สัมฤทธิผลของเกษตรทฤษฎีใหม่ต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียน ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดบุรีรัมย์

Achievements of the New Theory Agriculture on Development of students quality of life in primary schools under the Jurisdiction of Buriram Provincial Primary Education Commission

Name: สุมนทิพย์ อัมภาผล.

ThaSH: เกษตรทฤษฎีใหม่ -- วิจัย.

Classification :.DDC: 631.58

Abstract: การศึกษาครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อสัมฤทธิผลของเกษตรทฤษฎีใหม่ที่มีต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียน ศึกษาเปรียบเทียบสัมฤทธิผลของเกษตรทฤษฎีใหม่ที่มีต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาที่จัดกิจกรรมการเกษตรที่มีรูปแบบแตกต่างกัน และศึกษาปัญหาอุปสรรคในการนำเกษตรทฤษฎีใหม่ไปปฏิบัติในโรงเรียนประถมศึกษา ประชากร ได้แก่ โรงเรียนแกนนำโครงการเกษตรแบบเศรษฐกิจพอเพียงตามแนวพระราชดำริทฤษฎีใหม่ สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดบุรีรัมย์ จำนวน 23 โรงเรียน ผู้บริหารจำนวน 49 คน ครูจำนวน 23 คน และนักเรียนจำนวน 2,347 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ โรงเรียนแกนนำโครงการเกษตรแบบเศรษฐกิจพอเพียงตามแนวพระราชดำริทฤษฎีใหม่ จำนวน 6 โรงเรียน ผู้บริหารจำนวน 6 คน ครูจำนวน 6 คน นักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นที่เลือกเรียนวิชาเลือกเสรีกลุ่มวิชาการงานอาชีพ จำนวน 197 คน รวมกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 209 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถามชนิดมาตรวัดขั้นบันไดมาตรฐาน 5 ระดับ มีความเชื่อมั่น .8054 สถิติ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ฐานนิยม ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวน และทดสอบความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยครั้งละคู่ โดยวิธี lsd (Least Significant Difference) ที่ระดับนัยสำคัญ .05 ผลการศึกษาพบว่า 1. สัมฤทธิผลของเกษตรทฤษฎีใหม่ที่มีต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครู คุณภาพชีวิตอยู่ในระดับดี 2. สัมฤทธิผลของเกษตรทฤษฎีใหม่ที่มีต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาตามความคิดเห็นของนักเรียน คุณภาพชีวิตอยู่ในระดับดี 3. สัมฤทธิผลของเกษตรทฤษฎีใหม่ที่มีต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาที่จัดกิจกรรมการเกษตรที่มีรูปแบบแตกต่างกัน ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครู คุณภาพชีวิตของนักเรียนไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 4. สัมฤทธิผลของเกษตรทฤษฎีใหม่ที่มีต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาที่จัดกิจกรรมการเกษตรที่มีรูปแบบแตกต่างกัน ตามความคิดเห็นของนักเรียน คุณภาพชีวิตของนักเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยโรงเรียนที่จัดกิจกรรมการเกษตร รูปแบบที่ 1 กับรูปแบบที่ 2 รูปแบบที่ 1 กับรูปแบบที่ 3 และรูปแบบที่ 2 กับรูปแบบที่ 3 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 5. ปัญหาอุปสรรคในการนำเกษตรทฤษฎีใหม่ไปปฏิบัติในโรงเรียนประถมศึกษาตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครู อยู่ในระดับน้อย 6. ปัญหาอุปสรรคในการนำเกษตรทฤษฎีใหม่ไปปฏิบัติในโรงเรียนประถมศึกษาตามความคิดเห็นของนักเรียน อยู่ในระดับน้อยที่สุด

Abstract: The purposes of this research were to study the achievements of the New Theory Agriculture on development of the students’ quality of life, to compare the achievements of the New Theory Agriculture on development of the students’ quality of life in the primary schools that arrange different patterns of Agriculture activities, and to study the problems in implementing the New Theory Agriculture in the primary schools. The population were 23 schools under the Jurisdiction of Buriram Provincial Primary Education Commission that implemented the Project of the New Theory Agriculture for Sufficient Economy under the Royal Initiation, 49 administrators, 23 teachers, and 2,347 students. The samples were 6 schools under the Jurisdiction of Buriram Provincial Primary Education Commission that implemented the Project of the New Theory Agriculture for Sufficient Economy under the Royal Initiation, 6 administrators, 6 teachers and 197 students who studied in Junior High school level taking courses in the Group of Future Working Career studies as their selective courses. The total of 209 people. The instruments used for collecting the data were the Sequential Standard Scale : 3S type of questionnaires with the reliability of .8054. The data were analyzed by percentage, mode, standard deviation, Analysis of Variance and the differences between each pair of means were tested by lsd (Least Significant Difference) at the significant different level of .05. The results of the study were : 1. The achievements of the New Theory Agriculture on development of the students’ quality of life in the primary schools in the opinions of the administrators and teachers concerning the quality of life were at a “good” level. 2. The achievements of the New Theory Agriculture on development of the students’ quality of life in the primary schools in the opinions of the students in the opinions of the students concerning the quality of life were at a “good” level. 3. The achievements of the New Theory Agriculture on development of the students’ quality of life in the primary schools that arrange different patterns of agricultural activities in the administrators and teachers concerning the students’ quality of life were not significantly different. 4. The achievements of the New Theory Agriculture on the development of the students’ quality of life in the primary schools that arrange different patterns of agricultural activities in the opinions of the students concerning the students’ quality of life were significantly different at .05 level. The schools that arranged the agricultural activities Pattern 1 and Pattern 2, Pattern 1 and Pattern 3, and Pattern 2 and Pattern 3 were significantly different at .05 level. 5. The problems in implementing the New Theory Agriculture in the primary schools in the opinions of the administrators and teachers were at a “less” level. 6. The problems in implementing the New Theory Agriculture in the primary schools in the opinions of the students were at the “least” level.

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ

Address: บุรีรัมย์

Name: ปราโมทย์ เบญจกาญน์

Role: ประธานกรรมการ

Name: จุมพล วิเชียรศิลป์

Role: กรรมการ

Name: สุวรรณ พวงประโคน

Role: กรรมการ

Created: 2545-08-29

Modified: 2549-08-02

Issued: 2548-08-24

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9746920553

CallNumber: วพ 631.58 ส841ส

tha

Spatial: บุรีรัมย์

DegreeName: ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	mart4508su_titlepage.pdf	46.74 KB	95	2024-06-27 14:18:54
2	mart4508su_abstract.pdf	76.61 KB	100	2023-06-11 22:46:49
3	mart4508su_acknowledgement.pdf	37.77 KB	67	2023-06-11 22:47:26
4	mart4508su_content.pdf	126.07 KB	85	2023-06-11 22:47:57
5	mart4508su_chapter1.pdf	194.44 KB	113	2023-06-11 22:48:16
6	mart4508su_chapter2.pdf	628.03 KB	157	2023-07-10 20:40:47
7	mart4508su_chapter3.pdf	159.39 KB	92	2023-06-11 22:48:57
8	mart4508su_chapter4.pdf	580.78 KB	103	2024-03-25 12:58:47
9	mart4508su_chapter5.pdf	380.04 KB	90	2023-06-11 22:49:43
10	mart4508su_bibliography.pdf	94.29 KB	84	2023-06-11 22:50:05
11	mart4508su_appendix.pdf	786.53 KB	115	2024-07-21 22:23:25
12	mart4508su_biodata.pdf	53.33 KB	67	2023-06-11 22:50:48

ใช้เวลา

0.067732 วินาที