การศึกษาการใช้ทักษะการบริหารสถานศึกษาตามแนวคิดของเดรคและโร ของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด สระบุรี

A study of Drake and Roe's conceptualized administration skills of School Administrators under the Jurisdiction of the Office of Saraburi Provincial Primary Education

Name: สุรัตน์ สุทธิชัชวาลย์

keyword: เดรค

ThaSH: โรงเรียนประถมศึกษา -- การบริหาร.

Classification :.DDC: 371.201

; โร

; ทักษะการบริหารสถานศึกษา

; ผู้บริหารโรงเรียน

Abstract: การศึกษาวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาการใช้ทักษะการบริหารสถานศึกษาตามแนวคิดของเดรดและโรของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานการศึกษาจังหวัดสระบุรีและเพื่อเปรียนเทียบการใช้ทักษะสถานศึกษาตามแนวคิดของเดรดและโรของผู้บริหาร โรงเรียนในสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา โดยพิจารณาตามประสบการณ์ในการทำงาน วุฒิการศึกษาและขนาดโรงเรียนของครูผู้สอน
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยนี้ คือ ครูผู้สอน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสระบุรี จำนวน 371 คน โดยการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิ (Stratified Random Sampling) ตามสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มาตราส่วนประมาณค่าระดับการใช้ทักษะการบริหารสถานศึกษาตามแนวคิดของเดรดและโร ของผู้บริหารโรงเรียน 5 ด้าน คือ ทักษะทางด้านความรู้ความเข้าใจ ทักษะทางด้านเทคนิค ทักษะทางด้านความคิดรวบยอด จำนวน 54 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่น 0.99 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t – test แบบ Independent) การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และการทดสอบความแตกต่างรายคู่โดยวิธีการของ เชฟเฟ ( Scheffe test) โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ
ผลการวิจัยสรุปได้ว่า
1. การใช้ทักษะการบริหารสถานศึกษาตามแนวคิดของเดรดและโรของผู้บริหารโรงเรียน โดยรวมอยู่ในระดับ มาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าทุกด้านอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ดังนี้ ทักษะทางด้านความรู้ความเข้าใจ ทักษะทางด้านความคิดรวบยอด ทักษะทางด้าน มนุษยสัมพันธ์ ทักษะทางด้านการเป็นผู้นำทางการศึกษาและการสอน และทักษะทางด้านเทคนิค
2. การเปรียนเทียบการใช้ทักษะบริหารสถานศึกษาตามแนวคิดของเดรดและโรของผู้บริหารโรงเรียน เมื่อพิจารณาจำแนกตามประสบการณ์ในการทำงานของครูผู้สอน พบว่าการใช้ทักษะการบริหารสถานศึกษาตามแนวคิดของเดรดและโรโดยรวมและรายด้าน ทักษะทางด้านความรู้ความเข้าใจ ทักษะทางด้านเทคนิค ทักษะทางด้านการเป็นผู้นำทางการศึกษาและการสอน และทักษะทางด้านความคิดรวบยอดแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่สถิติที่ระดับ .01 และทักษะทางด้านมนุษยสัมพันธ์แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. การเปรียนเทียบการใช้ทักษะการบริหารการศึกษาตามแนวคิดของเดรดและโรของผู้บริหารโรงเรียน เมื่อพิจารณาจำแนกตามวุฒิการศึกษาของครูผู้สอน พบว่า การใช้ทักษะการบริหารสถานศึกษาตามแนวคิดของเดรดและโรโดยรวมและรายด้าน ทักษะทางด้านความรู้ความเข้าใจ ทักษะทางด้านการศึกษาและการสอนและทักษะทางด้านความคิดรวบยอดแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญต่างทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อทดสอบความแตกต่างรายคู่โดยวิธีของเชฟเฟ (Scheffe test) พบว่า การใช้ทักษะทางด้านการบริหารสถานศึกษาโดยรวม และรายด้านทักษะทางด้านการเป็นผู้นำทางการศึกษาและการสอน และทักษะทางด้านความคิดรวบยอด แตกต่างกันตามครูผู้สอนที่มีวุฒิการศึกษาต่ำกว่าปริญญาตรีกับครูผู้สอนที่มีวุฒิการศึกษาปริญญาตรีอย่างน้อยมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. การเปรียบเทียบการใช้ทักษะการบริหารสถานศึกษาตามแนวคิดของเดรดและโร ของผู้บริหารโรงเรียน เมื่อพิจารณาจำแนกตามขนาดโรงเรียนของครูผู้สอน พบว่า การใช้ทักษะบริหารสถานศึกษาตามแนวคิดของเดรดและโรโดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน

สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์

Address: ปทุมธานี

Name: สุรางค์ เมรานนท์

Role: สุรางค์ เมรานนท์, ประธานควบคุมวิทยานิพนธ์

Created: 2549-02-01

Modified: 2549-05-23

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9749594010

CallNumber: TH. 371.201 ส587ก 2546

tha

Spatial: สระบุรี

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: Master's Degree

Descipline: สาขาบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	944.7 KB	160	2024-12-20 15:48:20
2	Chapter 1.pdf	719.13 KB	155	2024-12-20 15:48:25
3	Chapter2.pdf	2.3 MB	233	2024-12-20 15:48:31
4	Chapter2.1.pdf	1.68 MB	176	2024-12-20 15:48:37
5	Chapter3.pdf	530.84 KB	111	2024-12-20 15:48:51
6	Chapter4.pdf	1.83 MB	100	2024-12-20 15:49:03
7	Chapter4.1.pdf	1.35 MB	112	2024-12-20 15:49:08
8	Chapter4.2.pdf	1.9 MB	112	2024-12-20 15:49:14
9	Chapter5.pdf	1.89 MB	133	2024-12-20 15:49:20
10	Chapter5.1.pdf	1.82 MB	141	2024-12-20 15:49:30
11	Reference.pdf	632.33 KB	110	2024-12-20 15:49:37
12	Supplement.pdf	1.6 MB	151	2024-12-20 15:49:43

ใช้เวลา

0.054848 วินาที