การศึกษาศักยภาพของสถาบันราชภัฏธนบุรีปีการศึกษา 2544

Name: ระวีวรรณ วุฒิประสิทธิ์

keyword: สถาบันราชภัฏธนบุรี - - การบริหาร.

Classification :.DDC: 378.1 ร275ร

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาศักยภาพของสถาบันราชภัฏธนบุรีประจำปีการศึกษา 2544 โดยมุ่งเน้นศึกษา 5 ด้าน คือ ด้านบุคลากร ทรัพยากรการเรียนการสอน งบประมาณการบริหารจัดการ และด้านการวิจัย โดยใช้ข้อมูลที่ได้จากรายงานประจำปี แผนกลยุทธ์ และเอกสารต่าง ๆ นำมาวิเคราะห์ในเชิงปริมาณ รวมทั้งการตอบแบบสอบถามจากคณาจารย์ จำนวน 93 คน และนักศึกษา จำนวน 360 คน แล้วนำข้อมูลที่ได้จากแบบสอบถามมาวิเคราะห์โดยหาความถี่ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (X) สัมประสิทธิ์ของการแปรผัน (C.V.) และดัชนีการประเมิน เพื่อวิเคราะห์ในเชิงคุณภาพ ผลจากการศึกษาพบว่า ด้านบุคลากร คุณวุฒิของคณาจารย์ในระดับปริญญาตรีและระดับปริญญาโทมีจำนวนสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน แต่ในระดับปริญญาเอกมีจำนวนน้อยเกินไปยังไม่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานของอุดมศึกษา ตำแหน่งทาวิชาการของคณาจารย์รวมถึงจำนวนถึงจำนวนและสัดส่วนของคณาจารย์ กับนักศึกษาในแต่ละคณะต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน อย่างไรก็ตามเมื่อพิจารณาถึงความรู้ความสามารถของคณาจารย์ในภาพรวมแล้วถือว่าอยู่ในเกณฑ์ดี ในเรื่องของการจัดสรรคณาจารย์ที่มึคุณวุฒิตรงกับเนื้อหารายวิชาที่รับผิดชอบ และเป็นผู้ที่มีประสบการณ์ในการสอน มีบุคลิกภาพเหมาะสมกับความเป็นครู บุคลากรส่ววนใหญ่มีทัศนคติที่ดีต่อคณาจารย์ผู้สอนไปในทิศทางเดียวกันในเรื่องของความมีศรัทธาเชื่อถือในความรู้ความสามารถ และประสบการณ์ของผู้สอนรวมถึงการถ่ายทอดความรู้และให้คำปรึกษาในด้านต่าง ๆ แต่คณาจารย์ส่วนใหญ่ยังขาดความรู้ ความเข้าใจทางด้านการใช้เทคโนโลยีการเรียนการสอน ด้านทรัพยากรการเรียนการสอน สถาบันยังขาดแคลนทรัพยากรการเรียนการสอนโดยเฉพาะเครื่องคอมพิวเตอร์ โสตทัศนูปกรณ์ ตำรา เอกสาร สื่อต่าง ๆ รวมถึงการบริการของห้องสมุดยังไม่ทันสมัย และไม่เพียงพอกับความต้องการของผู้ใช้ ด้านงบประมาณ ในช่วงงบประมาณ 2542-2544 สถาบันได้รับงบประมาณแผ่นดินเพิ่มขึ้น โดยเฉลี่ยร้อยละ 1.9 ต่อปี (ไม่รวมถึงงบประมาณในหมวดค่าที่ดินและสิ่งก่อสร้าง และหมวดครุภัณฑ์) ซึ่งนับว่าเพิ่มชึ้นในอัตราที่น้อยมาก จึงต้องใช้เงินจากงบประมาณเงินรายได้อื่น ๆ ซึ่งสถาบันยังจัดหาได้ไม่มากพอ ดังนั้นสถาบันจึงจำเป็นต้องจัดหางบประมาณรายได้จากแหล่งอื่น ๆให้มากขึ้น นอกจากนี้ความไม่เข้าใจกันในระบบการจัดสรรงบประมาณ และการใช้จ่ายเงินของหน่วยงานบางหน่วยก็เป็นปัญหาที่สำคัญประการหนึ่งของสถาบัน ด้านการบริหารจัดการ สถาบันได้จัดให้มีการเรียนการสอนทั้งในสถาบันและศูนย์นอกสถาบัน โดยใช้ระบบการเรียนการสอนในชั้นเรียนทุกศูนย์ สำหรับการดำเนินงานของแต่ละหน่วยงานนั้นมีคณบดี/ผู้อำนวยการ เป็นผู้บริหารงานให้งานสำเร็จไปได้ด้วยดี และทำให้การบริหารเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนอยู่ในระดับดีในเรื่องของการจัดสรรคณาจารย์ผู้สอนที่มีคุณวุฒิ และความรู้ตรงกับรายวิชาที่สอน แต่ยังมีจุดอ่อนที่ต้องปรับปรุงแก้ไขเกี่ยวกับการบริหารในด้านทรัพยากรการเรียนการสอน และการบริหารด้านการหารายได้ให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด ด้านการวิจัย พบว่าการวิจัยของสถาบันมีจำนวนน้อยมาก จึงจำเป็นต้องมีการสวร้างกลยุทธ์ในการสนับสนุน และส่งเสริมให้มีการวิจัยในสาขาต่าง ๆ มากขึ้น โดยการอาศัยคำแนะนำจากที่ปรึกษาภายนอก รวมถึงการให้รางวัลหรือผลตอบแทนแก่ผู้ทำการวิจัย และจัดตั้งคณะทำงานกำกับดูแลการทำงานวิจัย เพื่อให้ได้ผลงานอย่างเป็นรูปธรรม

สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี

Address: กรุงเทพฯ

Email: arc.dru@dru.ac.th

Issued: 2546

งานวิจัย/Research report

text/html

BibliograpyCitation : 123 หน้า : ตาราง, แผนภูมิ

CallNumber: 378.1 ร275ร

tha

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ปก.pdf	3.75 MB	20	2022-05-07 20:15:00
2	บทที่ 1.pdf	1.59 MB	36	2023-12-19 09:58:58
3	บทที่ 2.pdf	6.11 MB	39	2022-09-07 10:03:19
4	บทที่ 2 (ต่อ1).pdf	4.12 MB	30	2019-10-27 09:37:53
5	บทที่ 2 (ต่อ2).pdf	4.91 MB	22	2018-05-15 11:36:55
6	บทที่ 2 (ต่อ3).pdf	6.63 MB	22	2018-05-15 11:36:57
7	บทที่ 3.pdf	1.14 MB	19	2019-10-27 09:37:34
8	บทที่ 4.pdf	5.06 MB	18	2019-10-27 09:37:01
9	บทที่ 4 (ต่อ1).pdf	5.55 MB	17	2018-05-15 11:37:02
10	บทที่ 4 (ต่อ2).pdf	4.49 MB	18	2021-02-27 16:56:38
11	บทที่ 4 (ต่อ3).pdf	4.28 MB	19	2021-02-27 14:50:40
12	บทที่ 5.pdf	7.09 MB	26	2021-02-27 14:49:49
13	บรรณานุกรม-ภาคผนวก.pdf	3.95 MB	17	2019-10-27 09:36:22

ใช้เวลา

0.071012 วินาที