Abstract:
การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการใช้สื่อการสอนของครู โรงเรียนคงคาราม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ใน 3 ประเภท คือ ประเภทวัสดุ ประเภทอุปกรณ์ และประเภทเทคนิคและวิธีการ จำแนกตามเพศ อายุ ประสบการณ์ใน การสอน และประสบการณ์อบรมการใช้สื่อการสอน ใช้วิธีการวิจัยเชิงสำรวจจากกลุ่มตัวอย่างที่เป็นครูโรงเรียนคงคาราม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบุรี เขต 1 จำนวน 78 คน ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล ค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับ เท่ากับ 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่า t-test และ One-way ANOVA
ผลการวิจัยพบว่า
1) ครูผู้ตอบแบบสอบถามที่เป็นกลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่เป็นเพศหญิงร้อยละ 65.30 อายุระหว่าง 36 - 50 ปี ร้อยละ 57.10 มีประสบการณ์การสอน 21 ปีขึ้นไป ร้อยละ 63.30และเคยเข้ารับการอบรมการใช้สื่อการสอน 2 ครั้งขึ้นไป ร้อยละ 83.70
2) การใช้สื่อการสอนของครูโรงเรียนคงคาราม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ในภาพรวมพบว่า ครูมีความคิดเห็นว่ามีการใช้สื่อการสอนอยู่ในระดับ ปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายประเภท พบว่า ครูมีความคิดเห็นด้วยอยู่ในระดับปานกลางประเภทวัสดุ เป็นอันดับแรก รองลงมาประเภทเทคนิคและวิธีการ เป็นอันดับ 2 และประเภทอุปกรณ์ เป็นอันดับสุดท้าย
3) ผลการทดสอบสมมติฐานพบว่า ครูโรงเรียนคงคารามที่มีเพศต่างกัน อายุ ต่างกัน ประสบการณ์ในการสอนต่างกัน และประสบการณ์ในการอบรมความรู้เกี่ยวกับการใช้สื่อ การสอนต่างกัน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้สื่อการสอนไม่แตกต่างกัน
This research aimed to study and to compare the usage of teaching aids of Kongkaram School teachers under the Office of Phetchaburi Education Service Area 1 in 3 aspects. Those aspects were the aspects of material, equipment, and technique/method. The 3 aspects were classified by gender, age, teaching experience, and experience of being trained to use teaching aids. It was a survey research, conducted among 78 Kongkaram School teachers under the Office of Phetchaburi Education Service Area 1. A questionnaire with the reliability of 0.98 was used for data collection. The statistics used for data analysis were percentage, mean, standard deviation, t-test and one-way ANOVA.
The research found that:
1) The teachers who responded to the questionnaire were mostly female at 65.3%. Fifty seven point one percent of them were aged between 36-50 years old, and had more than 21 years teaching experience at 63.3%. Eighty three point seven percent of them had been trained to use teaching aids more than 2 times.
2) Overall, with the usage of teaching aids of Kongkaram Shool teachers under the Office of Phetchaburi Education Service Area 1, it was found that teachers were using teaching aids at fair level. When comparing by aspects, it was found that teachers agreed that the use for material came first, followed by technique/method, and equipment respectively.
3) The hypothesis tasting found that Kongkaram School teachers with different gender, teaching experience, and experience of being trained to use teaching aids had similar thoughts regarding the usage of teaching aids.