ประสิทธิผลของโครงการสุขศึกษาต่อความรู้ เจตคติ และการปฏิบัติของมารดาทารกคลอดก่อนกำหนดซึ่งมีพยาธิสภาพจอประสาทตา

Effectiveness of health education program on knowledge, attitude and practice among mothers of infants with retinopathy of prematurity

Name: นพมาศ แววจินดา

ThaSH: สุขศึกษา

ThaSH: ทารกคลอดก่อนกำหนด -- โรค

ThaSH: จอตาผิดปรกติในทารกคลอดก่อนกำหนด

ThaSH: จอตา -- โรค

Abstract: ศึกษาเปรียบเทียบความรู้ เจตคติและการปฏิบัติของมารดาทารกคลอดก่อนกำหนด ซึ่งมีพยาธิสภาพจอประสาทตา ระหว่างก่อนและหลังการได้รับโครงการสุขศึกษา ร่วมกับการได้รับสุขศึกษาตามมาตรฐานของหน่วยงาน กับการได้รับสุขศึกษาตามมาตรฐานของหน่วยงานเพียงอย่างเดียว กลุ่มตัวอย่างเป็นมารดาทารกคลอดก่อนกำหนดซึ่งมีพยาธิสภาพจอประสาทตา อายุ 4 สัปดาห์-6 เดือน ที่นำทารกมารับบริการตรวจที่คลินิกจอตาเด็ก ที่แผนกจักษุกรรม ภปร.11 โรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์ จำนวน 60 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง 30 คน และกลุ่มควบคุม 30 คน สำหรับเครื่องมือที่ใช้ในการทดลองเป็นวีซีดีการให้สุขศึกษาเกี่ยวกับ ภาวะจอประสาทตาผิดปกติในทารกคลอดก่อนกำหนดซึ่งผู้วิจัยจัดทำขึ้น แบบสอบถามข้อมูลทั่วไป แบบทดสอบความรู้แบบสอบถามเจตคติ แบบบันทึกพัฒนาการด้านการมองเห็นของทารก เพื่อวัดการปฏิบัติของมารดาทารกคลอดก่อนกำหนดซึ่งมีพยาธิสภาพขอประสาทตา และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป ผลการวิเคราะห์พบว่า ก่อนและหลังการได้รับโครงการสุขศึกษาร่วมกับการได้รับสุขศึกษา ตามมาตรฐานของหน่วยงานพบว่า มารดามีความรู้ เจตคติ และการปฏิบัติแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 ในขณะที่มารดากลุ่มควบคุมซึ่งได้รับสุขศึกษาตามมาตรฐานของหน่วยงานเพียงอย่างเดียว มีเพียงความรู้เท่านั้นที่เพิ่มขึ้นเพียงเล็กน้อย ซึ่งแสดงว่า การได้รับสุขศึกษาตามมาตรฐานของหน่วยงาน สามารถทำให้มารดามีความรู้เพิ่มขึ้นได้ ส่วนในด้านเจตคติและการปฏิบัตินั้นไม่มีความแตกต่างกัน ดังนั้นแสดงให้เห็นว่าการที่มารดาได้รับโครงการสุขศึกษา ร่วมกับการได้รับสุขศึกษาตามมาตรฐานของหน่วยงาน มีประสิทธิภาพต่อการเสริมสร้างความรู้ เจตคติและการปฏิบัติของมารดา ดีกว่าคนได้รับสุขศึกษาตามมาตรฐานของหน่วยงานเพียงอย่างเดียว

Abstract: To compare knowledge, attitude and practice among the experimental group of mothers of infants with retinopathy of prematurity before and after the health education program with normal standard health education compared with the controlled group who received only normal standard health education. The sample consisted of 60 women who were mothers of infant with relationship of prematury a ged between 4 weeks-6 months treated in with retina clinic at Chulalongkorn Hospital divided into 2 groups : 30 women in experimental diskette and a act of questionnaire about knowledge in consisting 5 part : demographic questionnaire of mothers of infants with retinopathy of prematurity, knowledge test, attitude test, the memo recording mother's practice in observation on infant's visual development and statistic faction assessment questionnaire. Data was analyzed by SPSS for windows. The result of the study were as follows : In the experimental group, the post-test scores (after group received. Health Education Program) in knowledge, attitude and practice were significantly higher than with p value at .001. In the control group, the post-test scores in knowledge were significantly higher than the pre-test scores (p = 0.001). But for attitude and practice there was no difference between the pre-test and post-test scores. The results of the study supported the hypothesis that group health education program with normal standard health education program had greather effect on knowledge, attitude and practice than normal standard health education alone

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

Address: กรุงเทพมหานคร (Bangkok)

Email: cuir@car.chula.ac.th

Name: อลิสา วัชรสินธุ

Role: ที่ปรึกษา

Name: ณัทธร พิทยรัตน์เสถียร

Role: ที่ปรึกษา

Created: 2547

Issued: 2006-02-23

Modified: 2006-04-28

วิทยานิพนธ์/Thesis

URL: http://thailis-db.car.chula.ac.th/CU_DC/Thesis/January2006/Noppamast.pdf

ISBN: 9745312731

tha

DegreeName: วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สุขภาพจิต

Grantor: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

©copyrights จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Noppamast.pdf	4.18 MB	487	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.024398 วินาที