แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สุกัญญา ภุมรา. การประเมินผลการเรียนการสอนด้วยแฟ้มสะสมงานของครูระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบุรี เขต 1 อำเภอหนองหญ้าปล้อง จังหวัดเพชรบุรี. ปริญญาโท(สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต. : มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต, 2550-05-18.
การประเมินผลการเรียนการสอนด้วยแฟ้มสะสมงานของครูระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบุรี เขต 1 อำเภอหนองหญ้าปล้อง จังหวัดเพชรบุรี
Primary Teachers Opinions on Learning Evaluation with Portfolio under the Office of Phetchaburi Education Service Area 1, Nongyaplong District, Phetchaburi Province
Name: สุกัญญา ภุมรา
ThaSH:
การวัดผลทางการศึกษา
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อ การประเมินผลการเรียนการสอนด้วยแฟ้มสะสมงานของครูระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบุรี เขต 1 อำเภอหนองหญ้าปล้อง จังหวัดเพชรบุรี จำแนกตาม ช่วงชั้น ที่สอน ประสบการณ์การทำงาน และประสบการณ์การเข้าอบรมเรื่องการประเมินผลการเรียน ด้วยแฟ้มสะสมงาน เป็นการวิจัยเชิงสำรวจจากกลุ่มตัวอย่างที่เป็นครูระดับประถมศึกษา จำนวน 67 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถาม ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ค่าความเชื่อมั่น 0.93 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t test และ One-way ANOVA
ผลการวิจัยพบว่า
1. ข้อมูลทั่วไปของกลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่สอนช่วงชั้นที่ 2 ร้อยละ 53.73 มีประสบการณ์การทำงานมากกว่า 15 ปี ร้อยละ 80.60 มีประสบการณ์การเข้ารับการอบรม เรื่องการประเมินผลการเรียนด้วยแฟ้มสะสมงาน 1 - 2 ครั้ง ร้อยละ 61.19
2. ความคิดเห็นของครูต่อการประเมินผลการเรียนด้วยแฟ้มสะสมงาน ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยมีด้านการประเมินผลระหว่างเรียนเป็นลำดับแรก รองลงมาคือด้านการประเมินผลปลายภาคเรียน
3. ผลการทดสอบสมมติฐานพบว่า ครูที่สอนในช่วงชั้นที่ต่างกัน ประสบการณ์การทำงาน และประสบการณ์การเข้ารับการอบรมที่ต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการประเมินผลการเรียนการสอนด้วยแฟ้มสะสมงานไม่แตกต่างกัน
The purposes of this research were to study and to compare the teachers opinion on learning evaluation with portfolio under the Office of Phetchaburi Education Service Area 1 , Nongyaplong District, Phetchaburi Province, classified by class level, teaching experience and training experience. The method of this study was carried through a surveying technique. The sample consisted of 67 primary teachers. A questionnaire with 0.93 reliability was used for data collection. Data were analyzed by using frequency, percentage, mean, standard deviation, ttest and One- way ANOVA.
The findings revealed that :
1. Majority of the sample were the second class level at 53.73%, more than 15 years of teaching experience at 80.59%, and 61.19% got 1 -2 times of training experience.
2. The teachers opinions on learning evaluation were at high level with formative evaluation coming first, followed by summative evaluation.
3. The comparison of the teachers opinions on learning evaluation classified by class level, teaching experience and training experience showed there was no difference among teachers opinions with different class level, teaching experience or training experience.
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
srinakorn_pan@dusit.ac.th
Name: บุญลือ ทองอยู่
Role:
ที่ปรึกษา
Created:
2550-05-18
Modified:
2551-02-05
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
974-180-958-1
CallNumber:
วพ LB1131 ส739 ก6 2548
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
©copyrights มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.059262 วินาที
สุกัญญา ภุมรา
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การประเมินผลการเรียนการสอนด้วยแฟ้มสะสมงานของครูระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบุรี เขต 1 อำเภอหนองหญ้าปล้อง จังหวัดเพชรบุรี
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต สุกัญญา ภุมรา | บุญลือ ทองอยู่ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
บุญลือ ทองอยู่