ผลสัมฤทธิ์ของการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อหนังสือพิมพ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านช่อผกา อำเภอชำนิ จังหวัดบุรีรัมย์

Achievement of Learning Activities Through Newspapers of Pratomsuksa 6 Students at Chorpakar School in Chamni District, Buriram Province

Name: จิราพร ภัทรมูล

keyword: วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.

ThaSH: โรงเรียนบ้านช่อผกา

Classification :.DDC: 371.33

ThaSH: นักเรียนประถมศึกษา -- บุรีรัมย์. อำเภอชำนิ

ThaSH: หนังสือพิมพ์ -- วิจัย

ThaSH: การสอนด้วยสื่อ -- วิจัย

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อศึกษาผลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยการใช้สื่อหนังสือพิมพ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านช่อผกา อำเภอชำนิ จังหวัดบุรีรัมย์ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนกับหลังการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยสื่อหนังสือพิมพ์ และ 3) เพื่อศึกษาเจตคติต่อการจัดกิจกกรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อหนังสือพิมพ์ โดยกลุ่มประชากร เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านช่อผกา จังหวัดบุรีรัมย์ ที่กำลังศึกษาอยู่ในปีการศึกษา 2547 จำนวน 29 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แผนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยคะแนน ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1. นักเรียนที่เรียนด้วยสื่อหนังสือพิมพ์มีผลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เรื่อง การวิเคราะห์คำในประเด็น ลักษณะคำ ความถูกต้องเหมาะสม และการวิเคราะห์คำที่มี ไม้ทัณฑฆาตสูงเป็นอันดับแรก รองลงมาได้แก่ด้านการวิเคราะห์ข่าวที่นักเรียนมีความสนใจด้านการอภิปรายข่าวร่วมกันตามลำดับ และด้านการวิเคราะห์การอ่านเป็นอันดับสุดท้าย เมื่อพิจารณาคะแนนเฉลี่ยรายบุคคลปรากฏว่ามีคะแนนรวมต่ำสุด 91 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 65 และมีคะแนนรวมสูงสุด 132 คะแนน เฉลี่ยร้อยละ 94.29 2. ทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านช่อผกา จังหวัดบุรีรัมย์ เฉลี่ยหลังการใช้สื่อหนังสือพิมพ์สูงกว่าทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์ก่อนการใช้สื่อหนังสื่อพิมพ์ ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ .01 โดยมีคะแนนเฉลี่ยก่อนจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 54.13 และคะแนนเฉลี่ยหลังจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 74.79 3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านช่อผกา จังหวัดบุรีรัมย์ มีเจตคติต่อการใช้สื่อหนังสือพิมพ์ ในการพัฒนาทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์โดยรวมอยู่ในระดับเห็นด้วย เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อปรากฏว่า นักเรียนมีเจตคติเรื่องรู้สึกสนุกสนานกับการเรียนวิชาภาษาไทยโดยใช้สื่อหนังสือพิมพ์สูงเป็นอันดับแรก รองลงมาได้แก่เรื่องมีความภูมิใจเมื่อได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกันและเรื่องการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อหนังสือพิมพ์เป็นสิ่งที่มีประโยชน์ในการพัฒนาผู้เรียนตามลำดับ และนักเรียนมีเจตคติเรื่องการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อหนังสือพิมพ์ เป็นการกระตุ้นให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนเป็นอันดับสุดท้าย

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ

Address: บุรีรัมย์

Name: อนันต์ชัย พงศ์สุวรรณ

Role: ประธานกรรมการ

Name: อาลัย จันทร์พาณิชย์

Role: กรรมการ

Name: จุรีพร จันทร์พาณิชย์

Created: 2551

Modified: 2557-07-31

Issued: 2552-10-30

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ 371.33 จ533ผ 2551

tha

Spatial: บุรีรัมย์

Spatial: ชำนิ บุรีรัมย์

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	11. appendix.pdf	3.29 MB	69	2024-08-29 10:15:13
2	10. bibliography.pdf	498.61 KB	35	2022-11-28 09:50:22
3	9. chapter 5.pdf	857.67 KB	31	2023-02-24 00:33:00
4	8. chapter 4.pdf	821.44 KB	27	2023-02-24 00:44:24
5	7. chapter 3.pdf	830.35 KB	35	2023-02-24 00:27:46
6	6. chapter 2.pdf	3.09 MB	112	2025-01-02 14:50:11
7	5. chapter 1.pdf	756.54 KB	38	2022-07-14 15:03:38
8	4. content.pdf	376.31 KB	24	2023-02-23 14:59:15
9	3. acknowledgement.pdf	156.36 KB	21	2021-10-14 16:06:55
10	2. abstract.pdf	425.13 KB	54	2023-02-24 01:10:28
11	1. titlepage.pdf	145.35 KB	49	2022-11-28 09:53:12
12	12. biodata.pdf	101.32 KB	20	2022-11-28 09:53:00

ใช้เวลา

0.041488 วินาที