Effects of supportive-educative nursing system on self-care behaviors and asthmatic control in school-age children

ผลของระบบการพยาบาลสนับสนุนและให้ความรู้ต่อพฤติกรรมการดูแลตนเองและการควบคุมโรคหอบหืดในวัยเด็กเรียน

Name: Sukanya Kiatthitinun

MeSH: Asthma -- nursing

MeSH: Asthma -- prevention & control -- school-age children

Abstract: The purpose of this quasi-experimental research aimed to determine the effects of the supportive-educative nursing system on self-care behaviors and asthmatic control in school-age children. Orem’s nursing theory and biomedical theory of asthma were used as the conceptual framework for this study. Based on the protection of human subjects, the samples were composed of 40 school-age children with asthma, aged 9 to 12 years old who visited the Allergy Clinic and the Chest Clinic, Pediatric Outpatient Department of King Chulalongkorn Memorial Hospital, during May to November 2003. The samples were divided into the control and experimental groups by randomized clinic, with 20 samples in each group. The control group received only the usual care, whereas the experimental group received the supportive-educative nursing system and the usual care. Data were collected by using a demographic data form, self-care behavior questionnaire, and severity of asthma assessment, which were developed by the researcher. The instrument used in the experimental group was the supportive-educative nursing system of school-age children with asthma; the teaching media were the manual of self-care and record book. Data were analyzed with the SPSS/FW program in descriptive statistics and analysis of covariance (ANCOVA). The result of this study indicated that the mean scores of self-care behavior in school-age children with asthma in the experimental group were higher than the control group with a statistically significant difference (F 1, 37 = 99.860, p < .001). The mean scores severity of asthma in the experimental group were lower than the control group with no statistically significant difference (F 1, 37 = 3.808, p > .05). Therefore, the asthmatic control of the experimental group was not better than the control group. The finding of this study showed the effectiveness of the supportive-educative nursing system for school-age children with asthma. Nurses should emphasize the importance of asthma control and educate children on how to practice more effective care. This could be used in nursing practice for the children with asthma.

Abstract: การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของระบบการพยาบาลสนับสนุนและ ให้ความรู้ต่อพฤติกรรมการดูแลตนเองและการควบคุมโรคหอบหืดในเด็กวัยเรียน โดยใช้ทฤษฎีการพยาบาลของ โอเรมและพยาธิสภาพของโรคหอบหืดเป็นกรอบการวิจัย และยึดหลักการพิทักษ์สิทธิ์ของผู้เข้าร่วมวิจัย กลุ่มตัว อย่างเป็นผู้ป่วยเด็กวัยเรียนโรคหอบหืดอายุ 9 ถึง 12 ปี ที่เข้ามารับการรักษาในแผนกผู้ป่วยนอกเด็ก คลินิกภูมิแพ้ และคลินิกระบบหายใจ โรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์ ระหว่างเดือนพฤษภาคม ถึงเดือนพฤศจิกายน 2546 จำนวน 40 ราย โดยผู้วิจัยแบ่งกลุ่มตัวอย่างโดยการสุ่มเป็น 2 กลุ่ม คือ กลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลอง กลุ่มละ 20 ราย กลุ่มควบคุมได้รับการพยาบาลตามปกติ และกลุ่มทดลองได้รับระบบการพยาบาลสนับสนุนและให้ความรู้นอก เหนือจากการพยาบาลตามปกติ ในการเก็บข้อมูลครั้งนี้ใช้แบบบันทึกข้อมูลส่วนบุคคล แบบสัมภาษณ์พฤติ กรรมการดูแลตนเอง และแบบประเมินความรุนแรงของโรคหอบหืดที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น เครื่องมือที่ใช้ในกลุ่ม ทดลองได้แก่ ระบบการพยาบาลสนับสนุนและให้ความรู้โดยใช้คู่มือการดูแลตนเอง และสมุดบันทึก วิเคราะห์ ข้อมูลโดยใช้โปรแกรม SPSS/FW ด้วยสถิติบรรยาย และวิเคราะห์ความแปรปรวนร่วม ผลของการวิจัยพบว่า ผู้ป่วยเด็กวัยเรียนในกลุ่มทดลองมีคะแนนพฤติกรรมการดูแลตนเองสูงกว่ากลุ่ม ควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (F 1, 37 = 99.860, p < .001) ส่วนคะแนนความรุนแรงของโรคหอบหืดใน กลุ่มทดลองต่ำกว่ากลุ่มควบคุมอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ (F 1, 37 = 3.808, p > .05) ดังนั้นการควบคุมโรค หอบหืดของกลุ่มทดลองจึงไม่ดีกว่ากลุ่มควบคุม ผลการศึกษาได้แสดงถึงประสิทธิภาพของระบบการพยาบาลสนับสนุนและให้ความรู้ในเด็กวัยเรียนโรค หอบหืด พยาบาลควรเน้นเด็กให้เห็นความสำคัญของการควบคุมโรค และให้ความรู้ความเข้าใจนำไปสู่การปฏิบัติ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ พยาบาลสามารถนำผลการศึกษาในครั้งนี้ไปใช้ปฏิบัติในกลุ่มเด็กวัยเรียนโรคหอบหืด

Mahidol University

Address: NAKHON PATHOM

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: Renu Pookboonmee

Role: Thesis Advisors

Created: 2005

Modified: 2553-06-10

Issued: 2010-04-05

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9740459242

CallNumber: TH S948e 2005

eng

DegreeName: Master of Nursing Science

Level: Master's Degree

Descipline: Pediatric Nursing

Grantor: Mahidol University

©copyrights Mahidol University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	4436601.pdf	1.02 MB	236	2024-08-08 15:26:26

ใช้เวลา

0.427935 วินาที