การศึกษาความต้องการพัฒนาตนเอง ตามเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนด้านการบริหารโรงเรียน ของผู้บริหารสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดบุรีรัมย์

A study of needs for self-development according to the school standards in performance of the small-sized school administrators under theoffice of buriram educational service area

Name: นำ งาหอม.

keyword: วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.

ThaSH: ความสำเร็จ.

Classification :.DDC: 158.1

ThaSH: การพัฒนาตนเอง -- วิจัย.

ThaSH: โรงเรียน -- การบริหาร -- วิจัย.

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความต้องการพัฒนาตนเองตามเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียน ด้านการบริหารโรงเรียน ของผู้บริหารสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดบุรีรัมย์ ประชากรเป็นผู้บริหารสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดบุรีรัมย์ จำนวน 154 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้จากการกำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างจากประชากร ตามตารางสำเร็จรูปของเครจซี่และมอร์แกน (Krejcie & Morgan) แล้วใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) ได้ผู้บริหารสถานศึกษาที่เป็นกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 113 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมี 3 ลักษณะ คือ แบบสำรวจรายการ (Check List) แบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) และแบบปลายเปิด (Open From) แบบสอบถามมีค่าอำนาจจำแนกเป็นรายข้ออยู่ระหว่าง 2.106 – 8.336 ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .9481 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test แบบ Independent Sample การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way Analysis of Variance) เมื่อพบความแตกต่างเป็นรายข้อหรือรายมาตรฐานจึงทำการเปรียบเทียบเป็นรายคู่ตามวิธีของเชฟเฟ่ (Scheffe’s Method) กำหนดค่าสถิติที่ระดับนัยสำคัญที่ .05 ผลการวิจัย พบว่า 1. ความต้องการพัฒนาตนเอง ตามหลักเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียน ด้านการบริหารโรงเรียนของผู้บริหารสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดบุรีรัมย์ ทั้งโดยรวมและรายมาตรฐานอยู่ในระดับมาก โดยเรียงลำดับจากมาตรฐานที่มีค่าเฉลี่ยสูงไปหาต่ำ คือ มาตรฐานที่ 3 มาตรฐานที่ 2 มาตรฐานที่ 5 และมาตรฐานที่ 4 2. ความต้องการพัฒนาตนเอง ตามเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียน ด้านการบริหารโรงเรียนของผู้บริหารสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดบุรีรัมย์ จำแนกตาม เพศ ประสบการณ์ในการบริหาร และวุฒิการศึกษา ทั้งโดยรวมและรายมาตรฐานไม่แตกต่างกัน 3. ผู้บริหารสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดบุรีรัมย์ได้ให้ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะเพิ่มเติม เรียงลำดับจากมากไปหาน้อย 3 อันดับแรก ดังนี้ 1) โรงเรียนขนาดเล็กมีข้อจำกัดให้ด้านทรัพยากรกรบริหาร ควรให้การสนับสนุนทรัพยากรด้านบริหารให้มากกว่านี้ 2) ควรจัดสวัสดิการด้านการศึกษาให้แก่ผู้บริหารสถานศึกษาให้มากขึ้น เพื่อให้สามารถพัฒนาตนเองได้อย่างต่อเนื่อง และ 3) โรงเรียนขนาดเล็กขาดอัตรากำลังค่อนข้างมากผู้บริหารต้องสอนประจำชั้น ไม่มีเวลาบริหารจัดการศึกษา ควรเพิ่มอัตรากำลังให้มากกว่านี้

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: บุรีรัมย์

Name: สงวน ทรงวิวัฒน์

Role: ประธานกรรมการ

Name: วิศิษฐ์ นาจำปา

Role: กรรมการ

Name: ประคอง กาญจนการุณ

Role: กรรมการ

Created: 2548-06-01

Modified: 2557-09-04

Issued: 2553-11-24

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ 158.1 น511ก 2548

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	medu4806nn_titlepage.pdf	234 KB	14	2020-10-03 14:02:57
2	medu4806nn_abstract.pdf	432.3 KB	19	2020-09-19 16:49:09
3	medu4806nn_acknowledgement.pdf	194.73 KB	8	2020-09-19 16:49:05
4	medu4806nn_content.pdf	430.6 KB	8	2020-09-19 16:49:02
5	medu4806nn_chapter 1.pdf	1.62 MB	27	2020-09-19 16:48:01
6	medu4806nn_chapter 2.pdf	4.97 MB	26	2023-04-10 15:04:41
7	medu4806nn_chapter 3.pdf	973.98 KB	8	2020-09-19 16:48:13
8	medu4806nn_chapter 4.pdf	3.05 MB	9	2020-09-19 16:48:17
9	medu4806nn_chapter 5.pdf	1.48 MB	12	2020-09-19 16:48:24
10	medu4806nn_bibliography.pdf	635.98 KB	16	2020-09-19 16:48:50
11	medu4806nn_appendix.pdf	1.06 MB	11	2023-04-10 15:06:07
12	medu4806nn_biodata.pdf	112.03 KB	7	2020-09-19 16:48:57

ใช้เวลา

0.079113 วินาที