แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
กฤษณา ดวงพิลา . การศึกษาความเข้าใจเชิงมโนมติเกี่ยวกับการบวกและการลบจำนวนนับของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. ปริญญาโท(คณิตศาสตรศึกษา ). มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2550.
การศึกษาความเข้าใจเชิงมโนมติเกี่ยวกับการบวกและการลบจำนวนนับของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
An investigation of 'st grade students' conceptual understanding on addition and subtraction of natural numers.
Name: กฤษณา ดวงพิลา
ThaSH:
การบวก
-- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
ThaSH:
การลบ
-- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ
Address:
ขอนแก่น (Khon Kaen)
Email:
library.inbox@kku.ac.th
Name: ชาญณรงค์ เฮียงราช
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2550
Issued:
2551-03-15
Modified:
2553-07-25
วิทยานิพนธ์/Thesis
CallNumber:
วพ QA ก282
tha
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: คณิตศาสตรศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยขอนแก่น
©copyrights มหาวิทยาลัยขอนแก่น
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.070303 วินาที
กฤษณา ดวงพิลา
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาความเข้าใจเชิงมโนมติเกี่ยวกับการบวกและการลบจำนวนนับของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
มหาวิทยาลัยขอนแก่น กฤษณา ดวงพิลา | ชาญณรงค์ เฮียงราช | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ชาญณรงค์ เฮียงราช