ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีพพยาบาลและจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ศรีธัญญา

Scholastic Achievement and Ethics of Student Nurses in Boromarajoani College of Nursing Srithanya

Name: ฉวีวรรณ สัตยธรรม

Name: นำพร ไวว่อง

Address: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จังหวัดนนทบุรี

Organization : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จังหวัดนนทบุรี

keyword: พยาบาล การศึกษาและการสอน

Abstract: วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้ เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางเรียนวิขาชีพพยาบาลศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้พื้นฐานระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ผลการสอบคัดเลือกเข้าศึกษาในวิทยาลัยพยาบาลและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีพพยาบาล และเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีพพยาบาล กับพฤติกรรมจริยธรรม วิชาชีพพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ศรีธัญญา ทำการวิจัยแบบภาพตัดขวาง (Crossectional study) กับกลุ่มตัวอย่างนักศึกษาพยาบาลของวิทยาลัยทั้งหมด 173 คน แยกเป็น ปีที่ 1 61 คน ปีที่ 2 51 คน ปีที่ 3 36 คน ปีที่ 4 25 คน เครื่องมีที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลแบ่งเป็น 4 ชุด คือ แบบวิเคราะห์การศึกษาวิชาพื้นฐานในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย แบบวิเคราะห์คะแนนผลการสอบคัดเลือกเข้าศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์ แบบวิเคราะห์คะเนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีพพยาบาลของนักศึกษา แบบสอบถามพฤติกรรม จริยธรรม วิชาชีพพยาบาลของนักศึกษาพยาบาลโดยการบันทึกจากข้อมูลของวิทยาลัย และใช้สอบถามจากนักศึกษาในแต่ละชั้น ปี ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีพพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล ทั้ง 4 ปี อยู่ในระดับสูง (ค่าเฉลี่ย 2.50 ขี้นไป) เป็นจำนวนร้อยละ 80.30 อยู่ในระดับต่ำ (คะแนนเฉลี่ยน 2.50 ลงมา) เป็นจำนวนร้อยละ 19.70 ระดับพฤติกรรม จริยธรรม วิชาชีพพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล ในด้านความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์ ความเสียสละ ความสุภาพอ่อนโยน ความอดทน การมีระเบียบวินัย ทั้ง 4 ชั้นปี มีจริยธรรมไม่แตกต่างกัน แต่ในเรื่องความเมตตา กรุณา นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 มีจริยธรรมต่ำกว่าชั้นปี 1 และปีที่ 3 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และด้านความร่วมมือ และสามัคคี ชั้นปีที่ 4 ต่ำกว่าชั้นปีที่ 3 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ถ้าพิจารณาระดั้บพฤติกรรม จริยธรรม วิชาชีพทั้ง 4 ปี พบว่า มีระดับพฤติกรรมที่พึงประสงค์ (คะแนนเฉลี่ย 2.35 - 3.00) ร้อยละ 67.00 พึงประสงค์ปานกลาง (คะแนนเฉลี่ย 1.68 - 2.34) ร้อยละ 33.00 ความสัมพันธ์ระหว่างผลการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย คะแนนสอบคัดเลือกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีพพยาบาล พบว่าคะแนนมัธยมศึกษาตอนปลายมีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาชีพพยาบาลอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 คะแนนสอบคัดเลือกไม่มีความสัมพันธ์กับคะแนนมัธยมศึกษาตอนปลาย และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีพพยาบาล อย่างมีนัยสัมพันธ์ทางสถิติที่ระดับ .05 คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีพพยาบาลด้านวิชาชาพื้นฐานทั่วไป พื้นฐานวิชาชีพ วิชาชีพพยาบาลภาคทฤษฎี วิชาชีพพยาบาลภาคปฏิบัติ มีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนจริยธรรมวิชาชีพพยาบาลทั้ง 9 ด้าน ของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 เท่านั้นที่มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ ในการเรียนวิชาชีพพยาบาลอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

Abstract: This research is a cross-sectional study with the objectives to assess, among nursing students at Boromarajonani College of Nursing, Srithanya, scholastic achievement ; nursing ethics practice ; the relationships among nursing scholastic achievement, on the one hand, scholastic achievement at high school level and the entrance examination scores, on the other ; and the relationship between the achievement in nursing scholastic and nursing ethiccs followed by the students. The number of samples studied in this research was 173 students : 61 of them were the first year, 51 were the second year, 36 were the third year, and 25 were the fourth year students. There were four instruments used in data collection. These were the analysis form of scholastic achievement at high school level, the analysis form of entrance examination in to nursing program, the analysis form of nursing scholastic achievement, and the questionnaire of nursing ethics practiced by the students. Data were collected from records and by interviewing the students. Results from the study showed that 80.30 percent of the samples had high GPA (GPA = 2.50 or higher) and 19.70 percent had low GPA (GPA less than 2.50). There were no significant differences of the levels of honesty, devotion, politeness, exdurance, and disciplines among students of different classes (Years). However, the lovel of kindness and consideration of senior students (4th year) was significantly lower than that of the first and the third year students (p<.05). the levle of unity and cooperation among senior students was also significantly lower than that of the third year students (p<.05). Sixty seven percent of the samples practiced nursing ethics up to the desired levels (average scores = 2.35 - 3.00), 33 percent moderately followed nursing ethics (average scores = 1.68 - 2.34). It was found that the scholastic achievement at high school level was significantly related to the achievement in nursing foundation courses (p<05). The study did not find any significant relationship among the extrance examination scores and the scholastic achievement in any courses of nursing program and the scholastic achievement at high school level. There were significant relationships among the achievements in general foundation courses, Nursing foundation courses, and professional nursing courses, both in theory and practice. The levels of all nine nursing ethics were significantly related to the scholastic achievement in nursing study only among the second year student (p<.05).

วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จังหวัดนนทบุรี

Address: NONTHABURI

Name: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ศรีธัญญา

Role: ผู้ให้ทุน

Created: 2539

Modified: 2552-02-04

Issued: 2552-01-26

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จังหวัดนนทบุรี

ใช้เวลา

0.011598 วินาที