Search ThaiLIS Digital Collection 2019 x

แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th

สุมาลี ชัยเจริญ .  ผลของการใช้ปฏิสัมพันธ์ชี้นำทางการเรียนในคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องความน่าจะเป็นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3.  ().  มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ. : , 2545.

Title

ผลของการใช้ปฏิสัมพันธ์ชี้นำทางการเรียนในคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องความน่าจะเป็นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

Creator

Name: นารี ขันแก้ว

Organization : มหาวิทยาลัยขอนแก่น

Creator

Name: สุมาลี ชัยเจริญ

Subject

ThaSH: คณิตศาสตร์ -- วิจัย

ThaSH: คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน -- วิจัย

ThaSH: ความน่าจะเป็น -- วิจัย

Publisher

มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ

Address: ขอนแก่น (Khon Kaen)

Email: library.inbox@kku.ac.th

Date

Created: 2545

Issued: 2550-11-22

Modified: 2550-11-22

Type

บทความ/Article

Identifier

BibliograpyCitation : วารสารศึกษาศาสตร์ (มหาวิทยาลัยขอนแก่น). ปีที่ 26, ฉบับที่ 3 (ธ.ค. 2545-ก.พ. 2546), หน้า 68-77

Language

tha

Rights

RightsAccess:

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	0857-1511-26-3-2545-2546-68-77.pdf	1.6 MB	88	2020-12-09 16:46:32

ใช้เวลา

0.015997 วินาที

Creator : นารี ขันแก้ว

Title	Contributor	Type
ผลของการใช้ปฏิสัมพันธ์ชี้นำทางการเรียนในคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องความน่าจะเป็นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยขอนแก่น นารี ขันแก้ว ;สุมาลี ชัยเจริญ		บทความ/Article

Creator : สุมาลี ชัยเจริญ

Title	Contributor	Type
รายงานการวิจัยผลของการใช้สื่อบนเครือข่ายร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือ วิชา 212 501 เทคโนโลยีการสอน ของนักศึกษาประกาศนียบัตรบัณทิต สาขาวิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น มหาวิทยาลัยขอนแก่น สุมาลี ชัยเจริญ	มหาวิทยาลัยขอนแก่น	งานวิจัย/Research report
รายงานวิจัยสภาพการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนนำร่องในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ : กรณีศึกษาโรงเรียนหัวตะพานวิทยาคม จังหวัดอำนาจเจริญ มหาวิทยาลัยขอนแก่น เจียมศักดิ์ ตรีศิริรัตน์ ;สุมาลี ชัยเจริญ	มหาวิทยาลัยขอนแก่น	งานวิจัย/Research report
รายงานวิจัยสภาพการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนนำร่องในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ : กรณีศึกษาโรงเรียนชุมชนหนองกุงวิทยา จังหวัดขอนแก่น มหาวิทยาลัยขอนแก่น สุมาลี ชัยเจริญ ;เจียมศักดิ์ ตรีศิริรัตน์	มหาวิทยาลัยขอนแก่น	งานวิจัย/Research report
รายงานการวิจัยการพัฒนากระบวนการสร้างความรู้ของผู้เรียนตามแนวทฤษฎีคอนสครัคดิวิสต์ (Constructivism) โดยความร่วมมือของครูและนักการศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น สุมาลี ชัยเจริญ ;สุวะรี ฤกษ์จารี;ลัดดา ศิลาน้อย;วรกิต วัดเข้าหลาม;สุชาติ วัฒนชัย;ศราวุธ จักรเป็ง;จรรยา บุญมีประเสริฐ;วีระพล ชัยเจริญ;ปรีชา เครือวรรณ;สมหวัง นิลพันธ์;นารี ขันแก้ว;อิศรา ก้านจักร;กฤตยาณี กองอิ้ม	มหาวิทยาลัยขอนแก่น	งานวิจัย/Research report
ผลของการใช้สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวทฤษฎี Situated learning วิชา 212 700 เทคโนโลยีการศึกษาและพัฒนาระบบการสอน มหาวิทยาลัยขอนแก่น กิตติพงศ์ บัวผัน ;สุมาลี ชัยเจริญ ;จุลพล ราชวิจิตร		บทความ/Article
ผลการจัดสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนว Constructivism : open learning environment (OLEs) สำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สาขาเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร ;สุมาลี ชัยเจริญ ;นิลมณี พิทักษ์		บทความ/Article
การศึกษาความเข้าใจมโนมติและการปรับเปลี่ยนมโนมติเรื่องแรงและกฎการเคลื่อนที่โดยใช้การจัดการเรียนรู้บนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสซึม มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์ ;ทัศนีย์ บุญเติม ;สุมาลี ชัยเจริญ ;ไพศาล สุวรรณน้อย		บทความ/Article
จะสอนวิชาสังคมศึกษาโดยใช้สื่ออะไรดี มหาวิทยาลัยขอนแก่น สุมาลี ชัยเจริญ		บทความ/Article
ผลของการใช้ปฏิสัมพันธ์ชี้นำทางการเรียนในคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องความน่าจะเป็นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยขอนแก่น นารี ขันแก้ว ;สุมาลี ชัยเจริญ		บทความ/Article
การศึกษากระบวนการคิดของนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่เรียนจากสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น สุมาลี ชัยเจริญ ;ศราวุธ จักรเป็ง;อิศรา ก้านจักร;นารี ขันแก้ว	มหาวิทยาลัยขอนแก่น	งานวิจัย/Research report