การพัฒนาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ รายวิชา THA106 ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร

Development of the e-Learning Courseware Media of THA106 : Thai Language for Communication

Name: สายใจ ทองเนียม

ThaSH: การเรียนการสอนผ่านเว็บ -- วิจัย

Classification :.LCCS: LB1044.88

ThaSH: สื่อการสอน -- วิจัย

ThaSH: สื่ออิเล็กทรอนิกส์ -- การพัฒนา -- วิจัย

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1. เพื่อสร้างและทดสอบประสิทธิภาพของบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ( e-Learning ) วิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร (THA 106) 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา หลังเรียนกับก่อนเรียนด้วยบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ และ 3. เพื่อสำรวจความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือนักศึกษา จำนวน 40 คน ในภาคเรียนที่ 3 ปีการศึกษา 2551 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1. บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์บนเครือข่าย ( e-Learning ) วิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร (THA 106) 2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3. แบบสำรวจความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (e-Learning ) ดำเนินการวิจัยโดยนำบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ไปทดลองใช้กับนักศึกษากลุ่มตัวอย่าง จากนั้นนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและ T-Test ผลการวิจัยพบว่าบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์มีประสิทธิภาพ 81.29/ 83.58 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 และนักศึกษามีความคิดเห็นต่อบทเรียนอยู่ในระดับเห็นด้วยมาก

Abstract: The purposes of this research were 1) To develop and assess the e-Learning’s efficiencies in title of “Thai Language for Communication (THA 106)” 2) To compare the achievement of students before using the e-Learning to those after using the e-Learning 3) To examine the attitude of students toward the e-Learning . The subjects were 52 undergraduate students who studied in the third semester of the academic year 2008. The instruments used in this research were 1) e-Learning Courseware titled Thai Language for Communication (THA 106) 2) Pretest and Posttest 3) Questionnaire asking students’ opinion. The research has done by having students tried out the e-Learning Courseware to find its efficiency. Data were collected and analyzed by the use of mean , percentage , standard deviation and T-test. The results of this research indicated that the e-Learning in the title of “Thai Language for Communication (THA 106)” has the efficiency at 81.29/ 83.58 level which is higher than the set criteria and the scores of students after using the e-Learning were higher than before using the e-Learning . Students scores are significantly different at .01 and the students have the good attitude towards this e-Learning Courseware.

มหาวิทยาลัยรังสิต. สำนักหอสมุด

Email: rattanapornn@rsu.ac.th

Name: ศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต

Role: ผู้ให้ทุนวิจัย

Created: 2554-03-22

Modified: 2554-03-22

Issued: 2554-03-22

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยรังสิต

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	01 - Title.pdf	90.48 KB	257	2024-09-19 15:08:47
2	02 - Acknowledge.pdf	81.7 KB	191	2025-10-01 10:01:03
3	03 - Abstract.pdf	82 KB	289	2024-09-19 15:09:41
4	04 - Content.pdf	88.42 KB	179	2024-09-19 15:09:51
5	05 - Chapter 1.pdf	130.93 KB	317	2025-10-01 10:02:14
6	06 - Chapter 2.pdf	294.5 KB	416	2025-10-01 10:02:12
7	07 - Chapter 3.pdf	227.61 KB	229	2024-09-19 15:10:16
8	08 - Chapter 4.pdf	177.16 KB	218	2024-09-19 15:10:20
9	09 - Chapter 5.pdf	110.95 KB	224	2024-09-19 15:10:25
10	10 - Bibography.pdf	116.07 KB	211	2024-09-19 15:10:33
11	11 - Appendix.pdf	1.61 MB	294	2024-09-19 15:10:37
12	12 - Profile.pdf	83.11 KB	164	2024-04-23 14:30:56

ใช้เวลา

0.154792 วินาที