แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สุลิจัก พิลาแดง. ศึกษาสภาพการจัดการศึกษาของแผนกศึกษาประจำแขวงจำปาสัก สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว. ปริญญาโท(การวิจัยและพัฒนาท้องถิ่น). มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. : มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์, 2548.
ศึกษาสภาพการจัดการศึกษาของแผนกศึกษาประจำแขวงจำปาสัก สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว
educational management system in the educational department of champasak province, Lao people's democratic republic
Name: สุลิจัก พิลาแดง
Address:
บ้านปากช่อง เมืองปากช่อง แขวงจำปาสัก
Organization :
แผนกศึกษาประจำแขวงจำปาสัก
keyword:
การจัดการศึกษา
Classification :.DDC: 370.9594
;
ลาว
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน และความคาดหวังการจัดการศึกษา
ทั้ง 2 ระบบ คือการศึกษาในระบบโรงเรียน และการศึกษานอกระบบโรงเรียนของแผนกศึกษาประจำ
แขวงจำปาสัก สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว และเปรียบเทียบเกี่ยวกับสภาพปัจจุบันกับ
ความคาดหวังในการจัดการศึกษาในระบบโรงเรียน และการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียน กลุ่ม
ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหาร ผู้ช่วยผู้บริหาร และครูผู้ปฏิบัติการสอนในระบบโรงเรียน
จำนวน 350 คน และการศึกษานอกระบบโรงเรียนจำนวน 34 คน โดยใช้วิธีการสุ่มแบบหลาย
ขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า มี 8 ด้าน
จำนวน 48 ข้อแบ่งออกเป็น 2 ส่วน สภาพปัจจุบันและความคาดหวัง แบบสอบถามได้สร้างเป็น
2 ชุด คือ ชุดการศึกษาในระบบโรงเรียนมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.82 และการศึกษานอก
ระบบโรงเรียนเท่ากับ 0.87 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วน
เบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที (t - test)
ผลการวิจัย พบว่า สภาพปัจจุบันการจัดการศึกษาในระบบโรงเรียนทั้ง 8 ด้าน คือ
ด้านหลักสูตรการเรียนการสอนการนำหลักสูตรไปใช้ ปัจจัยด้านบุคลากร ปัจจัยด้านอาคารสถานที่
ปัจจัยด้านงบประมาณ ปัจจัยด้านวัสดุอุปกรณ์ การจัดการเรียนการสอน และผลสำเร็จการเรียน
การสอน โดยรวม อยู่ในระดับปานกลาง พิจารณารายด้านปัจจัยวัสดุอุปกรณ์ อยู่ในเกณฑ์น้อย
ความคาดหวังการจัดการศึกษาในระบบโรงเรียน พบว่า อยู่ในเกณฑ์มาก ทุกด้านมีคะแนนเฉลี่ย
สูงที่สุด คือด้านการนำหลักสูตรไปใช้ ความคิดเห็นผู้บริหาร ผู้ช่วยผู้บริหาร และครูผู้ปฏิบัติการ
สอนต่อสภาพปัจจุบันการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียนทั้ง 8 ด้านโดยรวมและรายด้าน อยู่ใน
ระดับปานกลาง ความคาดหวังการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียน พบว่า อยู่ในเกณฑ์มาก
ทุกด้าน มีคะแนนเฉลี่ยสูงที่สุด คือด้านการนำหลักสูตรไปใช้
การเปรียบเทียบสภาพปัจจุบันกับความคาดหวังการจัดการศึกษาในระบบโรงเรียน และการ
จัดการศึกษานอกระบบโรงเรียน พบว่า ผู้บริหาร ผู้ช่วยผู้บริหาร และครูผู้ปฏิบัติการสอนสังกัด
แผนกศึกษาประจำแขวงจำปาสัก สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว มีความคาดหวังมากกว่า
สภาพปัจจุบันการจัดการศึกษาทุกด้านอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01
Abstract:
The purpose of this study is to investigate and compare the current situation and expectation
of both formal and non-formal educational management systems of champasak province, Lao peoples democratic republic. The samples used for the research were selected by multi-stage random sampling from administrators, administrators assistants and the teachers from formal and non-formal education, totally 350 and 34 persons, respectively. Tool used for data gathering was the rating scale questionnaire with approximately 8 categories in 48 questions which were divided into two set : formal educational system set and non-formal educational system set with the reliability at 0.87 with
the reliability at 0.82. The statistical methods used for data analysis were percentage, arithmetic mean, standard deviation and t-test
The results showed that the current situation of 8 categories of the formal educational management system such in curriculum, curriculum application, personnel factors, building factors,
financial factors, material and equipment, educational management and learning achievement were
totally in moderate level. When considering each detail the material in factor was in low level. The expectation of educational management, in general, was in high level and the curriculum application obtained the highest degree of mean. The opinion of administrators, administrators assistants and
teachers on the current situation of the non-formal educational system, in general, and in each detail
showed moderate level. The expectation of management system, in all categories, showed a high level. The highest level of mean was on curriculum application.
The comparison between current situation and expectation of educational management system of formal and non-formal educational systems showed a result statistically significant at different 0.01. The expectations educational of management showed much higher level than the current situation in all categories.
The results of the research will be applied to provide knowledge to areas in and around the
Lao peoples democratic republic, particularly related to the activities in both formal and non-formal education. It can also be beneficial for further improvement in education.
มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์
Address:
สุรินทร์
Email:
library.srru.ac.th
Name: ธวัชชัย ชิณวงศ์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Name: สุดใจ สะอาดยิ่ง
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2548
Modified:
2549-08-08
Issued:
2549-07-31
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9744484829
CallNumber:
370.9594 ส247ศ
tha
DegreeName: ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การวิจัยและพัฒนาท้องถิ่น
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์
RightsAccess:
ใช้เวลา
-0.919483 วินาที
สุลิจัก พิลาแดง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ศึกษาสภาพการจัดการศึกษาของแผนกศึกษาประจำแขวงจำปาสัก สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว
มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ สุลิจัก พิลาแดง | ธวัชชัย ชิณวงศ์ สุดใจ สะอาดยิ่ง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ธวัชชัย ชิณวงศ์
สุดใจ สะอาดยิ่ง