ทรรศนะของครูต่อการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์จังหวัดประจวบคีรีขันธ์

Teacher’s Views towards School Environmental Management of Primary Schools under Muang District Primary Education Office, Prachuap Khiri Khan Province

Name: ชลอ ไกรทอง

keyword: การจัดการสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษา ; การประกันคุณภาพการศึกษา

ThaSH: การจัดการสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษา ; การประกันคุณภาพการศึกษา

Abstract: การศึกษาเรื่องทรรศนะของครูต่อการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมือง จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทรรศนะของครูต่อการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมือง จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ และเพื่อเปรียบเทียบทรรศนะของครูต่อการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนประถมศึกษา จำแนกตามภูมิหลังของครู โดยวิธีการวิจัยเชิงสำรวจ ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างที่เป็นครูผู้สอนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ปีการศึกษา 2545 จำนวน 190 คน และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปSPSS for Windows ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานด้วยสถิติ t – test และ F – test ผลการศึกษาพบว่า ในภาพรวมครูผู้สอนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมือง จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ มีทรรศนะต่อการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนประถมศึกษาในระดับมากเมื่อแยกเป็นรายด้านพบว่า สภาพแวดล้อมทางด้านวิชาการ และและสภาพแวดล้อมทางด้านการบริหารจัดการครูเห็นด้วยในระดับมาก ส่วนสภาพแวดล้อมทางด้านกายภาพครูเห็นด้วยในระดับปานกลาง สำหรับทรรศนะของครูต่อการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนประถมศึกษา จำแนกตามภูมิหลังของครู พบว่า 1) ครูผู้สอนเพศชายและครูผู้สอนเพศหญิงมีทรรศนะต่อการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนประถมศึกษาไม่แตกต่างกัน 2) ครูผู้สอนที่มีอายุต่างกันมีทรรศนะต่อการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนประถมศึกษาไม่แตกต่างกัน 3) ครูผู้สอนที่มีวุฒิการศึกษาต่างกัน มีทรรศนะต่อการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนประถมศึกษาแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถ ิติที่ระดับ .05 4) ครูผู้สอนที่มีประสบการณ์การสอนต่างกันมีทรรศนะต่อการจัด สภาพแวดล้อมในโรงเรียนประถมศึกษาไม่แตกต่างกัน และ 5) ครูผู้สอนที่มีประสบการณ์การอบรมเกี่ยวกับการจัดสภาพแวดล้อมหรือแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนต่างกันมีทรรศนะต่อการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนประถมศึกษาแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 The purposes of this research were to study and to compare the teachers’ opinions towards school environmental management in primary schools under Muang District Primary Education Office, Prachuap Khiri Khan Province, classified by the teachers’ background. It was a survey research. The sample consisted of 190 teachers in academic year 2002. A questionnaire was used for data collection. SPSS program was used to analyzed the data. The types of statistic used in the data analysis were : frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test and F-test. The findings revealed that the sample’s opinions totally were at high level. When considering the aspects individually, it was shown that the academic and administrative environmental aspects were at high level, while the physical environment aspect was at middle level. When classified by the teachers’ background, it was shown that 1) there was no difference in opinions among the male and female teachers, 2) there was no difference among the teachers with different ages, 3) there was a significant difference at .05 level among the teachers with different educational levels, 4) there was no difference among the teachers with different teaching experiences, and 5) there was a significant difference at .05 level among the teachers with different training experiences on environmental arrangement or learning source in school.

มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: srinakorn_pan@dusit.ac.th

Name: บุญลือ ทองอยู่ ; ผดุง พรมมูล

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Modified: 2551-07-15

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 974-180-073-8

CallNumber: วพ LB3409.T5 ช232 ท3 2547

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาการบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

©copyrights มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Cover.pdf	49.89 KB
2	Abstract.pdf	78.2 KB
3	Acknowledgement.pdf	62.56 KB
4	Chapter 1.pdf	99.93 KB
5	Chapter 2.pdf	242.36 KB
6	Chapter 3.pdf	95.11 KB
7	Chapter 4.pdf	146.33 KB
8	Chapter 5.pdf	126.83 KB
9	References.pdf	106.52 KB
10	Appendix.pdf	126.13 KB
11	Author.pdf	60.83 KB

ใช้เวลา

0.058972 วินาที