A critical study of hacker ethics

การศึกษาเชิงวิพากษ์หลักจริยธรรมของนักเลงคอมพิวเตอร์

Name: Atiwat Loturat

LCSH: Computer hackers

LCSH: Ethics

Abstract: This documentary research has the objectives to study the history, meaning, and kinds of hackers, including the way they work, and to critically study the ethical principles underlying their activities. The results of the study shows that hackers first developed around 1945-1960 from those in MIT whose work was to develop software and solve problems related to computers. In addition, from 1990 on, a new breed of hackers has roamed the cyberworld. However, both generations of hackers share a strong enthusiasm for the pursuit of knowledge concerning the way the computer functions. They are usually educated in both formal and informal systems, and learned in both theory and practice. Moreover, they have a tradition of sharing knowledge and experience among their kind. Nevertheless, a variety of ways in which they engage in the cognitive pursuit involves them in activities ranging from morally suspicious to illegal. Their attempt to justify their acts eventually gives rise to hacker ethics. The hacker ethics can be classified, according to the hacker’s generation, into the old and the new hacker ethics. The comparative analysis shows that the old hacker ethics comprises more right claims than imperatives whereas the new hacker ethics dictates more duties and contains fewer rights. However, close consideration indicates that the pursuit of knowledge and creativity is the absolute goal of both old and new hackers. Despite their reasonable goal, the means they employ are not only morally questionable, but can actually cause damage to the public. This is true even when it is apparent that authentic hackers are limited to those committed to the hacker ethics, which already bars them from the infringement on individuals’ rights. Hackers dictate sharing as one of their duties because they believe it facilitates learning and creativity, their ultimate value. This sounds reasonable. Therefore, the suggestion is that further study should be conducted about the sharing in the context of today’s globalization and liberalism.

Abstract: การวิจัยเชิงเอกสารครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความเป็นมา ความหมาย ประเภท และลักษณะการ ทำ งานของนักเลงคอมพิวเตอร์ และเพื่อศึกษาเชิงวิพากษ์หลักทางจริยธรรมเบื้องหลังกิจกรรมของนักเลง คอมพิวเตอร์ ผลการศึกษาแสดงว่านักเลงคอมพิวเตอร์พัฒนามาจากนักพัฒนาโปรแกรมและแก้ไขปัญหาต่างๆ เกี่ยว กับการทำ งานของคอมพิวเตอร์ที่สถาบัน MIT ในปี ค.ศ. 1945-1960 และในปี 1990 เป็นต้นมาก็ได้เกิดนักเลง คอมพิวเตอร์รุ่นใหม่ขึ้นในโลกไซเบอร์ อย่างไรก็ตามทั้งสองรุ่นนี้ต่างมีความมุ่งมั่นที่จะหาความรู้ด้านการทำ งาน ของคอมพิวเตอร์ คนเหล่านี้ผ่านการศึกษาทั้งในและนอกระบบ มีความรู้ทั้งระดับทฤษฎีและปฏิบัติ มีประเพณีการ แลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ อย่างไรก็ตาม รูปแบบการแสวงหาความรู้ที่หลากหลายบางครั้งก็ทำ ให้พวก เขาเกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่น่าสงสัยว่าผิดจริยธรรมไปจนกระทั่งที่ผิดกฎหมาย ความพยายามที่จะให้เหตุผล สนับสนุนการกระทำ เหล่านี้ทำ ให้เกิดหลักจริยธรรมของนักเลงคอมพิวเตอร์ขึ้น หลักจริยธรรมของนักเลงคอมพิวเตอร์แบ่งได้เป็นแบบเก่ากับใหม่ตามรุ่นของนักเลงคอมพิวเตอร์ การ วิเคราะห์เปรียบเทียบแสดงว่าหลักจริยธรรมแบบเก่าประกอบด้วยเรื่องสิทธิมากกว่าหน้าที่ ขณะที่แบบใหม่ ประกอบด้วยเรื่องหน้าที่มากกว่าสิทธิ อย่างไรก็ตาม เมื่อพิจารณาแล้ว ไม่ว่ารุ่นเก่าหรือใหม่ต่างก็มีเป้าหมายสูงสุด อยู่ที่การแสวงหาความรู้และการสร้างสรรค์ แม้เป้าหมายจะดี แต่วิถีทางที่ใช้ไม่เพียงแต่น่าสงสัยว่าจะผิดจริยธรรม เท่านั้น แต่ยังจะสร้างความเสียหายให้สาธารณะได้ และเป็นเช่นนี้จริง แม้ว่านักเลงคอมพิวเตอร์ที่แท้จริงจะจำ กัด อยู่เฉพาะกับกลุ่มคนที่ยึดหลักจริยธรรมของนักเลงคอมพิวเตอร์ซึ่งป้องกันไม่ให้ละเมิดสิทธิส่วนบุคคลอยู่แล้ว นักเลงคอมพิวเตอร์ถือว่าการแบ่งปันเป็นหน้าที่เพราะเชื่อว่าจะส่งเสริมการเรียนรู้และสร้างสรรค์ การ ศึกษาพบว่าข้อนี้มีเหตุผล จึงเสนอแนะให้มีการศึกษาต่อไปเกี่ยวกับการแบ่งปันในบริบทของโลกาภิวัฒน์และเสรี นิยมปัจจุบัน

Mahidol University

Address: NAKHON PATHOM

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: Pagorn Singsuriya

Role: Thesis Advisors

Created: 2003

Modified: 2553-01-27

Issued: 2009-12-01

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9740434592

CallNumber: TH A872c 2003

eng

DegreeName: Master of Arts

Level: Master's Degree

Descipline: Ethical Studies

Grantor: Mahidol University

©copyrights Mahidol University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	4137759.pdf	890.5 KB	138	2023-07-06 11:34:46

ใช้เวลา

0.288236 วินาที