ปัจจัยการตลาดในการเลือกเรียนโครงการโรงเรียนสองภาษาแบบเต็มรูปในเขตอำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช

Marketing factors involved in english porgram school selection in Mueang Nakhon Si Thammarat

Name: วราทิพย์ มุสิกอง

keyword: หลักสูตรสองภาษา - - เมือง (นครศรีธรรมราช)

; พฤติกรรมผู้บริโภค

; การตลาด

; การศึกษาอิสระ - - ไทย - - 2550

; วิทยานิพนธ์ - - ไทย - - 2550

ThaSH: มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ - - สาขาวิชาบริหารธุรกิจ

Classification :.LCCS: HF5415

Abstract: การศึกษาอิสระนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความสำคัญของปัจจัยการตลาดในการเลือกเรียนโครงการโรงเรียนสองภาษาแบบเต็มรูป และเพื่อศึกษาความแตกต่างของระดับความสำคัญของปัจจัยการตลาดในการเลือกเรียนโครงการโรงเรียนสองภาษาแบบเต็มรูป จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคลของผู้ปกครอง โดยเก็บรวบรวมข้อมูลจากการใช้แบบสอบถามจากผู้ปกครองของนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ในโครงการโรงเรียนสองภาษาแบบเต็มรูป ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในเขตอำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 3 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนเบญจมราชูทิศ โรงเรียนกัลยาณีศรีธรรมราช และโรงเรียนศรีธรรมราชศึกษา จำนน 393 คน ผลการศึกษา พบว่า ลักษณะทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง มีอายุระหว่าง 41-50 ปี มีสถานภาพสมรส มีบุตรจำนวนไม่เกิน 2 คน มีอาชีพข้าราชการ/พนักงานองค์กรของรัฐ มีรายได้ครอบครัวอยู่ระหว่าง 30,000-50,000 บาทต่อเดือน และมีการศึกษาอยู่ในระดับปริญญาตรี สำหรับผลการศึกษาพบว่า ผู้ปกครองของนักเรียนให้ความสำคัญกับปัจจัยการตลาดในการเลือกเรียนโครงการโรงเรียนสองภาษาแบบเต็มรูป ทั้ง 8 ด้าน ในระดับมาก โดยให้ความสำคัญด้านองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์มากที่สุด ในขณะที่ให้ความสำคัญกับปัจจัยด้านการส่งเสริมการตลาดและการให้การศึกษาแก่ลูกค้าน้อยที่สุด เมื่อแยกวิเคราะห์ตามโรงเรียนพบว่าผู้ปกครองที่มีบุตรหลานกำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนเบญจมราชูทิศและโรงเรียนศรีธรรมราชศึกษาให้ความสำคัญกับปัจจัยการตลาดด้านองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์มากที่สุด และผู้ปกครองที่มีบุตรหลานกำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนกัลยาณีศรีธรรมราช ให้ความสำคัญกับปัจจัยการตลาดด้านช่องทางการจัดจำหน่ายหรือสถานที่ และเวลามากที่สุด ผลการศึกษาความแตกต่างของระดับความสำคัญของปัจจัยการตลาดทั้ง 8 ด้าน ตามปัจจัยส่วนบุคคล พบว่า ผู้ปกครองที่มีเพศ อายุ สถานภาพสมรส จำนวนบุตร อาชีพ รายได้ และระดับการศึกษาที่ต่างกัน ให้ความสำคัญกับปัจจัยการตลาดทั้ง 8 ด้าน ไม่แตกต่างกัน แต่ผู้ปกครองที่มีบุตรหลานเรียนในสถาบันการศึกษาที่ต่างกันให้ความสำคัญกับปัจจัยการตลาดแตกต่างกัน โดยให้ความสำคัญกับปัจจัยการตลาดด้านราคาและค่าใช้จ่ายอื่นๆ ของผู้ใช้บริการ ด้านช่องทางการจำหน่ายหรือสถานที่และเวลา ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิตและคุณภาพ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.001 ด้านองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

Abstract: The objective of this independent study is to find out the levels of significance that the parents give to each marketing factor. This influences them on their decision to select an English Program school for their children. It also studies the differences of these marking factors across parents’ personal factors involved in English Program school selection. For data collection, questionnaires were answered by 393 parents whose children are studying in three different English Program school in Mueang Nakhon Si Thammarat, namely Benjamarachutit School, Kanalyaneesithammarat School and Srithammaratsuksa School. The result of the study shows that the parents questioned consisted mostly of married women aged between 41-50 years old with no more than 3 children. Most of them were bachelor’s degree holders who were government officers with a family monthly income of between 30,000-50,000 Baht. For marketing factors, the parents thought that the importance level of all eight marketing factors, in average was high by ranking the importance of product elements at the highest level with promotion and education at the lowest level. The result from analyzing each school indicates that the parents from Benjamarachutit School and Srithammaratsuksa School put the emphasis on the importance of product elements whilst the parents from Kanlayaneesithammarat School put the emphasis on place and time. The differences of these eight marketing factors were all rated indifferently by parents, regardless of their gender, age, status, number of children, occupation, family income or education level. The significant comparison level of these marketing factors across the three English Program schools showed that price and other user cost, place and time, process, and productivity and quality are statistically significantly different amongst the parents from these three schools at significance level 0.001. As for the product element, the difference is found at the significance level 0.01.

WALAILAK UNIVERSITY. CENTER FOR LIBRARY RESOURCES AND EDUCATIONAL MEDIA

Address: NAKON SI THAMMARAT

Email: clm@wu.ac.th

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ภัทรวรรณ แท่นทอง

Role: ประธานกรรมการคณะกรรมการที่ปรึกษา

Created: 2008-10-02

Modified: 2551-10-02

Issued: 2551-10-02

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต (บริหารธุรกิจ)

Level: ปริญญาโท

Descipline: บริหารธุรกิจ

Grantor: มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

©copyrights มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Title pages.pdf	33.51 KB	104	2019-07-03 14:46:25
2	Approval page.pdf	35.84 KB	70	2018-05-14 08:21:34
3	Abstract.pdf	196.62 KB	107	2019-07-03 14:45:31
4	Acknowledgement.pdf	57.67 KB	59	2018-05-14 08:21:36
5	Content.pdf	425.49 KB	62	2018-05-14 08:21:38
6	Chapter1.pdf	1.32 MB	127	2022-04-21 23:25:29
7	Chapter2.pdf	2.5 MB	133	2024-05-08 19:46:52
8	Chapter3.pdf	255.24 KB	84	2018-11-15 12:46:57
9	Chapter4.pdf	4.1 MB	85	2018-11-24 22:05:37
10	Chapter5.pdf	1.98 MB	95	2019-01-19 10:27:51
11	Bibliography.pdf	179.72 KB	86	2018-05-14 08:21:46
12	Appendix.pdf	597.97 KB	94	2018-05-14 08:21:47

ใช้เวลา

0.081893 วินาที