จริยศึกษาเพื่อพัฒนาจริยธรรมแก่นักเรียนตามหลักคำสอนทางพระพุทธศาสนา

Study of ethics development to students according to Buddhadhamm

Name: พระมหาเดชศักดิ์ ธีรปญฺโญ (โพธิ์ชัย)

Address: วัดโพธิ์ชัย อำเภอเมือง จังหวัดหนองคาย

keyword: จริยศึกษา

; จริยธรรม

Abstract: งานวิจัยฉบับนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาในหัวข้อ จริยศึกษาเพื่อพัฒนาจริยธรรมแก่นักเรียนตามหลักคำสอนทางพระพุทธศาสนา การจัดจริยศึกษาของไทย และศึกษาหลักธรรมที่ไช้สอนนักเรียนตามหลักสูตรพระพุทธศาสนา ผู้วิจัยได้แบ่งการศึกษาออกเป็น 5 บท คือ บทที่ 1 กล่าวถึงความเป็นมา ดวามสำคัญของปัญหา และวัตถุประสงค์ในการศึกษา บทที่ 2 กล่าวถึงจริยศึกษาในการศึกษาของไทย ทัศนะเกี่ยวกับจริบธรรมของสังคมไทยและประวัติการจัดจริยศึกษาในโรงเรียนของประเทศไทย บทที่ 3 กล่าวถึงความมุ่งหมาย และแนวนโยบายการศึกษาหลักสูตรจริยศึกษาของรัฐ เพื่อศึกษาการจัดจริยศึกษาไนระดับการศึกษา และศึกษาหลักการพัฒนาจริยศึกษาในสถาบันการศึกษา บทที่ 4 กล่าวถึงการศึกษาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ที่นำมาใช้ในการพัฒนาจริยธรรมแก่นักเรียน ศึกษาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่ใช้สอนนักเรียนในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาแล้วนำมาวิเคราะห์โดยการวิจัยภาคสนาม มีจุดมุ่งหมาย 3 ประการ คือ ประการแรก เพื่อศึกษาปัจจัยชีวะทางสังคมของนักเรียนได้แก่ เพศ อายุ ระดับการศึกษา เป็นต้น ประการที่สอง เพื่อศึกษาปัจจัยทางจิตที่มีทัศนะคติต่อศีล 5 ประการที่สาม เพื่อศึกษาผลของการปฏิบัติตนตามหลักคำสอนทางพระพุทธศาสนา ซึ่งประกอบด้วย การเห็นคุณค่า ความรู้สึก และการพร้อมกระทำ บทที่ 5 กล่าวถึงผลสรุปที่ได้ศึกษาวิจัยมาทั้งหมด พร้อมทั้งข้อเสนอแนะ

Abstract: This research has an objective to study the ethics for the development of ethics for students in accordance with the Buddhist dogma. The arrangement of ethics education in Thailand and study of the dogmas used in teaching in accordance with the curriculum on Buddhism. The thesis is divided into five chapters nancly : Chapter 1. The narrating of the background, the importance of issues and the objcctive of the study. Chapter 2. The narrating of ethics in the education in Thailand, the attitude of Thai society and the history of arrangemcnt of cthical study in schools in Thailand. Chapter 3. The narrating of the goals and policy of the ethical course of study by the government, arrangement of ethics on an academic level and study the principle on development of ethics in academic institutions. Chapter 4. Narrating the study of Buddhist dogmas used in devcloping ethics to students, for teaching in primary and secondary schools and for analysis by a field research with three objects namely: Firstly, to study the students social background such as sex, age, level of education, etc. Secondly, to study the students mental attitude towards the five precepts in Buddhism. Thirdly, to study the result of practising the Buddhist dogma comprising value, sense and ready implementation. Chapter 5. Narrating t.he summary of the entire research with recommendations.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

Address: วัดมหาธาตุ แขวงพระบรมมหาราชวัง เขตพระนคร กรุงเทพฯ

Email: library@mcu.ac.th

Name: พระมหาเทียบ สิริญาโณ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: อ้อมเดือน สดมณี

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: สุทธิพงษ์ ศรีวิชัย

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2543

Modified: 2568-11-10

วิทยานิพนธ์/Thesis

text/html

application/pdf

tha

DegreeName: พุทธศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: พธ.บ[พระพุทธศาสนา]

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	พระมหาเดชศักดิ์ ธีรปญฺโญ (โพธิ์ชัย).pdf	44.37 MB

ใช้เวลา

0.032402 วินาที