แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
บรรดาศักดิ์ ลีลา. การศึกษาการดำเนินงานของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของจังหวัดมุกดาหาร. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. : มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์, 2547.
การศึกษาการดำเนินงานของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของจังหวัดมุกดาหาร
A Study of Operations The Committee Control School Boards in Basic Education Institutions Changwat Mukdaharn
Name: บรรดาศักดิ์ ลีลา
Address:
30 ม.1 ต.ช้างเผือก อ.สุวรรณภูมิ จ.ร้อยเอ็ด
keyword:
การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน
Classification :.DDC: 371.2
Abstract:
การศึกษาการดำเนินงานของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดมุกดาหาร
วัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อศึกษาระดับการดำเนินงานของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ช่วงชั้นที่ 3 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามุกดาหาร จำแนกตามความคิดเห็นของผู้แทนครูและผู้แทนชุมชน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนที่จัดการศึกษาช่วงชั้นที่ 3 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามุกดาหารปีการศึกษา 2546 จำนวน 192 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบแบ่งชั้น การเก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง ใช้แบบสอบถามความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนที่จัดการศึกษาช่วยชั้นที่ 3 4 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .84 สถิติที่ใช้คือ ร้อยละ ความถี่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตราฐานและสถิติทดสอบที (t test)
ผลการวิจัย พบว่า การดำเนินงานของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตาม บทบาทหน้าที่ที่กำหนดไว้ในระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วย คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
พ.ศ. 2543 โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาตามสถานภาพของคณะกรรมการ พบว่า กรรมการที่เป็นผู้แทนครู มีระดับผลการดำเนินงาน โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก (x=4.31)
ผลการดำเนินงานของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นผู้แทนชุมชน โดยรวมอยู่ในระดับมาก (x=3.59) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมาก 9 ด้าน และระดับปานกลาง 3 ด้านได้แก่ ด้านกำหนดนโยบายและแผนพัฒนาการศึกษา (x=3.37) ด้านการเสนอแนวทางและมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคลและการบริหารงานทั่วไปของสถานศึกษา (x=3.40) และด้านการแต่งตั้งที่ปรึกษาและหรือคณะอนุกรรมการเพื่อดำเนินงานตามระเบียบนี้ตามที่เห็นสมควร (x=3.45)
ผลการเปรียบเทียบระดับผลการดำเนินงานของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็น ผู้แทนครูและผู้แทนชุมชนโดยรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Abstract:
A Study of Operations of the committee control School Boards in Basic Education Institutions Changwat Muddaharn the objective of this study was to investigate the operation of the committee control school boards in Basic educational Institutions which operate level 3-4 Basic Educational Institutions in Mukdaharns Educational sevice area according to opinion of teachersrepresentatives and committee ones. The sample group was comprised of 192 members of the committee school boards in Basic Educational Instituions of schools which operate level 3-4 Basic Educational Institutions in Muddaharn. Data were collected by rating-scale questionaires. The confidence value was at .84. The data was analyzed by percentage, frequency, mean, standard deviation and hypothesis testing by t-test
Results revealed operation of the committee control school boards in basic Educational Institutions in according to the role and responsibility as stated in the Ministry of Educations B.E. 2543 principle on school Boards in Basic Educational Institutions as a whole and as individual aspects were much (x=4.31). As for the operation of the committee control school boards who were teachers representatives, it was rated at the much (x=3.59) level both as a whole and as individual aspects. The operation of committees representatives was rated much as a whole and was rated much for 9 and fair for 3 individual aspects such as policy and education development planning (x=3.37), suggestion and participation in academic management, budget, personnel administration and general administration of the education institution (x=3.40) and the assignment of advisors and/ or the committee who are to operate responsively to the Ministry of Educations principle (x=3.45)
Comparing the operation of the two groups, thd teachers representatives and the committee there was a significant statistical difference at .05
มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์
Address:
สุรินทร์
Name: สมปอง วรรณโคตร
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Name: โยธิน นิยมทอง
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2547
Issued:
2548-08-23
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9744483776
CallNumber:
371.2 บ17ก
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.07533 วินาที
บรรดาศักดิ์ ลีลา
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาการดำเนินงานของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของจังหวัดมุกดาหาร
มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ บรรดาศักดิ์ ลีลา | สมปอง วรรณโคตร โยธิน นิยมทอง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
สมปอง วรรณโคตร
โยธิน นิยมทอง