แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
อรุณ ใจปานแก่น. แนวทางการพัฒนาการบริหารการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สำคัญ แบบบูรณาการ กรณีศึกษา โรงเรียนบ้านวังหินซา สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาหนองบัวลำภู เขต 2 . ปริญญาโท(บริหารการศึกษา). ศูนย์วิทยบริการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย. : Loei Rajabhat University, .
แนวทางการพัฒนาการบริหารการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สำคัญ แบบบูรณาการ กรณีศึกษา โรงเรียนบ้านวังหินซา สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาหนองบัวลำภู เขต 2
Guidelines for developing the management of integrated child-centered learning process at ban wang-hinsa school in nongbua lamphu educational service area office 2
Name: อรุณ ใจปานแก่น
keyword:
การสอนแบบเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
Classification :.DDC: 371.39
Abstract:
การค้นตว้าอิสระครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบมีส่วนร่วม โดยมี วัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1 .สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้แบบบูรณา การ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 2 .ความคาดหวังของผู้มีส่วนได้ ส่วนเสียที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ ที่เน้นผู้เรียน เป็นสำคัญวิธีการเก็บข้อมูลประกอบด้วยการวิเคราะห์เอกสาร
ศูนย์วิทยบริการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
Address:
เลย
Email:
library@lru.ac.th
Name: ยืนยง ทรงวุฒิ
Role:
ที่ปรึกษาการศึกษาอิสระ
Modified:
2551-02-28
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
371.39
tha
DegreeName: ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: บริหารการศึกษา
Grantor: Loei Rajabhat University
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.091644 วินาที
อรุณ ใจปานแก่น
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| แนวทางการพัฒนาการบริหารการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สำคัญ แบบบูรณาการ กรณีศึกษา โรงเรียนบ้านวังหินซา สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาหนองบัวลำภู เขต 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย อรุณ ใจปานแก่น | ยืนยง ทรงวุฒิ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ยืนยง ทรงวุฒิ