แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ประภัทศร เหลืองประเสริฐ. ภาวะผู้นำของผู้บริหารระดับสูงกระทรวงศึกษาธิการในอนาคต. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. : มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา, 2007-08-27.
ภาวะผู้นำของผู้บริหารระดับสูงกระทรวงศึกษาธิการในอนาคต
Leadership of high ranking administrators of the ministry of education in the future
Name: ประภัทศร เหลืองประเสริฐ
keyword:
ภาวะผู้นำ ; ผู้บริหารระดับสูง
ThaSH:
ภาวะผู้นำทางการศึกษา
Classification :.DDC: 371
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาภาวะผู้นำของผู้บริหารระดับสูงกระทรวงศึกษาธิการในอนาคต โดยใช้เทคนิคการวิจัยอนาคต EDFR กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 18 คน เก็บรวบรวมข้อมูล 3 รอบ โดยใช้แบบสัมภาษณ์และแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา ค่ามัธยฐานและค่าพิสัยระหว่างควอไทล์
ผลการวิจัยพบว่า ภาวะผู้นำของผู้บริหารระดับสูงกระทรวงศึกษาธิการในอนาคตประกอบด้วย
1. คุณลักษณะของผู้นำ (1.1) ด้านบริหารจัดการ ประกอบด้วย ความสามารถในการคิด วิเคราะห์ เพื่อการวางแผนยุทธศาสตร์ การใช้เทคนิค วิธีการบริหารจัดการแบบใหม่ๆ การควบคุมจัดระบบการทำงาน ความรับผิดชอบผูกพัน ความยืดหยุ่นในการทำงาน และการสร้างความเชื่อมั่น
กับผู้ร่วมงาน (1.2) ด้านความเป็นผู้นำ ประกอบด้วย การได้รับการยอมรับ และศรัทธาจากผู้ร่วมงาน
ความรอบรู้และเชี่ยวชาญเกี่ยวกับงานในหน้าที่ ความคิดเชิงบวก คิดริเริ่มสร้างสรรค์ คิดเชิงวิเคราะห์
คิดเชิงระบบ การมีวิสัยทัศน์กว้างไกล ความกล้าในการคิดนอกกรอบ และความกล้าในการเผชิญ อดทน อดกลั้นต่อปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้น (1.3) ด้านบุคลิกภาพ ประกอบด้วย การแต่งกาย การวางตัว ความกระตือรือร้น การสร้างมนุษยสัมพันธ์ที่ดี ความมั่นคงทางอารมณ์ การเป็นผู้ที่มีสัจจะ และเป็นผู้ที่ประสานประโยชน์ และ(1.4) ด้านความรู้ความสามารถ ประกอบด้วย การเป็น ผู้ที่มีสติปัญญาเฉลียวฉลาด มีปฏิภาณ ไหวพริบที่ดี ความรู้ความสามารถในการศึกษา เก็บรวบรวม
วิเคราะห์ และประมวลข้อมูล ความสามารถตัดสินใจอย่างถูกต้อง การเป็นผู้ที่มีทักษะในการคิดรวบยอด
ความสามารถโน้มน้าวจูงใจให้ผู้อื่นคล้อยตาม และต้องเป็นผู้ที่แสวงหาความรู้ ปรับปรุงตัวเองอยู่เสมอ
2. พฤติกรรมผู้นำของผู้บริหาร (2.1) ผู้นำที่เน้นคน ประกอบด้วย การสร้างความเข้าใจในการทำงานร่วมกับผู้ร่วมงานได้เป็นอย่างดี การให้ความช่วยเหลือ เอื้ออาทร การปฏิบัติตนต่อผู้ร่วมงานอย่างเสมอภาค การให้ความสำคัญกับบุคลากร การเป็นผู้ที่มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี การให้กำลังใจและชมเชยผู้ปฏิบัติงานที่ทำงานประสบความสำเร็จ และการเปิดโอกาสให้ผู้ร่วมงานปรับปรุงและพัฒนาตนเอง (2.2) ผู้นำที่เน้นการปฏิบัติงาน ประกอบด้วยการทำงานอย่างรอบคอบ การสร้างความเข้าใจในการดำเนินการ การนิเทศงานอย่างสม่ำเสมอ การทำงานโดยยึดเป้าหมายเป็นหลักสำคัญ และการกำกับ ติดตามผลอย่างใกล้ชิด และ(2.3) ผู้นำที่เน้นการมีส่วนร่วม ประกอบด้วย การเปิดโอกาสให้ทุกคนมีส่วนร่วม การทำงานแบบเครือข่าย การสร้างความสัมพันธ์กับผู้ร่วมงาน การสื่อสารที่ดี และความเป็นนักประชาธิปไตย
3. ผู้นำตามสถานการณ์ของผู้บริหารใน (3.1) มิติด้านสังคม ประกอบด้วยความสามารถในการโน้มน้าวและจูงใจผู้ร่วมงาน การเปิดโอกาสให้ผู้ร่วมงานตัดสินใจแก้ปัญหาร่วมกัน ความสามารถรับรู้ข้อมูลหรือข่าวสารจากผู้อื่น ความสามารถวิเคราะห์ และปรับเปลี่ยนตนเองได้ตามสภาพของสังคม ความสามารถเข้าสังคม และความสามารถสร้างความมั่นใจแก่ผู้ร่วมงาน (3.2) มิติด้านโครงสร้างของงาน ประกอบด้วย การจูงใจให้ผู้ร่วมงานปฏิบัติงานตามภารกิจหน้าที่ ความเข้าใจลักษณะงาน วิเคราะห์ความสำเร็จของงานได้ การจัดแบ่งงาน มอบหมายงานตามความสามารถและตำแหน่ง การทำงานที่ไม่ซับซ้อน และการจัดระบบติดตามและพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง และ (3.3) มิติด้านอำนาจของตำแหน่ง ประกอบด้วย การบริหารงานตามกฎ ระเบียบ อำนาจหน้าที่ การใช้อำนาจในตำแหน่งหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย และการบริหารงานตามสายการบังคับบัญชาเป็นหลัก
4. แบบผู้นำของผู้บริหาร (4.1) แบบร่วมแรงร่วมใจ ประกอบด้วย การให้ทุกคนมี ส่วนร่วม การกำหนดรูปแบบการทำงานเป็นทีม การบูรณาการภารกิจ การส่งเสริมการปฏิบัติงานร่วมกันด้วยความซื่อสัตย์ และ การติดตาม ประเมินผลงาน (4.2) แบบอิสระ ประกอบด้วย การกำหนดเป้าหมาย หน้าที่ ภารกิจที่ชัดเจน การเปิดโอกาสให้ผู้ร่วมงานสามารถทำงานได้หลากหลายวิธีการ และการสร้างกลไกการทำงานโดยบุคลากร และ (4.3) แบบสมานฉันท์ ประกอบด้วยการเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วมในการวางแผน การปรึกษาหารือ การสร้างทีมงาน การหาแนวทางในการแก้ไขปัญหาร่วมกัน และการสร้างบรรยากาศในการทำงานในลักษณะของกัลยาณมิตร
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@ssru.ac.th
Role:
อาจารย์ควบคุมวิทยานิพนธ์
Role:
อาจารย์ควบคุมวิทยานิพนธ์
Created:
2007-08-27
Modified:
2550-09-10
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9744214589
CallNumber:
ว.พ 371.201072 ป336ภ
tha
Spatial:
ไทย
Spatial:
ไทย (ภาคกลาง)
Spatial:
กรุงเทพมหานคร
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.034495 วินาที
ประภัทศร เหลืองประเสริฐ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ภาวะผู้นำของผู้บริหารระดับสูงกระทรวงศึกษาธิการในอนาคต
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ประภัทศร เหลืองประเสริฐ | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สัมมา รธนิธย์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ อดิศัย โทวิชา | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สัมมา รธนิธย์
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การศึกษาการบริหารอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน ประเภทพาณิชยกรรมกรุงเทพมหานคร
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สัมมา รธนิธย์;รองศาสตราจารย์ ดร.ดิลก บุญเรืองรอด | โสภณ บุญยะพรรค | Text.Thesis.Masters |
| บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาต่อการส่งเสริมการวิจัยในชั้นเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในกรุงเทพมหานคร
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สัมมา รธนิธย์;รองศาสตราจารย์ ดร.ดิลก บุญเรืองรอด;ผู้ข่วยศาสตราจารย์ ดร.อุบล เลี้ยววาริณ | กัลยกร มั่นถาวรวงศ์ | Text.Thesis.Masters |
| ปัจจัยที่มีผลต่อการบริหารหลักสูตรท้องถิ่นของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สัมมา รธนิธย์;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ฤๅเดช เกิดวิชัย | ฐิติรัตน์ ปานผู้มีทรัพย์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| ปัจจัยที่มีผลต่อการบริหารระบบสารสนเทศในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สัมมา รธนิธย์;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ฤๅเดช เกิดวิชัย | อารี เสาร์บดีรักษ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| ความพึงพอใจต่อการสื่อสารในการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 1
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วินิจ เทือกทอง;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สัมมา รธนิธย์ | ปัทมาพร พันธุ์ชัย | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| ปัจจัยที่ส่งผลต่อเสถียรภาพของโรงเรียนอนุบาลเอกชนในเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สัมมา รธนิธย์;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ฤาเดช เกิดวิชัย | วีระพันธ์ แสงไชย | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| ภาวะผู้นำของผู้บริหารระดับสูงกระทรวงศึกษาธิการในอนาคต
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สัมมา รธนิธย์;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ อดิศัย โทวิชา | ประภัทศร เหลืองประเสริฐ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ อดิศัย โทวิชา
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| ภาวะผู้นำของผู้บริหารระดับสูงกระทรวงศึกษาธิการในอนาคต
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สัมมา รธนิธย์;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ อดิศัย โทวิชา | ประภัทศร เหลืองประเสริฐ | วิทยานิพนธ์/Thesis |