การศึกษาการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ เขต 1

A study of the administration bosed on the principles of good governance ot school, administrators in Surin education service office area 1

Name: ส่งเสริม มีพร้อม

Address: 130 หมู่ 3 ถ.ปัทมานนท์ ต.แกใหญ่ อ.เมือง จ.สุรินทร์ 32000

keyword: การบริหารงาน

Classification :.DDC: 371.201

; หลักธรรมาภิบาล

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารครูผู้สอนและประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานต่อการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ เขต 1 กลุ่มตัวอย่างได้แก่ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอนและประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ เขต 1 จำนวน 368 คนเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถามซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.93 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทิศทางเดียวหรือการทอสอบด้วยสถิติเอฟ เมื่อมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติจะทำการทดสอบรายคู่ ด้วยวิธีของเชฟเฟ่ ผลการศึกษาพบ ดังนี้ 1. การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ เขต 1 ส่วนใหญ่บริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลโดยยึดหลักการมีส่วนร่วมและรองลงมาได้แก่ หลักนิติธรรม และหลักคุณธรรม หลักความรับผิดชอบหลักความคุ้มค่าและหลักความโปร่งใส 2. ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน และประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานมีความคิดเห็นต่อการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาล ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ เขต 1 โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.39) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงลำดับจากมากไปน้อย ดังนี้ ด้านหลักความโปร่งใส ( = 4.46) ด้านหลักการมีส่วนร่วม ( = 4.41) ด้านหลักความรับผิดชอบ ( = 4.41) ด้านหลักคุณธรรม ( = 4.40) ด้านหลักความคุ้มค่า ( = 4.39) และด้านหลักนิติธรรม ( = 4.32) 3. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารครูผู้และประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานต่อการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขต 1 พบว่า โดยรวมและรายด้าน ได้แก่ ด้านหลักคุณธรรมด้านหลักความโปร่งใส ด้านหลักการมีส่วนร่วม ด้านหลักความรับผิดชอบและด้านหลักความคุ้มค่ามีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยผู้บริหารสถานศึกษามีความคิดเห็นแตกต่างไปจากครูผู้สอนและประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานส่วนด้านหลักนิติธรรมไม่แตกต่างกัน

Abstract: The objectives of this research were of to study and compare opinions of administrators, teachers and chairpersons of basic school committees towards the administration based on the principles of good governance of school administrators in Surin Basic Education Service Office Area 1. The research samples were 368 administrators, teachers and chairpersons of Basic School Committees in area 1. Instruments used in data analysis were percentage, mean, standard deviation and One – Way ANOVA statistics of variance (F – test). Once differences found, paired – test was applied by mean of scheffe’s method The research finding were as follows : 1. The administration based on good governance of the administrators were mostly administrated according to the principles of participation, the principles of legal practice and morality, the principles of responsibility, the principles of worthiness, and the principles of transparency. 2. The administers’, teachers’ and the chairpersons’ opinions towards the principles of good governance as a whole were at high level ( = 4.39) and, when considered at each individual aspect, it was found at high level and could be put orderly from the most to the least as follows : the principles of transparent up ( = 4.46) ,the principles of participation ( = 4.41), the principles of responsibility ( = 4.41) , the principles of morality ( = 4.40) , the principles of worthiness ( = 4.39) , and the principles of legal practice ( = 4.32). 3. Research result of the opinions of the administrators, teachers and chairpersons of basic school committees toward the principles of good governance revealed as a whole and at each individual aspect that the aspects of morality, transparency, participation, responsibility and worthiness showed statistical significantly at the level of .05 Difference of opinions were found between the administrators’ and the teachers and the chairpersons. In the aspect of legal practice, difference was not shown.

surindra rajabhat university

Address: SURIN

Email: library.srru.ac.th

Name: ธงชัย วงศ์เสนา

Role: ที่ปรึกษา

Name: เสริมพงศ์ หงส์พันธุ์

Role: ที่ปรึกษา

Created: 2552

Modified: 2554-09-21

Issued: 2554-09-21

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: 371.201 ส121ก

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Title.PDF	724.3 KB	385	2025-09-27 11:23:08
2	Abstract.PDF	960.96 KB	471	2025-09-03 15:28:20
3	Content.PDF	1.41 MB	269	2024-08-03 10:45:29
4	Chapter 1.PDF	2.12 MB	542	2025-09-29 16:11:07
5	Chapter 2.PDF	10.86 MB	682	2024-08-03 10:45:38
6	Chapter 3.PDF	1.64 MB	351	2024-08-03 10:45:43
7	Chapter 4.PDF	7.99 MB	374	2024-08-03 10:45:47
8	Chapter 5.PDF	3.31 MB	447	2024-08-03 10:45:51
9	Bibliography.PDF	973.25 KB	343	2024-08-03 10:46:02
10	Appendix.PDF	7.23 MB	426	2024-12-25 15:05:12
11	Biodata.PDF	244.65 KB	225	2024-08-03 10:46:10

ใช้เวลา

0.057563 วินาที