แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
โชติกา มาตทะวงษ์. ผลการจัดการเรียนรู้วิชาศิลปะ ?(ทัศนศิลปะ)? โดยใช้รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์สำหรับนัก เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. ปริญญาโท(หลักสูตรและการสอน). มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2553.
ผลการจัดการเรียนรู้วิชาศิลปะ ?(ทัศนศิลปะ)? โดยใช้รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์สำหรับนัก เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
The achievement of Learning on Art ?(Visual Art)? by using synectics instructional model for primary education five student
Name: โชติกา มาตทะวงษ์
ThaSH:
ทัศนศิลป์
-- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
ThaSH:
ทัศนศิลป์
-- กิจกรรมการเรียนการสอน
ThaSH:
ความคิดสร้างสรรค์ในเด็ก
มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ
Address:
ขอนแก่น
Email:
library.inbox@kku.ac.th
Name: ปิยะศักดิ์ ปักโคทานัง
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2553
Modified:
2554-03-22
Issued:
2554-03-22
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
วพ LB ช823ผ
tha
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: หลักสูตรและการสอน
Grantor: มหาวิทยาลัยขอนแก่น
©copyrights มหาวิทยาลัยขอนแก่น
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.106203 วินาที
โชติกา มาตทะวงษ์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ผลการจัดการเรียนรู้วิชาศิลปะ ?(ทัศนศิลปะ)? โดยใช้รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์สำหรับนัก เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
มหาวิทยาลัยขอนแก่น โชติกา มาตทะวงษ์ | ปิยะศักดิ์ ปักโคทานัง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ปิยะศักดิ์ ปักโคทานัง