การประเมินหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์

Evaluation of Curriculum of Bachelor of Arts Program in Chinese at Rajamangala University of Technology Rattanakosin

Name: พัศนีย์ นันตา

keyword: การประเมินหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน

; มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์

; Rajamangala University of Technology Rattanakosin

; RMUTR

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชา ภาษาจีน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ ประชากรในการวิจัยประกอบด้วย นักศึกษา จำนวน 95 คน บัณฑิต จำนวน 18 คน อาจารย์ผู้สอน จำนวน 15 คน และ ผู้บังคับบัญชาหรือหัวหน้าของบัณฑิต จำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การหาความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. การประเมินองค์ประกอบของหลักสูตร อาจารย์ผู้สอนและนักศึกษา เห็นว่าวัตถุ ประสงค์และโครงสร้างของหลักสูตร อยู่ในระดับมาก สำหรับบัณฑิตเห็นว่า วัตถุประสงค์และ โครงสร้างของหลักสูตร อยู่ในระดับปานกลาง 2. การประเมินการดำเนินการของหลักสูตร นักศึกษา เห็นว่าการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนอยู่ในระดับมาก และบัณฑิตเห็นว่าการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน อยู่ในระดับ ปานกลาง ส่วนปัจจัยที่ใช้ในการดำเนินการของหลักสูตร สำหรับนักศึกษาและบัณฑิต เห็นว่า มีความเพียงพอ คุณภาพและความสะดวกในการรับบริการ อยู่ในระดับปานกลาง และ อาจารย์ผู้สอนเห็นว่ามีความเพียงพออยู่ในระดับปานกลาง แต่คุณภาพและความสะดวกใน การรับบริการอยู่ในระดับมาก 3. การประเมินผลผลิตของหลักสูตร พบว่า บัณฑิตใช้เวลา 4 ปี ในการศึกษาจน สำเร็จการศึกษา และจบการศึกษาด้วยคะแนนเฉลี่ยสะสมระหว่าง 3.50-4.00 สำหรับการ ประเมินคุณภาพในการปฏิบัติงานของบัณฑิตนั้น เห็นว่าบัณฑิตมีคุณภาพในการปฏิบัติงาน เป็นที่พึงพอใจของผู้บังคับบัญชาอยู่ในระดับมาก

Abstract: The objective of this study was to evaluation the Curriculum of Bachelor of Arts Program in Chinese at Rajamangala University of Technology Rattanakosin. The population of this research were 95 students, 18 graduates, 15 instructors and 12 graduates’ supervisors or heads. The instrument used for collecting data was questionnaires. The data were analyzed by frequency, percentage, mean and standard deviation. The findings of this study were as follows: 1. Regarding the evaluation of curriculum elements, instructor and students agreed that the objective and the structure of the curriculum were at a high level whereas graduates agreed that they were at a moderate level. 2. Regarding the evaluation of curriculum process, students agreed that the instructional process was at high level and graduates agreed that it was at a moderate level. For factors used in processing curriculum, students and graduates agreed that sufficiency, quality of facilities and convenience in using facilities were at a moderate level whereas instructors agreed that sufficiency of facilities was at a moderate level but quality of facilities and convenience using facilities were at a high level. 3. The evaluation of curriculum outcomes was found that graduates spent 4 years for their graduation. Most graduates obtained their grade average point (GPA) between 3.50-4.00. For the evaluation of quality of graduate, the study showed that graduates’ supervisors were satisfied with the quality of graduates at a high level.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Email: library@rmutr.ac.th

Created: 2551

Modified: 2554-10-04

Issued: 2554-10-04

Issued: 2554-10-04

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	rmutr_research_51_05.pdf	2.33 MB	653	2026-07-23 16:58:32

ใช้เวลา

0.048936 วินาที