แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
รสรินทร์ ใจนันท์. การประเมินการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ในช่วงชั้นที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 . ปริญญาโท(หลักสูตรและการสอน). มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่, 2550-08-24.
การประเมินการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ในช่วงชั้นที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2
An Evaluation of the implementation of basic educational curriculum B.E. 2001 for the third class of the selectied schools attached to the office of Mae Hong Sorn educational service area 2
Name: รสรินทร์ ใจนันท์
ThaSH:
หลักสูตร
-- การประเมิน
Classification :.DDC: 372.19
ThaSH:
การศึกษาขั้นพื้นฐาน
-- หลักสูตร
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์ เพื่อประเมินการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ในช่วงชั้นที่ 3 ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 ในด้านต่างๆ ประกอบด้วย ด้านกระบวนการจัดการหลักสูตร ด้านการดำเนินการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตร ด้านการสนับสนุนและส่งเสริมการใช้หลักสูตร ด้านการมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นการให้ข้อเสนอแนะต่างๆ ด้านปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะในการนำหลักสูตรไปใช้ และเพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน กรรมการสถานศึกษาและนักเรียน เกี่ยวกับการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ในช่วงชั้นที่ 3 ระหว่างโรงเรียนขนาดใหญ่และโรงเรียนขนาดกลาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ครั้งนี้ประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 9 คน ครูผู้สอน จำนวน 49 คน กรรมการสถานศึกษา จำนวน 82 คน และนักเรียน จำนวน 483 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในครั้งนี้ผู้วิจัยได้สร้างขึ้น มี 4 ฉบับ ได้แก่ แบบสอบถามสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา แบบสอบถามสำหรับครูผู้สอน แบบสอบถามสำหรับกรรมการสถานศึกษาและแบบสอบถามสำหรับนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ ค่าที (ttest) ผลการวิเคราะห์ข้อมูลพบว่า
ความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ในช่วงชั้นที่ 3 ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 ด้านกระบวนการจัดการหลักสูตร ผู้บริหารสถานศึกษามีความคิดเห็นโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ด้านการดำเนินการเรียนการสอนตามหลักสูตรครูผู้สอนโดยภาพรวมมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก ส่วนนักเรียนมีระดับความคิดเห็น โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ด้านการสนับสนุนส่งเสริมการใช้หลักสูตร ผู้บริหารสถานศึกษามีความคิดเห็นโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ส่วนครูผู้สอนโดยภาพรวมมีความคิดเห็นอยู่ในระดับปานกลาง ด้านการมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นการให้ข้อเสนอแนะต่างๆ ผู้บริหารสถานศึกษามีความคิดเห็นโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ส่วนครูผู้สอนมีความคิดเห็นโดยภาพรวมมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก และกรรมการสถานศึกษามีความคิดเห็นโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก
การเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน กรรมการสถานศึกษาและนักเรียน เกี่ยวกับการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ในช่วงชั้นที่ 3 ระหว่างโรงเรียนขนาดใหญ่และโรงเรียนขนาดกลาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 พบว่า ด้านกระบวนการจัดการหลักสูตรผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนขนาดใหญ่และโรงเรียนขนาดกลาง ความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ด้านการดำเนินการเรียนการสอนตามหลักสูตร ครูผู้สอนโรงเรียนขนาดใหญ่และโรงเรียนขนาดกลาง ความคิดเห็นของครูผู้สอนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญและความคิดเห็นของนักเรียนโรงเรียนขนาดใหญ่และโรงเรียนขนาดกลาง ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ด้านการสนับสนุนส่งเสริมการใช้หลักสูตร ความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนขนาดใหญ่และโรงเรียนขนาดกลาง ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ และความคิดเห็นของครูผู้สอนโรงเรียนขนาดใหญ่และโรงเรียนขนาดกลาง ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ด้านการมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นการให้ข้อเสนอแนะต่างๆ ความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนขนาดใหญ่และโรงเรียนขนาดกลาง ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ และความคิดเห็นของครูผู้สอนโรงเรียนขนาดใหญ่และโรงเรียนขนาดกลาง แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ส่วนความคิดเห็นของกรรมการสถานศึกษาโรงเรียนขนาดใหญ่และโรงเรียนขนาดกลาง ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
เชียงใหม่
Name: สุนันทา เอี่ยมสำอางค์
Role:
ประธานกรรมการ
Name: เพิ่มศักดิ์ สุริยจันทร์
Role:
กรรมการ
Name: บรรจบ วงศ์ยัง
Role:
กรรมการ
Created:
2550-08-24
Modified:
2551-08-14
Issued:
2551-07-02
Issued:
2551-07-02
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
ว 372.19 ร18ก
tha
Spatial:
แม่ฮ่องสอน
Spatial:
ไทย (ภาคเหนือ)
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: หลักสูตรและการสอน
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.085666 วินาที
รสรินทร์ ใจนันท์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การประเมินการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ในช่วงชั้นที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ รสรินทร์ ใจนันท์ | สุนันทา เอี่ยมสำอางค์ เพิ่มศักดิ์ สุริยจันทร์ บรรจบ วงศ์ยัง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
สุนันทา เอี่ยมสำอางค์
เพิ่มศักดิ์ สุริยจันทร์
บรรจบ วงศ์ยัง