การรับรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์พลังงานทางอ้อมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในกรุงเทพมหานคร

The perception of the importance of indirect energy conservation among mathayomsuksa-three students in Bangkok

Name: ปิยมาศ อัศวชัยพร

ThaSH: การรับรู้

ThaSH: การอนุรักษ์พลังงาน

ThaSH: นักเรียนมัธยมศึกษา

ThaSH: พลังงาน

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับการรับรู้และปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการรับรู้เกี่ยวกับการ อนุรักษ์พลังงานทางอ้อมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในกรุงเทพมหานคร ใช้วิธีการศึกษาเชิงปริมาณโดยวิธี การสำ รวจและใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 ซึ่งกำ ลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ประจำ ปีการศึกษา 2545 ในโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษา ธิการ ในกรุงเทพมหานคร จำ นวน 650 คน ข้อมูลที่ได้นำ มาวิเคราะห์โดยใช้สถิติวิเคราะห์การถดถอยพหุ ผลการศึกษาพบว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ส่วนใหญ่ ร้อยละ 73.8 มีการรับรู้เกี่ยวกับการ อนุรักษ์พลังงานทางอ้อมในระดับตํ่า และพบว่าการให้คุณค่าต่อพลังงานและสิ่งแวดล้อมและการได้รับข้อมูลข่าว สารเกี่ยวกับการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมเป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการรับรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์พลังงานทาง อ้อมอย่างมีนัยสำ คัญทางสถิติที่ระดับนัยสำ คัญ 0.05 ส่วน เพศ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ประสบการณ์การเข้าร่วม กิจกรรมทางสิ่งแวดล้อมและพลังงาน ความรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม ระดับการศึกษาของผู้ ปกครอง อาชีพของผู้ปกครอง รายได้ของผู้ปกครอง และการได้รับการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนเกี่ยวกับ การอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม ไม่มีอิทธิพลต่อการรับรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์พลังงานทางอ้อม ข้อเสนอแนะที่ได้จากการศึกษา คือ สร้างการรับรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์พลังงานทางอ้อมในโรงเรียน โดยจัดการเรียนการสอนที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับประสบการณ์โดยตรง เพื่อให้นักเรียนเข้าใจและสามารถ ประยุกต์ความรู้ให้เข้ากับสภาพความเป็นจริงได้ นอกจากนี้ควรมีการประชาสัมพันธ์ รณรงค์ที่เน้นการส่งเสริมให้ นักเรียนเห็นถึงคุณค่าของพลังงานและสิ่งแวดล้อมเพื่อที่จะสามารถนำ ไปสู่การรับรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์พลังงาน ทางอ้อมได้

Abstract: The objective of this research was to study the levels of perception of the importance of indirect energy conservation and the factors which affect the perception of the importance of indirect energy conservation of Mathayomsuksa grade three students at 14 government schools administered by the Dept. of General Education, Ministry of Education in Bangkok. The data were collected by questionnaires from a sample of 650 students in Mathayomsuksa-Three in the second semester of the 2002 school year. Stepwise Multiple Regression was performed for data analysis. The results showed that 73.8 percent of the students had a low level of perception of the importance of indirect energy conservation and showed that realization of the value of energy and environment and receptivity of students towards information on environment and energy conservation influenced perception of the importance of indirect energy conservation at the 0.05 level of significance. However, gender, grade point average, experience of participating in energy and environment activities, knowledge on environment and energy conservation, parents’ educational levels, parents’ occupations, parents’ incomes, and teachers’preparedness for teaching environment and energy conservation in school did not influence the perception of the importance of indirect energy conservation. According to the findings, it is recommended that the perception of the importance of indirect energy conservation should be fostered by enabling students to learn about energy and the environment through direct experience and not only through instruction. For example, schools should support students to initiate various environment and energy conservation projects in the community. This would help to build their understanding of indirect energy use and its implications for the environment.

มหาวิทยาลัยมหิดล

Address: นครปฐม

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: ยรรยงศ์ อัมพวา

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2546

Modified: 2553-01-27

Issued: 2552-12-01

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9740434363

CallNumber: วพ ป619กร 2546

tha

Spatial: กรุงเทพมหานคร

DegreeName: สังคมศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สิ่งแวดล้อม

Grantor: มหาวิทยาลัยมหิดล

©copyrights มหาวิทยาลัยมหิดล

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	4137329.pdf	1.26 MB	102	2024-10-21 18:16:06

ใช้เวลา

0.288164 วินาที