การดูแลอย่างเอื้ออาทรของนักศึกษาพยาบาลต่างวัฒนธรรม : มุมมองของพุทธและมุสลิม

Perspectives of Caring in Multi Cultural Nursing Students with Multicutural Backgrounds : Buddhish and Muslim Perspectives

Name: อมาวสี อัมพันศิริรัตน์

Address: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา

Organization : ภาควิชาการพยาบาลอนามัยชุม

Name: อริสา จิตต์วิบูลย์

Address: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา

Organization : ภาควิชาการพยาบาลการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ

Name: ณัชยา สุภีปรี

Name: แผ จันทร์สุข

Name: กัญญ์สิริ จันทร์เจริญ

Address: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา

Organization : ภาควิชาการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ

keyword: เอื้ออาทร

ThaSH: เมตตาและกรุณา - - วิจัย

Classification :.NLM: วจ WY20.5อ930ก

; วัฒนธธรมและประเพณี

Abstract: การวิจัยเชิงคุณภาพนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษามิติการดูแลอย่างเอื้ออาทร ตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลที่มีภูมิหลังทางวัฒนธรรมแตกต่างกัน เลือกผู้ให้ข้อมูลแบบเจาะจง (Purposive sampling) เป็นนักศึกษาพยาบาลปีที่ 2-4 ที่นับถือศาสนาพุทธ และอิสลาม ซึ่งมีภูมิลำเนาจากภาคใต้ และภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จำนวนผู้ให้ข้อมูลพิจารณาตามการอิ่มตัวของข้อมูล (saturation of data) ทำการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสนทนากลุ่ม และการสังเกตแบบไม่มีส่วนร่วม ระหว่างเดือนตุลาคม 2549- กรกฎาคม 2550 การสนทนากลุ่มใช้เวลาครั้งละ 1-1 ½ ชั่วโมง จำนวนกลุ่มละ 9-10 คน วิเคราะห์ข้อมูลแบบวิเคราะห์เชิงเนื้อหา (Content analysis) ผลการศึกษาพบว่า มิติการดูแลอย่างเอื้ออาทรตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลมีความแตกต่างกันตามภูมิหลังทางวัฒนธรรม คือ มิติการดูแลอย่างเอื้ออาทรตามการรับรู้ของนักศึกษามุสลิม เป็นการปลูกฝังและพัฒนาการเรียนรู้จนเกิดเป็นพฤติกรรมเอื้ออาทร ประกอบด้วย 2 รูปแบบ คือ 1) การให้ที่ถูกปลูกฝังตามหลักปฏิบัติของนบีมูฮัมหมัด และ 2)การดูแลที่ได้รับการพัฒนาจากการเรียนรู้ในสถาบันการศึกษา มิติการดูแลอย่างเอื้ออาทรตามการรับรู้ของนักศึกษาพุทธ แบ่งเป็น 3 รูปแบบคือ 1) การให้ตามเทศกาลของสถาบัน 2) การดูแลตามธรรมเนียมสถาบัน และ 3) การเข้าใจความแตกต่างทางวัฒนธรรม และมีการถ่ายความรู้สึกซึ่งกันและกัน ปัจจัยที่มีอิทธิพลหรือสิ่งหล่อหลอมพฤติกรรมการดูแลอย่างเอื้ออาทรของนักศึกษาพยาบาล ประกอบด้วย สถาบันครอบครัว สถาบันการศึกษา สถาบันศาสนา และประเพณีต่างๆ ของชุมชน โดยเริ่มที่ครอบครัวเป็นสถาบันแรกที่ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างของการดูแลอย่างเอื้ออาทร นักศึกษาพุทธ อีสาน ได้สะท้อนถึงความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันของบ้าน วัด โรงเรียน และชุมชน ว่าเป็นสิ่งที่หล่อหลอมพฤติกรรมการดูแลอย่างเอื้ออาทร ในขณะที่นักศึกษามุสลิม ได้รับการหล่อหลอมพฤติกรรมดังกล่าวจากหลักศาสนา ที่บัญญัติไว้อย่างชัดเจน โดยมีพ่อแม่ เป็นผู้ถ่ายทอดคำสอนทางศาสนาให้ตั้งแต่อายุ 3-4 ขวบ ผลการศึกษาครั้งนี้ได้ข้อมูลที่สำคัญและมีคุณค่าเกี่ยวกับการดูแลอย่างเอื้ออาทร สามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาการเรียนการสอนในสถาบันการศึกษาพยาบาล ให้สอดคล้องกับวัฒนธรรม และนำไปสู่การให้บริการอย่างเป็นองค์รวม

Abstract: This qualitative research has an aim to study perspectives of caring in multi cultural nursing students. Purposive sampling was used to select the nursing students in level 2-4, Buddhist and Muslim from southern and northeast of Thailand. The number of informants were considered to saturation of data. Focus group discussion technique, and non-participation observations were used for the data collection during October, 2006 to July, 2007. Focus group discussion took one hour to one hour and a half for each section and included 9-10 people. Thematic analysis was used for data analysis. The result shown that perspectives of caring according to the multi cultural nursing students were difference as following: The perspectives of caring according to the Muslims’ perceptions were as following: Caring as culture and develop through learning process. Two aspects revealed 1) giving to others (principles of Islamism) 2) taking care as they are relatives (develop from learning process in educational institute). The perspectives of caring according to the Buddhists’ perceptions were as following: 1) giving to others in festival’s institute 2) taking care follow on institute’s norms and 3) understanding the cultural difference. The factors influence to caring behaviors composed of the family, educational and religion institute. Family is the first place the students can get the positive impact of caring behaviors. The Buddhist from northeast of Thailand perceived of the close relationship between three institutes lead into caring behaviors, whereas the Muslims perceived that caring behaviors growing from the principle of religion and communicate by their parents. Over all of the result shown the important and value information concerning the perspectives of caring in multi cultural nursing students. These can guide to the development to teaching method under suitable culture in nursing college and service quality in hospital. Key words: perspective of caring, multi cultural, nursing students, factors influence

วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา

Address: สงขลา

Email: library@bcnsk.ac.th

Name: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา

Role: ผู้ให้ทุนวิจัย

Created: 2550

Modified: 2553-12-08

Issued: 2552-01-06

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Titlepage.pdf	262.14 KB	73	2026-05-26 18:16:01
2	Abs.pdf	290.93 KB	63	2026-05-26 18:16:01
3	Content.pdf	632.3 KB	45	2026-05-26 18:16:01
4	Chapter1.pdf	373.17 KB	61	2026-05-26 18:16:01
5	Chapter2.pdf	744.4 KB	99	2026-05-26 18:16:01
6	Chapter3.pdf	368.15 KB	59	2026-05-26 18:16:01
7	Chapter4.pdf	679.04 KB	52	2026-05-26 18:16:01
8	Chapter5.pdf	367.74 KB	58	2026-05-26 18:16:01
9	Bibli.pdf	314.13 KB	64	2026-05-26 18:16:01
10	Appendix.pdf	527.12 KB	64	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.083273 วินาที