การศึกษาปัญหาการใช้หลักสูตรสถานศึกษา สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของโรงเรียนเครือข่ายการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 เขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์

A study of problems in the implementation of Sciences School Curricum in the Net-Work schools for implemention of the Basic Education Curriculum 2544 b.e. in Buriram Educational Service Areas

Name: ชูเกียรติ หงษ์แก้ว

keyword: วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ThaSH: วิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน -- วิจัย

Classification :.DDC: 507

ThaSH: วิทยาศาสตร์ -- หลักสูตร -- วิจัย

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายที่จะศึกษาปัญหาและความพึงพอใจต่อการใช้หลักสูตรสถานศึกษา สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของบุคลากรในโรงเรียนเครือข่ายการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 เขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดบุรีรัมย์ ประชากรได้แก่ อาจารย์ผู้สอนสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ของโรงเรียนเครือข่ายการใช้หลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 เขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดบุรีรัมย์ จำนวน 11 โรง ใช้แบบสอบถามในการเก็บรวบรวมข้อมูลครั้งนี้ และค่าสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD.) ผลการวิจัยพบว่า 1. อาจารย์สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และกรรมการสถานศึกษา มีความคิดเห็นว่าปัญหาและความพึงพอใจเกี่ยวกับการใช้หลักสูตรสถานศึกษา สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โรงเรียนเครือข่ายการใช้หลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 เขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดบุรีรัมย์ ทั้งโดยรวมและรายด้านมีปัญหาอยู่ระดับปานกลาง 2. ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะเพิ่มเติมของอาจารย์สารวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับปัญหาการใช้หลักสูตรสถานศึกษาสถานศึกษา สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนเครือข่ายการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 เขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดบุรีรัมย์มีดังนี้ 2.1 การกำหนดโครงสร้างของหลักสูตรสถานศึกษาพบว่า ยังมีปัญหาในการกำหนดสัดส่วนเวลาเรียนระหว่างกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ 2.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้และการส่งเสริมการเรียนรู้ สารการเรียนวิทยาศาสตร์ อาจารย์ผู้สอนพบว่ามีปัญหาเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ เพราะอาจารย์ผู้สอนยังไม่เข้าใจในวิธีการสอน แต่การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญครูผู้สอนเข้าใจดี 2.3 การจัดหลักสูตรสถานศึกษา พบว่า การกำหนดวิสัยทัศน์สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของสถานศึกษายังไม่สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของ สสวท. อาจเป็นเพราะว่าสถานศึกษากำหนดตามสภาพของแต่ละโรงเรียน เห็นควรให้สถานศึกษาและ สสวท. กำหนดให้สอดคล้องกัน 2.4 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน อาจารย์ผู้สอนเห็นว่าหนังสือที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนมีไม่เพียงพอ และมีเนื้อหาไม่ครบทุกสาระ ทำให้การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนไม่สอดคล้องกับเนื้อหาวิชา 2.5 ด้านวิสัยทัศน์สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ส่วนใหญ่เห็นว่าการมีส่วนร่วมในการกำหนดวิสัยทัศน์ของบุคลากรในสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์กับบุคลากรในสถานศึกษาและชุมชน มีส่วนร่วมน้อย อาจเนื่องมาจาก สสวท. ได้กำหนดไว้ในหลักสูตรสาระวิทยาศาสตร์แล้ว ส่วนการกำหนดวิสัยทัศน์เพื่อแสดงภาพที่พึงพอใจในอนาคต พบว่ามีปัญหาน้อยเพราะอาจารย์ผู้สอนสามารถจัดการเรียนการสอนได้ตามที่กำหนดได้ 2.6 ด้านคุณภาพของผู้เรียน สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรพบว่า การประสานงานความร่วมมือจากผู้ปกครองและชุมชน เพื่อนำมาปรับปรุงพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน มีปัญหามากอาจเนื่องมาจากอาจารย์ผู้สอนขาดการประสานงานกับผู้ปกครองละชุมชน 2.7 การกำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์พบว่า อาจารย์ผู้สอนเห็นควรให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินงาน 2.8 ด้านการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษา อาจารย์ผู้สอนสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เห็นว่าควรให้มีการนิเทศ กำกับ ติดตามการใช้หลักสูตรสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างต่อเนื่องจากผู้ที่มีความรู้ความสามารถ 2.9 ด้านรูปแบบของเอกสารหลักสูตรสถานศึกษา สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ พบว่ามีรูปแบบที่ไม่น่าสนใจ อาจเนื่องมาจากเป็นหลักสูตรที่ สสวท. เป็นผู้จัดทำเป็นส่วนใหญ่และสถานศึกษาได้คัดลอกมาเป็นบางส่วนเพื่อเป็นหลักสูตรของสถานศึกษาของแต่ละโรงเรียน 2.10 ด้านการวัดผลประเมินผลหลักสูตรสถานศึกษาสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ อาจารย์ผู้สอนไม่เข้าใจวิธีการวัดประเมินผล ส่วนการวัดผลประเมินตามสภาพจริงใช้เวลามากเห็นควรให้สถานศึกษาจัดทำเอกสาร หลักฐานการวัดผลประเมินผลให้ชัดเจนและถูกต้องตามระเบียบการวัดผลประเมินผลตามหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: บุรีรัมย์

Name: สุเทียบ ละอองทอง

Role: ประธานกรรมการ

Name: รื่นรม วัชรินทรางกูร

Role: กรรมการ

Name: ศิริลักษณ์ ด้วงบุตรศรี

Role: กรรมการ

Name: ประคอง กาญจนการุณ

Role: กรรมการ

Name: สุทธิพงษ์ ประดับวิทย์

Role: กรรมการ

Created: 2548-10-29

Modified: 2557-09-04

Issued: 2553-12-15

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

วพ 507 ช642ก 2548

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	medu4811ch_titlepage.pdf	249.47 KB	16	2021-05-15 09:49:13
2	medu4811ch_abstract.pdf	692.79 KB	21	2021-05-15 09:50:38
3	medu4811ch_acknowledgement.pdf	137.86 KB	11	2021-05-15 09:51:12
4	medu4811ch_content.pdf	616.2 KB	11	2021-05-15 09:51:40
5	medu4811ch_chapter1.pdf	1.04 MB	15	2023-05-01 01:59:19
6	medu4811ch_chapter2.pdf	4.09 MB	44	2024-02-17 01:01:22
7	medu4811ch_chapter3.pdf	878.47 KB	13	2021-05-15 09:53:37
8	medu4811ch_chapter4.pdf	3.7 MB	14	2021-05-15 09:54:29
9	medu4811ch_chapter5.pdf	1.64 MB	14	2021-05-15 09:55:05
10	medu4811ch_bibliography.pdf	379.71 KB	13	2021-05-15 09:55:40
11	medu4811ch_appendix.pdf	2.86 MB	20	2021-05-15 09:56:06
12	medu4811ch_biodata.pdf	116.23 KB	18	2021-05-15 09:56:34

ใช้เวลา

0.037126 วินาที