เด็กไร้สัญชาติ

ThaSH: เด็กไร้สัญชาติ - การจัดการศึกษา

ThaSH: แรงงานต่างด้าว

Abstract: ศักยภาพและข้อจำกัดของการจัดการศึกษาแก่เด็กไร้สัญชาติที่เป็นผลกระทบจากแรงงานต่างด้าวในเขตองค์การบริหารส่วนตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาศักยภาพและข้อจำกัดและแนวทางของการจัดการการศึกษาแก่เด็กไร้สัญชาติ ในเขตพื้นที่ดังกล่าว โดยการเก็บและรวบรวมข้อมูลจากเอกสาร บทความทางวิชาการ รายงานการวิจัย ข้อมูลจากการสัมภาษณ์จำนวน 26 คน และจากการสนทนากลุ่ม (Focus Group Discussion) จำนวน 13 คน จากผู้ที่เกี่ยวข้องเพื่อหาแนวทางจัดการผลกระทบจากแรงงานต่างด้าวทางด้านการศึกษาแก่เด็ก ไร้สัญชาติ ขององค์การบริหารส่วนตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก ผลการวิจัยพบว่า ศักยภาพและข้อจำกัดของการจัดการศึกษาแก่เด็กไร้สัญชาติที่เป็นผลกระทบจากแรงงานต่างด้าวในเขตองค์การบริหารส่วนตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก 1. ด้านงบประมาณ ศักยภาพ องค์การบริหารส่วนตำบลแม่กุมีงบประมาณในการจัดการจัดสรรให้กับโรงเรียนและศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ข้อจำกัด โรงเรียนและศูนย์เด็กเล็กไม่ได้รับเงินอุดหนุนจากรัฐบาลในส่วนของเด็กไร้สัญชาติ องค์การบริหารส่วนตำบลแม่กุต้องมีการจัดหาเพิ่มเติม 2. ด้านวิชาการ ศักยภาพ มีนโยบายของโรงเรียนและศูนย์เด็กเล็กชัดเจนต้องการให้เด็กสามารถอ่านออกเขียนได้ ข้อจำกัด มีการสื่อสารระหว่างครูผู้สอนไม่เข้าใจ 3. ด้านงานบุคคล ศักยภาพ มีการส่งเสริมผู้ที่ดูแลศูนย์ให้บุคลากรไปเรียนหลักสูตรปฐมวัยเพื่อดูแลและจัดการเรียนการสอนให้มีดีและมีประสิทธิภาพมากขึ้น ข้อจำกัด ยังขาดบุคลากรในการปฏิบัติงานด้านการสอนเฉพาะด้าน 4. ด้านบริหารงาน ศักยภาพ มีการช่วยเหลือด้านการจัดหาอาชีพภายในท้องถิ่นให้แก่นักเรียนต่างด้าว ได้รับสิทธิในการเรียนฟรี ได้รับวุฒิการศึกษาเท่าเทียมกับเด็กไทยเมื่อเรียนจบ ข้อจำกัด ไม่มีผู้บริหาร มีเพียงครูผู้ช่วยรักษาการแทนทำหน้าที่บริหาร แนวทางของการจัดการศึกษาแก่เด็กไร้สัญชาติที่เป็นผลกระทบจากแรงงานต่างด้าวในเขตองค์การบริหารส่วนตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก จากการสนทนากลุ่ม (Focus Group Discussion) 1. ด้านงบประมาณ มีการเสนอจัดทำโครงการขอสนับสนุนงบประมาณหน่วยงานที่อยู่ในพื้นที่ชุมชนให้ช่วยสนับสนุนงบประมาณ และประสานงานกับหน่วยงานภายนอกพื้นที่ที่เกี่ยวข้องเป็นบางครั้ง 2. ด้านวิชาการ ควรจัดหาบุคลากรที่สามารถสอนได้ทั้ง 2 ภาษา ควรมีการนำสื่อการเรียนการสอนเข้ามาในการสอนเด็กอนุบาลให้มากขึ้น ส่งเสริมสนับสนุนพัฒนาบุคลากรให้มีการลงพื้นที่ ชุมชนสัมพันธ์ ประชุมหารือ แลกเปลี่ยน สร้างความเข้าใจกับผู้ปกครอง เพื่อลดจำนวนเด็กนักเรียนที่จะออกเรียนกลางคัน ฯลฯ 3. ด้านบุคคล จัดหางบประมาณเพื่อสนับสนุนให้เพียงพอต่อการจ้างบุคลากรบุคลากร ทางการศึกษา โดยอิงตามระเบียบกฎหมายกระทรวงศึกษาธิการ 4. ด้านบริหารงาน ควรสร้างแรงจูงใจในการให้ผู้บริหารลงมาปฏิบัติงานในพื้นที่ เช่น จัดให้มีการเห็นผลความสำคัญและผลประโยชน์ที่จะได้รับ เช่น มีค่าเบี้ยกันดาร ค่าตอบแทนพิเศษ เป็นต้น สร้างความสัมพันธ์กับคนในหมู่บ้าน แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับชาวบ้าน โดยจัดการประชุมร่วมกันเพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจเห็นความสำคัญของการศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กำแพงเพชร

Email: lek_kanchana28@hotmail.com

Issued: 2553

Modified: 2559-03-21

Created: 2555

Issued: 2555-11-22

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ส่วนหน้า.pdf	194.28 KB	262	2026-11-14 14:43:13
2	บทที่1.pdf	145.11 KB	250	2026-11-14 14:43:59
3	บทที่2.pdf	793.63 KB	310	2026-11-14 14:44:05
4	บทที่3.pdf	158.48 KB	187	2026-11-14 14:44:11
5	บทที่4.pdf	617.1 KB	200	2026-11-14 14:44:16
6	บทที่5.pdf	259.63 KB	179	2026-11-14 14:44:22
7	บรรณานุกรม.pdf	124.71 KB	163	2026-11-14 14:44:29
8	ภาคผนวก.pdf	1.15 MB	203	2026-11-14 14:44:36

ใช้เวลา

0.085252 วินาที