บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการประยุกต์ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5

The Role of School Administrators in the Application of Economic Philosophy Enough to use in basic Education Office of Education Area Primary Ubon Ratchathani, Region 5

Name: ปิยะนุช ประมาโส

keyword: ผู้บริหารสถานศึกษา

ThaSH: โรงเรียน - - การบริหาร

Classification :.DDC: 371.201

ThaSH: เศรษฐกิจพอเพียง

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการประยุกต์ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 ซึ่งได้มุ่งศึกษาเฉพาะบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษา ในด้านการบริหารจัดการสถานศึกษาตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการบูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การเรียนการสอน ด้านการพัฒนาบุคลากรมีส่วนร่วมในการประยุกต์ใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 จำนวน 378 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.96 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทั้งรายข้อ รายด้าน และโดยรวม ผลการวิจัยพบว่า 1. ผู้บริหารสถานศึกษามีบทบาทในด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง อยู่ในระดับมาก 2. ผู้บริหารสถานศึกษามีบทบาทในด้านการบูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่ การเรียนการสอน อยู่ในระดับมาก 3. ผู้บริหารสถานศึกษามีบทบาทในด้านการพัฒนาบุคลากร มีส่วนร่วมในการประยุกต์ใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง อยู่ในระดับมาก 4. ผู้บริหารสถานศึกษามีบทบาท ในการประยุกต์ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง นำไปใช้ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก The purpose of this study was to investigate the role of school administrators in the application. philosophy to use in basic education. Area Office of Elementary, Ubon Ratchathani, Region 5,which was aimed particularly the role of school administrators. In the management of schools under the sufficiency economy philosophy. The integration of the sufficiency economy philosophy to teaching. Development personnel involved in applying the sufficiency economy philosophy. The sample used in this study. As school administrators and teachers. Area under the Office of Elementary, Ubon Ratchathani, Region 5 of 378 people drawn by stratified random sampling. Equipment used to collect the data was. The data analysis estimates a 5 level of confidence equal to 0.96 validity were used to analyze data are percentage, mean and standard deviation of the item and overall revenue. The research findings were as follows : 1. The school administrators have a role in the management of the school philosophy. Sufficiency. At a high level. 2. The school administrators have a role in the integration of the sufficiency economy philosophy to the. Teaching at a high level. 3. The school administrators have a role in the development of personnel involved in applying the sufficiency economy philosophy. At a high level. 4. School administrators play a role. In applying the sufficiency economy philosophy to use. Basic education. Area Office of Elementary, Ubon Ratchathani, Region 5 as a whole at a high

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จิณณวัตร ปะโคทัง

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Name: อาจารย์ ดร.พงษ์ธร สิงห์พันธ์

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Created: 2554

Modified: 2555-05-20

Issued: 2555-05-18

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	titlepage.pdf	172.88 KB	179	2022-09-11 12:09:45
2	abstract.pdf	186.56 KB	179	2022-05-30 13:43:03
3	content.pdf	182.43 KB	139	2022-05-30 13:43:11
4	chapter 1.pdf	215.53 KB	274	2024-02-03 23:57:10
5	chapter 2.pdf	638.98 KB	344	2022-06-18 15:25:42
6	chapter 3.pdf	197.03 KB	194	2022-05-30 13:43:33
7	chapter 4.pdf	228.67 KB	158	2022-05-30 13:43:41
8	chapter 5.pdf	213.48 KB	170	2022-05-30 13:43:48
9	bibliography.pdf	203.28 KB	189	2022-05-30 13:43:55
10	appendix.pdf	381.15 KB	153	2022-05-30 13:44:01
11	biodata.pdf	166.78 KB	116	2022-05-30 13:44:07

ใช้เวลา

0.063294 วินาที