การศึกษาการจัดกิจกรรมการพัฒนาบุคลากรโรงเรียนแกนนำปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุพรรณบุ

A STUDY OF PERSONNEL ACTIVITIES OF PILOT SCHOOL FOR LEARNING PROCESS REFORM IN PRIMARY SCHOOLS UNDER THE OFFICE OF SUPHANBURI PROVINCIAL EDUCATOIN

Name: สุรัจ บุญมาดี

ThaSH: โรงเรียนประถมศึกษา -- การพัฒนาบุคลากร -- วิจัย

Classification :.DDC: 372.072

Abstract: ในการวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัญหาและแนวทางแก้ไขการจัดกิจกรรมพัฒนาบุคลากรโรงเรียนแกนนำปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี กลุ่มประชากรที่ใช้ศึกษาประกอบด้วย ผู้บริหารโรงเรียนแกนนำปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี จำนวน 147 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบสำรวจรายการ (checklist) และแบบคำถามปลายเปิด สถิติที่ใช้ ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ วิเคราะห์ข้อมูลโดยโปรแกรม SPSS for Windows Version 10.0 ผลการวิจัยพบว่า สภาพการจัดกิจกรรมพัฒนาบุคลากรโรงเรียนแกนนำปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ ผู้บริหารโรงเรียนมีการดำเนินการจัดกิจกรรมพัฒนาบุคลากรตามกระบวนการพัฒนาบุคลากร ทั้ง 4 ขั้นตอน คือ การหาความจำเป็นในการพัฒนาบุคลากร โรงเรียนส่วนมาก มีการหาความจำเป็น โดยผู้บริหารใช้วิธีการสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติงานของบุคลากรและ ยึดหลักความสอดคล้องกับแนวทางการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้เป็นเกณฑ์การตัดสินใจในการหาความจำเป็น การวางแผนการพัฒนาบุคลากร โรงเรียนส่วนมากวางแผนโดยจัดทำเป็นโครงการ ในแผนปฏิบัติการประจำปี โดยวัตถุประสงค์ที่กำหนดในโครงการจะต้องปฏิบัติได้จริง การจัด กิจกรรมการพัฒนาบุคลากร โรงเรียนส่วนมากได้ดำเนินการจัดกิจกรรมพัฒนาบุคลากรทั้ง 10 กิจกรรม คือ การปฐมนิเทศ นิเทศภายใน ฝึกอบรม สัมมนา ประชุมเชิงปฏิบัติการ ศึกษาต่อ ศึกษาดูงาน เผยแพร่ข่าวสารทางวิชาการ ทำงานเป็นทีม พัฒนาด้านจิตใจ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความรู้ ความสามารถ ทักษะ และเจตคติของบุคลากรให้เพิ่มสูงขึ้นสอดคล้องกับแนวทางปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ และใช้วิธีการดำเนินงานโดยโรงเรียนดำเนินการเองบ้าง ร่วมกับกลุ่มโรงเรียนดำเนินการบ้าง และส่งบุคลากรไปร่วมกับสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอ หรือ สำนักงาน การประถมศึกษาจังหวัดบ้าง ตามสภาพความพร้อมของโรงเรียน ชนิดของกิจกรรม และนโยบายของต้นสังกัด ผลที่ได้รับจากการจัดกิจกรรมพัฒนาบุคลากรสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลเพิ่มสูงขึ้น การประเมินผลการจัดกิจกรรมการพัฒนาบุคลากร โรงเรียนส่วนมาก มีการประเมินผลโดยผู้บริหารโรงเรียนเป็นผู้ดำเนินการเอง และเผยแพร่ผลการประเมินโดยการนำเสนอในที่ประชุมบุคลากรทั้งโรงเรียนและจัดพิมพ์สรุปเป็นรายงานประจำปี อีกทั้งได้นำผลการประเมินไปใช้เพื่อปรับปรุงแผนงาน / โครงการ พัฒนาบุคลากรในครั้งต่อไปด้วย เกี่ยวกับปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหาการจัดกิจกรรมพัฒนาบุคลากร โรงเรียนส่วนมากมีปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหา ตามกระบวนการพัฒนาบุคลากร ทั้ง 4 ขั้นตอน คือ การหาความจำเป็นในการพัฒนาบุคลากร ปัญหาที่พบ คือ ขาดบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถวิเคราะห์หาความจำเป็น โดยมีแนวทางแก้ปัญหา คือ สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอหรือสำนักงาน การประถมศึกษาจังหวัดจัดอบรมให้ความรู้ และส่งบุคลากรไปศึกษาต่อ/ศึกษาดูงาน การวางแผน การพัฒนาบุคลากรปัญหาที่พบ คือ การวิเคราะห์ปัญหาและความต้องการจำเป็นไม่ครอบคลุม โดยมีแนวทางแก้ไขปัญหา คือ แต่งตั้งคณะกรรมการร่วมกันวิเคราะห์ สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอหรือสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดจัดอบรมให้ความรู้ การจัดกิจกรรมการพัฒนาบุคลากร แบ่งออกเป็น 3 ด้าน คือ ด้านการกำหนดกิจกรรมการพัฒนาบุคลากร ปัญหาที่พบ คือ ขาดผู้เชี่ยวชาญในการกำหนดกิจกรรม โดยมีแนวทางแก้ไขปัญหา คือ สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอหรือสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดจัดอบรมให้ความรู้ ส่งบุคลากรไปศึกษาต่อ / ศึกษาดูงาน ด้านปัญหาการจัดกิจกรรมการพัฒนาบุคลากรปัญหาที่พบ คือ บุคลากรมีงานอื่นต้องปฏิบัติมากจึงมีเวลาเข้าร่วมกิจกรรมน้อย โดยมีแนวทางแก้ไขปัญหา คือ กระจายงานให้ทุกคนมีส่วนร่วม รับผิดชอบเท่าๆกัน ต้นสังกัดจัดสรรอัตรากำลังครูให้เพียงพอตามเกณฑ์ ด้านปัจจัยที่สนับสนุน การจัดกิจกรรมการพัฒนาบุคลากรปัญหาที่พบ คือ ไม่มีการจัดสรรงบประมาณไว้เป็นสัดส่วน โดยมีแนวทางแก้ไขปัญหา คือ ต้นสังกัดควรจัดสรรงบประมาณให้เป็นสัดส่วนแน่นอน ด้านการประเมินผลการจัดกิจกรรมการพัฒนาบุคลากร ปัญหาที่พบ คือการติดตามประเมินผล ไม่เป็นระบบและต่อเนื่อง โดยมีแนวทางแก้ไขปัญหา คือ กำหนดเป็นแผนปฏิบัติการให้ชัดเจน แต่งตั้งคณะกรรมการขึ้นรับผิดชอบโดยตรง

มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กาญจนบุรี

Email: tdc@kru.ac.th

Name: รังสรรค์ ดวงสร้อยทอง

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Name: วินัย สกุลณี

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Name: สันติ แสงสุก

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Created: 2548-09-21

Created: 2546

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9747540487

CallNumber: บฑว 3712.072 ส856ก

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	abstaract_tha.pdf	67.86 KB	2048	2025-10-01 15:02:49
2	bibliography.pdf	86.52 KB	1068	2025-10-15 20:02:09
3	ch1-2.pdf	271.15 KB	3591	2025-10-15 19:54:06
4	ch3.pdf	70.54 KB	1068	2025-10-19 15:41:18
5	ch4-1.pdf	177.93 KB	848	2025-07-30 19:23:30
6	ch4.pdf	77.33 KB	725	2025-07-23 17:00:28
7	ch5.pdf	184.15 KB	877	2024-11-15 19:52:55
8	contents.pdf	72.08 KB	841	2025-03-11 23:48:15
9	cover1.pdf	42.22 KB	836	2025-03-11 23:48:27
10	cover2.pdf	37.45 KB	1060	2025-07-23 17:00:37
11	cover.pdf	42.1 KB	874	2025-05-27 14:04:45
12	pre.pdf	79.11 KB	745	2025-08-26 09:03:01

ใช้เวลา

0.041959 วินาที