| 1 | | Study and teaching (1762)
(1) Motivation and attitudes toward learning English as a second language : the case of Rajabhat University students
Olaf de Groot, Freek. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ (งานวิจัย/Research report)
(2) Cambodian Efl Learners' Strategies and Perceptions for Coping with Unknown Words in Reading Non-Instructional English Texts
Sarom, Mok ;มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(3) An investigation of Thai students' English language problems and their learning strategies in the international program at Mahidol University
Ratana Pawapatcharaudom ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(4) A study of styles in learning English of the engineering undergraduates at King Mongkut's Institute of Technology North Bangkok
Sinthip Mingmuang ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(5) Needs analysis of the Chinese language for undergraduate students at King Mongkut's Institute of Technology North Bangkok
Pathitta Kijsiribun ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(6) Effects of three types of feedbacks on students' writing improvement
Pornlapas Chompu ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(7) An investigation of second language acquisition process of disabled students at the Bangkok School For the Blind
Umaporn Sunthornrak ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(8) Learning strategies a case study of third year students from Mahidol University International College and King Mongkut's Institute of Technology North Bangkok Majoring in Scientific field
Waree Sootsuwan ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(9) The study of interlangauge of spoken English of Thai vendors
Chanika Khlaimuk ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(10) The pedagogical effect of role play as an instructional method in techning pragmatic awareness of appropriate English usage in a conversational context
Sarinrat Sabua ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(11) A comparative study of two Thai students studying abroad and in Thailand
Chompoonut Sila ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(12) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ความคงทนและความชอบทางการเรียนจากสไลด์เทปประกอบคำบรรยายที่แทรกคำถามและสไลด์เทปประกอบคำบรรยายที่แทรกบทสรุปในการสอน วิชาไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์
ชวลิต ฮะกีมี ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(13) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ความคงทนและความชอบทางการเรียนจากสไลด์เทปประกอบคำบรรยายที่แทรกคำถามและสไลด์เทปประกอบคำบรรยายที่แทรกบทสรุปในการสอน วิชาไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์
ชวลิต ฮะกีมี ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(14) การศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอน หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น พ.ศ. 2533 ประเภทช่างอุตสาหกรรมในวิทยาลัยสารพัดช่าง กรมอาชีวศึกษา
วิสิฐ ทิฐิธรรมเจริญ ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(15) A comparative study of academic achievement in numerical methods between students studying by web-based instruction and in a normal classroom
Suthida Chaichomchuen ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(16) The development of an online English test practice system for IELTS preparation
Anak Agung Sri Astiti ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(17) Motivation of MEC students' english language learning at Language Institute Thammasat University
Sopawadee Tanghom ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(18) English language learning styles of Pondok School Students in Southern Thailand a thesis
Yusop Boonsuk ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(19) How to integrate cultural awareness and understanding into English language teaching
Rosukhon Swatevacharkul ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(20) An investigation of student's learning styles in English classrooms at King Mongkut's University of Technology North Bangkok
Jitlada Banbang ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(21) An analysis and review of the content in an English academic journal - PASAA, 1989-1999.
Sasithorn Sriwanichsakulchai ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(22) Interest in English skills among Thai undergraduate students
Khwanrak Angsuwattananon ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(23) English for civil engineers at the Department of Highways, Thailand: From Needs Analysis to Course Design
Nuttorn Lengcharoen ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(24) A study of the English communication problems of business English students at Suan Dusit Rajabhat Institute with foreign teachers
Wanthana Khunmuen ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(25) Self-improvement of English and English communicative skills via cable TV programs : a case of Thai employees in Business organization
Wasunee Worathongchai ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(26) Parental expectations of benefits their children will receive from learning English
Yata Praphaikornkiat ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(27) Developing an International Trade English Training Program for KASIKORNBANK Staff : A Theoretical Framework
Aranya Poonsawat ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(28) Classroom Interaction : A Case Study of Rajamagala University of Technology Suphanburi Campus
Chayanan Kohkaew. ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(29) A study of listening problems among Thailand Japanese employees in a Japanese Trading Company
Usanee Netsawang ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(30) The use and misuse of tenses in English among Matthayomsuksa 6 students
Chintana Chidchuea ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(31) A comparative study of two Thai groups who are studying or not studying Dhamma on the development of spirituality
Urai Cherngchankit ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(32) An exploratory study of the relationship between English language skills and academic achievement among Thai graduate students
Rungsak Thepchaito ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(33) A study of language ability and language performance of technical students at a certificate level
Saipin Thamprasart ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(34) The awareness of bank staff in English speaking ability at Bangkok Bank Public Co.,LTD
Srikorakoch Tothabthim ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(35) Popular western songs : a fertile resource for language learning
Siriwong Ruchiravanich ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(36) An investigation of the participants' attitudes toward the in-service English training program of a multinational company : a case study of American International Assurance Company Limited (AIA)
Mallika Varasarin ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(37) Moglichkeiten der umsetzung des konzepts lernerorientierung im deutschunterricht in Thailand
Montip Jieamsripong ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(38) The need for English in the Telephone Organization of Thailand
Duangchan Khangkhun ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(39) English skill achievement among trainees of Kasetsart University Language Centre
Rattapan Trongwiwat ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(40) English skill improvement through reading supplementary materials : a case study of Ramkhamhaeng University undergraduates
Suwimon Santiseriyut ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(41) Modern fantasy in Roald Dahl's selected works
Pantip Suprapon ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(42) The use of a communicative grammar-based task in EFL teaching
Manachai Kaewseeduang ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(43) The Use of a modified functional dialogue model in developing speaking skill
Amnat Pukkate ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(44) The use of discourse situation in EFL teaching
Kanchalee Jungsatitkul ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(45) The Use of picture drawing tasks to motivate students' oral production in communicative language classrooms
Anoma Rotjanapong ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(46) The Use of picture drawing tasks to motivate students' oral production in communicative language classrooms
Anoma Rotjanapong ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(47) The Use of a guideline story technique to improve student's speaking skills
Kannika Srisuwong ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(48) The Effectiveness of using a rotation technique to improve students' English pronunciation
Supaporn Lakorn ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(49) The Use of an Extended dialogue model to improve students' English speaking skills
Phutthachart Yuanjitpiya ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(50) A Case Study of a successful language learner
Ong-Art Namwong ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(51) The Use of a dialogue rally model in developing students' speaking skills
Wanchai Raisanguan ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(52) The Use of a dialogue journal technique to improve students' English pronunciation
Kanchana Muthukan ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(53) The Use of a content-based teaching model to improve students' speaking skill
Ratchanee Singkhachan ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(54) The Use of a cooperative work process to improve studenys\\\\\\\\\\\\\\\' English writing ability
Sakon Maboontham ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(55) The Use of a cooperative work process to improve studenys\\\\\\\\\\\\\\\' English writing ability
Sakon Maboontham ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(56) The Use of the content-based teaching model to develop vocational college students\\\\\\\' reading skill
Chaitaya Namchaingtai ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(57) Using Mini Literary books and communicative language teaching tasks to develop English writing skills
Mayuret Banpakoat ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(58) Using Mini Literary books and communicative language teaching tasks to develop English writing skills
Mayuret Banpakoat ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(59) The use of experience-based activities to enhance students' speaking skills
Jutarat Kochueklang ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(60) The Use of pictures to teach conversation
Montaya Srisapoom ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(61) The Use of a peer assistance technique to improve students' english pronunciation
Suttirat Khaeram ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(62) The Unconventionality in william steig's shrek!
Tananya Wongpratya ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(63) An Analysis of the development of the main characters in daddy-long-legs and dear enemy by jean webster
Sirikool Boonyagun ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(64) The Use of a peer tutorial technique to improve Thai-Kui English teachers' pronunciation skills
Sudawan Khotnet ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(65) The Use of reciprocal teaching task to motivate student to read
Surangrat Khamdee ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(66) The Use of situational tasks to improve students' vocabulary learning in EFL classroom
Pornpawit Manmart ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(67) Using computer-assisted instruction multimedia presentation to promote classroom interaction
Pitsit Rukprom ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(68) The Use of a cooperative learning technique to improve students' English writing skills
Anchalee Duangjai ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(69) The Use of a cooperative learning technique to improve students' English writing skills
Anchalee Duangjai ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(70) The Use of cooperative task-based learning in improving students' english pronunciation
Pimonpan Rojanacheewinsupond ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(71) The Use of communicative reading tasks to improve students' finding main idea
Kanlayanee Mangkang ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(72) Using a set of task to promote students' vocabulary learning
Jaranai Sisuthum ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(73) The Use of role play situations to improve secondary school students' speaking ability
Chintana Saengsopha ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(74) Improving students' english writing skills with the use of comic guiden tasks in communicative language teaching classroom
Garunyawun Kainoonsingha ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(75) Problems on the english consonant pronunciation of prathomsuksa 6 nyahkur students in wangphosawangsin school, Banrai, thep sathit district, chaiyaphum province
Kawiwan Phruetthichirawong ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(76) Problems on the english consonant pronunciation of prathomsuksa 6 nyahkur students in wangphosawangsin school, Banrai, thep sathit district, chaiyaphum province
Kawiwan Phruetthichirawong ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(77) The Use of communicative tasks and STAD technique to improve students' English reading skills
Kularb Jantasing ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(78) Using pictorial story book to improve reading acquisition
Nongluck Meetuwong ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(79) The Use of task-based learning with focus on group interaction to improve students' pronunciation of English words with initial consonant clusters
Pranee Chainara ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(80) The Use of task-based learning with focus on group interaction to improve students' pronunciation of English words with initial consonant clusters
Pranee Chainara ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(81) Using mnemonic strategies for beginning learners of English
Rong Theapbuddee ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(82) The Use of semi-controlled role play to develop low proficiency learners' speaking skills
Saowalak Somsa-Ang ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(83) Writing skill enhancement through dialogue journal activities
Siriphong Sirichaiwattanakun ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(84) The Use of computer-assisted instruction (CAI) to improve students' english listening and speaking ability
Siriwan Boonkhrong ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(85) Integration of content-based instruction and communicative activities to enhance students' speaking skill
Supang Uppaphong ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(86) The Effectiveness of using dialogue task-based model to develop students' English speaking skills
Suphawadi Lillevik ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(87) The Effect of using native conversation media on student's spontaneous speaking development
Wasana Rukprom ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(88) Using multimedia to promote classroom interaction
Yiwa Phudpha ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(89) Using content-Based instruction to improve student's speaking skill
Amornrat Mahawang ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(90) A Comparison and analysis of the headwords appearing in the English course books and ordinary national educational tests from a vocabulary perspective
Apisak Sukying ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(91) A Comparison of using contextualization and pictures in teaching vocabulary to efl learners
Kietsuda Suwannason ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(92) Improving students' speaking ability through role-play activity
Maturos Vatcharapanit ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(93) The Use of flashcard to improve prathomsuksa 4 students' english vocabulary learning
Meenaporn Saengsiripaisarn ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(94) Cultural reflections in margaret read macdonald's picture books
Naranut Seehanat ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(95) The Use of supplementary task-incorporated learning activities in computer assisted language learning (call) courseware to promote students' interaction in classroom
Parichart Wong-A-Sa ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(96) The Effects of total physical response storytelling (TPRS) on students' vocabuary learning in Thai primary school
Preeya Saraphol ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(97) The Use of situational roe-play to Improve Students' English Communicative Skills
Suppawat Intarachaisri ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(98) Enhancing efl students' vocabulary knowledge through newspaper : scott's model
Warawan Sriyabub ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(99) First, Second and Foreign Language Listening : Similarities and Differences.
Pairote Bennui ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (บทความ/Article)
(100) Content-based instruction to enhance English academic reading ability and motivation of science and technology students at Chiang Mai University
Saikhae Suppakitjumnong ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(101) Developing a critical thinking process-based learning model in nursing education
Mukda Seetalanuchit ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(102) Effect of childbirth education on knowledge and practice of pregnant women during labor
Gao, Lingling ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(103) Turn-taking analysis of english as a foreign language learners in a Thai classroom
Monruedee Laphimon ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(104) Turn-taking analysis of english as a foreign language learners in a Thai classroom
Monruedee Laphimon ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(105) Discourse on "Health"in Thai television commercials for food, food supplemwnt and beverage products
Piriyaporn Phaoluengtong ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(106) Vocabulary learnings strategies in English reading in a natural setting of students, Chiang Mai University
Aaron Koh Thong Chiang ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(107) Vocabulary learnings strategies in English reading in a natural setting of students, Chiang Mai University
Aaron Koh Thong Chiang ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(108) Vocabulary learnings strategies in English reading in a natural setting of students, Chiang Mai University
Aaron Koh Thong Chiang ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(109) Development of an activity management model to promote reading habits of second grade level students
Sasithorn Intoon ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(110) Genre-based courseware for development of English writing ability and learner autonomy
Krisdabhan Fukham ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(111) Modification of a wind tunnel with dual-choice flight tunnel for studying behavioral responses of the blow fly, chrysomya megacephala, to airborne olfatory stimuli
Nophawan Bunchu ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(112) Factors influencing the online databases usage among undergraduate CMU Students at Central Library, Chiang Mai University
Wiparat Fhaikaew ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(113) Science teaching for successful intelligence to develop learning of Mathayom Suksa 1 students
Weerasak Chomphucome ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(114) An evaluation of English listening and speaking teaching models for the Thai student of elementary lavel, lower secondary and upper secondary schools in Chiang Mai Province, Thailand, in the summer of 2006
Varunee Boon-Long ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (งานวิจัย/Research report)
(115) An evaluation of English listening and speaking teaching models for the Thai student of elementary lavel, lower secondary and upper secondary schools in Chiang Mai Province, Thailand, in the summer of 2006
Varunee Boon-Long ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (งานวิจัย/Research report)
(116) Implementation of competency-based language teaching to enhance Undergraduates' English speaking skill and self-confidence
Siam Chutima ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(117) Development of learning activities to promote thinking skills of Mathayom Suksa 2 students in schools attached to Chiang Mai educational service area office 2
Puangpayorm Chidthong ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(118) Use of mulitisensory appoach to promote vocabulary knowledge and creative English writing ability of partially sighted syudents
Wanlop Youdee ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(119) Participatory development of english additional subject for fourth grade level learners in the secondary schools, Chiang Mai Province
Payomsri Warunwanarak ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(120) Using concept mapping to develop a mathematics preparation curriculum for industrial technical students
Teerasak Urajananon ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(121) Consumerism ideology in upper secondary school English textbooks
Sunee Samjai ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(122) Translation Abilities as a Reflection of English Language Competence : A Case Study of Upper Secondary School Students at Sacred Heart College
Kalaya Chanasakulniyom ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(123) Evaluation of knowledge and attitudes of upper secondary school students in Chiang Mai on sex education in the health and physical education subject area in the basic education curriculum 2001
Aekorn Sampson ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(124) Constructive role-plays via e-learning for efl learners
Lin Shen ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (งานวิจัย/Research report)
(125) The most frequent vocabulary in English textbook for grandes 1-3
He, Liping ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(126) The effects of a speaking anxiety reduction model on speaking performance of efl learners
Tianjian Wang ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(127) Change of knowledge, attitude and practice of medical students after finishing the human behavior course
Buranee Kanchanatawan;Nantika Thavichachart ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (บทความ/Article)
(128) Is there an effect on the knowledge of medical students when the attending time in the course of obstetrics and gynecology is reduced?
Surasith Chaithongwongwatthana;Boonchai Uerpairojkit ;Sudatip Chuchaicharoenkit ;Yuen Tannirandorn ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (บทความ/Article)
(129) Is there an effect on the knowledge of medical students when the attending time in the course of obstetrics and gynecology is reduced?
Surasith Chaithongwongwatthana;Boonchai Uerpairojkit ;Sudatip Chuchaicharoenkit ;Yuen Tannirandorn ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (บทความ/Article)
(130) Study on dentists responses to a VCD on dental consultation cases
Wannee Unwerawattana ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (บทความ/Article)
(131) An Anlysis of features of negotiation for meaning and form in synchronous computer-mediated communication of Khon Kaen University students
Chomraj Patanasorn ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(132) Comparing attitudes of the sixth year medical students training in conventional and problem-based curricula in Chulalongkorn Medical School
Anan Srikiatkhachorn ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(133) A Study of selected predictors of english reading test performance in consumer product marketing of fourth-year university students
Nisa Vongpadungkiat ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(134) The effects of extensive reading and levels of reading proficiency on Thai university students' English reading comprehension using a self-regulated learning framework
Chitchon Pratontep ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(135) The effects of alternative reading assessment techniques and English language ability on reading comprehension of Thai high school students
Duangchai Chongthanakorn ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(136) Effects of concept-oriented English reading instruction on reading comprehension and reading self-efficacy of lower secondary school students
Jarintip Worakitsawat ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(137) Thai and Vietnamese university students' language learning strategies
Attapol Khamkhien ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(138) Thai and Vietnamese university students' language learning strategies
Attapol Khamkhien ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(139) The development of the intensive English course for Buddhist missionary monks using task-based instruction
Nopphawan Chimroylarp ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(140) The development of the intensive English course for Buddhist missionary monks using task-based instruction
Nopphawan Chimroylarp ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(141) A comparison of out-of-class English language learning activities, learning strategies, and attitudes towards autonomous English language learning of English program and regular program students in secondary schools
Suparuthai Sumonwiriya ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(142) A study of Thai substitles in English movies for English language learners
Soranee Boonyarut ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(143) Effects of media-based instruction in English for junior tour guides on speaking ability of students at Kampong Chheuteal High School, Kingdom of Cambodia
Kimcheang Hong ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(144) Teaching and learning using conceptual change to promote grade 10 student understanding and numerical problem solving skills in stoichiometry
Chanyah Dahsah ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(145) Teaching and learning in a laboratory in biology course of first-year pre-service science teachers in accordance with the national education act, 1999
Nantarat Puengpang ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(146) A development of program for primary school teachers on nature of science instruction
Tepkanya Promkatkeaw ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(147) Teaching and learning about cells and cell processes in grade 10 using a social constructivist approach
Usa Nakthong ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(148) Teaching and learning about energy : Using Science, Technology and Society (STS) approach
Chokchai Yuenyong ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(149) Teaching and learning about energy : Using Science, Technology and Society (STS) approach
Chokchai Yuenyong ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(150) The development and exploration of preservice physics teachers' pedagogical content knowledge: from a methods course to teaching practice
Khajornsak Buaraphan ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(151) Teaching and leaning about matter in grade 6 classrooms: a conceptural change approach
Pattamaporn Pimthong ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(152) Enhancing Thai Students' scientific understanding of evolution : a social constructivist approach
Pongprapan Pongsophon ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(153) Enhancing Thai Students' scientific understanding of evolution : a social constructivist approach
Pongprapan Pongsophon ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(154) A.U.A students' opinion towards automatic language growth
Thiptawan Boonpiyapat ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(155) A study of English vocabulary learning strategies of good and poor learners of English at the university level
Wara Chansin ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(156) First language interference on seond language writing of Mattayomsuksa 5 students.
Pawitra Khamput ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(157) The improvement of communicative competence on speaking English through the use of role-play : an action research.
Tanamon Burudpakdee ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(158) The development of reading comprehension ability in English by using the directed reading activity (DRA)
Werachai Thanamaimas ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(159) The development of reading comprehension ability in English by using the directed reading activity (DRA)
Werachai Thanamaimas ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(160) Speaking proficiency of the english education students enrolling in the in-service training course in Rajabhat Institute Loei Chumphae Campus.
Vorachai Piata ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(161) Songs for the teching and learning of western culture
Buppa Janjaroen ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(162) The construction of an instructional package on subject-verb agreement and plural inflection.
Banchob Chotchai ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(163) Improving students' vocabularies through games.
Siriboon Chaiphar ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(164) Thai university students' reflections toward problem-posing approach in English language classroom
Podjaman Inudom ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(165) An investigation into effectiveness of the Mini English Program in Nakhon Ratchasima Province
Varunee Kosanlavit ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(166) Improving students' vocabulary learning through storytelling.
Chatuporn Kuntung ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(167) The improvement of vocabulary learning through the metacognitive strategy training.
Sutthinee Kaewngamsong ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(168) Trends and issues in developing postgraduate programs in information studies.
Stueart, Robert D ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (บทความ/Article)
(169) Effect of an instructional model Emphasizing critical thinking processes and flexible learning on development critical reading ability in English
Tidarat Samanpan; Suladda Loipha;Kingfa Sintoovongse; Orapin Potjananont ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (บทความ/Article)
(170) The use of strategic transfer in the teaching of writing English
Saisunee Termsinsuk;Kingfa Sintoovongse;Suttirat Rujikietgumjorn;Sumalee Chaicharoen ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (บทความ/Article)
(171) Effective techniques for teaching reading
Srisa-ang Nitiworakunapan ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (บทความ/Article)
(172) Incorporating resource-based learning in the EST program at Ubon Ratchathani University
Patareeya Wisaijorn ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (บทความ/Article)
(173) Trends and issues in the teaching of EFL writing : where shall we go?
Patumrat Torwong ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (บทความ/Article)
(174) The use of the English S1-Test for accessing general language proficiency of Non-Native speakers in high school
Sa-Nguanchai Watcharakaweeslip ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (บทความ/Article)
(175) Effects of the use of concept maps on the students' English reading comprehension
Porntip Suntara ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(176) Perception towards native and non-native English speaking teachers and English education in Khon Kaen, Thailand
Ali, Iftikhar ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(177) Using a keyword method to enhance learners vocabulary recall and retention
Thitisak Duadsuntia ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(178) Nursing collaboration to strengthen the teaching in community nursing among collegesin Northeast Thailand
Khanitta Nuntaboot;Preungjit Kanrassamee;Wilawan Chomnirat;Somjit Daensrikeaw ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (งานวิจัย/Research report)
(179) Nursing collaboration to strengthen the teaching in community nursing among collegesin Northeast Thailand
Khanitta Nuntaboot;Preungjit Kanrassamee;Wilawan Chomnirat;Somjit Daensrikeaw ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (งานวิจัย/Research report)
(180) Using task-based activities to improve the students vocabulary learning at Watsratong Municipal School
Natthanan Summat ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(181) English writing improvement through a guided writing technique
Kwan Panunto ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(182) The English language learning package for health club staff in Muang District, Udorn Thani Province
Phakchira Faidee ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(183) The effect of pronunciation training on Loei Rajabhat University students' speaking skill
Supak Subinnam ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(184) The effect of pronunciation training on Loei Rajabhat University students' speaking skill
Supak Subinnam ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(185) Improving speaking ability of engineering students at Khon Kaen University by using an oral presentation task
Nuchsara Choksuansup ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(186) Needs assessment of KKU. student
Suttirat Rujikiatgumjorn ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (บทความ/Article)
(187) The Role of culture in language teaching
Sonjai Chaibunruang ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (บทความ/Article)
(188) Project-based learning in an EFL classroom
Phiphawin Suphawat Srikrai ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (บทความ/Article)
(189) The implementation of problem-based learning (PBL) to help improve the writing of IT students: a case study at KMUTT (2009)
Phanitphim Sojisirikul ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (บทความ/Article)
(190) English major students and reduction of their speaking anxiety
Panida Tasee;Channarong Intaraprasert ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (บทความ/Article)
(191) Current principles in second language vocabulary learning and teaching
Tongpoon Patanasorn;Choraj Patanasorn ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (บทความ/Article)
(192) Student attitudes forwards websites used as supplements in language teaching
Phanitphim Sojisirikul ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (บทความ/Article)
(193) Perception of teachers and students towards uses and restrictions of internet-retrieved materials in teaching reading at the Department of English, Faculty of Liberal Arts, Thammasat University
Arisara Ngamsomjit ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(194) A survey study on using songs in teaching English through listening and singing
Aniel, Arnulfo S ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(195) A survey study of awareness towards learning pronunciation of business English major students at Eastern Asia University
Kulchalee Thupatemee ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(196) Recognition of traffic signs among children between 8-12 years of age in White Road Park
Marisa Limawongpranee ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(197) The influence of extensive reading, attitude, and motivation on the EFL reading and learning to read cycle
Duangkamol Maneekul ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(198) A study of the needs and problems of Seagate planners in using the English language to establish an ESP course
Chakrit Phaisuwan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(199) A study of the needs and problems of Seagate planners in using the English language to establish an ESP course
Chakrit Phaisuwan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(200) The need to teach culture in the EFL classroom : a library study of contrasting theories
Slater, lan William ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(201) A survey of needs of English for theological students at Thailand Baptist Theological Seminary
Vipada Poonsakvorasan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(202) A study of Kanji learning strategies of students at Taweethapisek School
Chorladda Wimonwittaya ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(203) A study of Kanji learning strategies of students at Taweethapisek School
Chorladda Wimonwittaya ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(204) A survey of academic factors affecting the English reading achievement of second year students, English major, Srinakharinwirot University
Ekapon Kampongsan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(205) Opinions of administrators and P.E. teachers towards the lack of sports facilities and P.E. program management in the Bangkok Educational Area
Nitikorn Chaiyasit ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(206) A study of the needs of English for military organization : a case study of Royal Aide de Camp Department (RADC)
Nunnida Sungnim ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(207) Thai learners' comprehension and production of subject-verb agreement in present simple tense and present progressive aspect
Matawan Supanakorn ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(208) The exposure of first-year students at civil aviation training institute to English media outside the classroom
Napamat Warawieng ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(209) A survey study of the problems in learning to speak English of second-year students, Business English Program at North Bangkok College, 2003-2004
Tiprudee Toosiri ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(210) The role of grammar in the communicative approach : the perception of Thai teachers of English
Sitala Cheevasart ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(211) Media exposure for English proficiency development among English for Cereers students, Thammasat University
Srichan Jiramongkolrath ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(212) The former students' opinion of Language Institute, Thammasat University, toward the MEC Program
Pakamas Sinthuvanichsate ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(213) A survey of using Thai in English classrooms by expatriate, Thai teachers and students in two primary schools
Chongrak Sitthirak ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(214) The influence of extensive reading on reading behavior change and second language reading success
Natchaya Pulthanomsuk ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(215) A study of the needs of Thai dance instructors in using the English language as a basis for course design
Oranute Tatti ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(216) The survey study of opinions of students at Kumon Institute, Sam Saen Center, towards the use of language learning CDs
Duangta Jaipetch ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(217) A study of Thai phonological features that cause pronunciation problems for Thai people
Janya Narksompong ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(218) TOEIC preparation course at Toyota Motor Thailand : the impact of English language development on employees
Namtan Siriboon ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(219) A study of the English language needs for information officers : a case study at Bangkok Tourist Division
Sansanee Yhouyhen ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(220) The relationship between learning anxiety in English classroom and the English proficiency of Thai vocational students
Sirikanya Sa-Nguanpong ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(221) Satisfaction with distance English learning provided by JPM Multimedia Co., Ltd. : a study of officials at Subdistrict Administrative Organizations
Suttipong Krotintakom ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(222) A study of improving Thai students' comprehension and production of S-V agreement through teaching syntactic knowledge
Tatiya Seebungkert ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(223) First year students' opinion on using songs in EFL class at Naresuan University
Thitichaya Sonkaew ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(224) The use of phrasal verbs by Thai MA TEFL students of Thammasat University
Veena Imrose ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(225) Six strategies to improve reading comprehension : action research of the senior high school students at the Indonesian School of Bangkok
Atitik, Agustinah Rahmawati ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(226) A comparative study of the effectiveness of L1 and L2 glosses on incidental vocabolary learning
Atchara Sriwongsiriwat ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(227) A comparative study of the effectiveness of L1 and L2 glosses on incidental vocabolary learning
Atchara Sriwongsiriwat ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(228) Student attitudes towards the compulsory Chinese course at Datdaruni School Chachoengsao
Penpisut Siri ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(229) Evaluation of in-house English training courses : a case study of Michelin Siam Co., Ltd. (Lam Chabang)
Phanida Phanich ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(230) A survey of the opinions of fourth year English Majors in the Faculty of Liberal Arts, Thammasat University, towards the importance of learning the target culture
Potjanee Chulapakorn ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(231) Students' attitudes toward the use of English songs in the English learning classroom : a case study of students at a language institution in Siam Square
Punthip Klaitong Hanlan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(232) Roles of background knowledge and L2 proficiency in L2 reading
Sasikarn Sasitornwetchakun ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(233) A case study on the use of reading strategies for general and academic English texts by an English teacher at university level
Wichai Siriteerwsu ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(234) A case study of evaluate young learners taught reading and spelling through word recognition and phonics
Arisara Ali ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(235) A study of error roles and error treatment in English teaching
Hassanee Kaeoluan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(236) A survey of problems on reading authentic materials of employees in International Trading Division of Thai Ceramic Co., Ltd.
Rin Cheep-aranai ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(237) A survey study of the motivation and de-motivation in studying English of employees at Sumisho Leasing (Thailand) Co., Ltd., 2005
Sasiporn Mancharoenlarp ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(238) A surveyof [sic] parent's opinion on English learning at the kindergarten level
Srichol Nakmai ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(239) A study on the activities that promote the integrated skills of the students of Sarasart School
Surapol Thanasomboonkit ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(240) High school students' opinion about English language online tuition : a case study of online students in Bangkok
Sauwalak Leerungruangporn ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(241) Factors influencing working people's decisions to take English courses at language institutions
Theerapong Palakaprasith ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(242) Motivation of young Thai people in studying a second foreign language (SFL) : a survey among students registered in courses for foreign languages provided for the general public by the Faculty of Liberal Arts, Thammasat University, Tha Prachan Campus
Pichamon Rungsimantasiri ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(243) A survey study of Thai teacher's problems in the English distance learning program at JPM Multimedia Co.Ltd.
Banharn Kaewlue ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(244) A study of the pronunciation of /∑/ and /t∑/ by third year students of business administration major computer at Rajamangala University of Technology Phra Nakorn
Issaree Ongsuragz ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(245) A survey study of needs and problems of English usage at work of the big 4's auditors and wants regarding English training course
Karuna Naphon ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(246) A survey study on the opinions of students of English at Hana Training Center, Ayuthaya plant, towards motivating and de-motivating factors in the learning of English
Noppayong Rukngren ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(247) A survey study of English vocabulary learning stategies used by Thai employees at Isuzu Operations (Thailand) Co., Ltd.
Orravee Poomwongpituk ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(248) Opinion of the air cadets on English learning at the Royal Thai Air Force Academy
Sukanya Pinsuvan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(249) Opinion of the air cadets on English learning at the Royal Thai Air Force Academy
Sukanya Pinsuvan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(250) A case study : cognitive reading strategies used by English minor fourth year students during the first semester 2007 at Burapha University
O'Donnell, Lapudrada ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(251) Attitudes of fundamental English course II students towards using the self-access learning center (SALC) at Thammasat University
Patamaporn Wasuwat ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(252) A comparative study between Thai and foreign first year students language needs at Humanities Faculty of Mahachulalongkornrajavidyalaya University
Sudhamma Khamdai ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(253) A case study of the implementation of semantic mapping as a pre-teaching vocabolary activity to 2nd year English major students at Lampang Rajabhat University
Suphaphon Tateum ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(254) Analysis and strategies to reduce English-writing barriers of Chinese college students
Qiao, Yu ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(255) Parents knowledge and attitudes regarding art learning to advance children s developmental skill
Rajchada Mahapruksarut ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(256) Expectations of parents when sending their children to Chinese tutorial schools
Chuleekorn Palangvitwatthana ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(257) Future English language skills needs and expectations of support from the army : a case study of the Privates at the 1st Infantry Regiment, the King's Own Bodyguards
Colonel Ekarat Changkaew ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(258) A study of motivation of high school students in taking Chinese courses in the Nonthaburi area
Wang, Hongwei ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(259) Extracurricular use of English media to enrich the English language skills of first year students at Khon Kaen University
Narat Winiyakul ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(260) A needs analysis to develop an ESP course for recruitment consultants at Manpower (Thailand)
Pachara Yongjiranon ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(261) A needs analysis to develop an ESP course for recruitment consultants at Manpower (Thailand)
Pachara Yongjiranon ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(262) Factors affecting motivation in studying English of employees at Aeronautical Radio of Thailand Co., Ltd
Suchatit Singpun ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(263) A survey study of the factors affecting learning to speak English of the employees at Stars Microelectronics (Public) Co., Ltd
Jaran Onkao ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(264) A study of the differences of some grammatical structures of English and Thai that cause English speaking problems for Thai people
Suchada Thammawan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(265) A research study of needs of the 3rd year students studying Communicative Business English II, Thammasat University, academic year 2009
Nawin Pitchayawisitkul ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(266) A research study of needs of the 3rd year students studying Communicative Business English II, Thammasat University, academic year 2009
Nawin Pitchayawisitkul ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(267) Attitudes of ticketing and reservation staff of Bangkok Airways towards in-house English training course
Kobsuk Wasuthalainan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(268) Attitudes of ticketing and reservation staff of Bangkok Airways towards in-house English training course
Kobsuk Wasuthalainan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(269) A survey of needs of engineering staff on English training program in an engineering company in Bangkok
Ratchaneepan Tangprakun ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(270) Parents knowledge and attitudes regarding art learning to advance children s developmental skill
Rajchada Mahapruksarut ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(271) Coaching for research and development in chemical engineering senior projects
Thirawat Mueansichai;Terdtoon Thaisriwichai ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(272) A comparative study of learner autonomy executing self-instructed learning method and self-directed learning method in teaching English language listening skills to the second year students at Kasem Bundit University
Aung Khin Lun ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(273) Causal factors influencing scientific reasoning skills of Thai fourth-grade students
Porntip Siripatharachai ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(274) A study on scientic literacy of grade 9 students in Bangkok metropolis and its vicinity
Prasong Mateapinitkul ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(275) The dictogloss approach : an application to Srinakharinwirot University English malors
Suchitra Arayaphan ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(276) The use of a learning kit for process writing : fortering learners' writing ability and increasing their motiva
Supattra Tongkalaya ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(277) Listening strategies for real world English on television
Kamonpan Boonkit ;มหาวิทยาลัยศิลปากร (บทความ/Article)
(278) The Congruence between learning and teaching styles and its relationship to the English language achievement
Jatupong Mora ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(279) The Congruence between learning and teaching styles and its relationship to the English language achievement
Jatupong Mora ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(280) Teacher's questions and students' responses in foundation English classes at Prince of Songkla University, Hat Yai Campus
Rabiap Thongmark ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(281) The effects of using games on the enhancement of grammatical competance of M.4 students in science program at Nawaminthrachuthit Taksin school, Songkhla
Kangwanrat Attapan ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(282) Attitudes of Thai Medical students Towards Psychiatry A study at Prince of Songkla University
Pichet Udomratn;Jaturaporn Sangkool ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (บทความ/Article)
(283) Criteria for placing first year students in required English courses at Prince of Songkla University, Hat Yai Campus
Adisa Teo;Monta Chatupote ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (งานวิจัย/Research report)
(284) Effects of look up behavior on the acquisition and retention of English vocabulary among price of Songkla University first year students using computer-assisted language learning reading material
Sirilak Phetchmunee ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(285) Effects of look up behavior on the acquisition and retention of English vocabulary among price of Songkla University first year students using computer-assisted language learning reading material
Sirilak Phetchmunee ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(286) Effects of look up behavior on the acquisition and retention of English vocabulary among price of Songkla University first year students using computer-assisted language learning reading material
Sirilak Phetchmunee ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(287) English self-access learning : a study on undergraduate students at Prince of Songkla University, Hat Yai
Patama Aksornjarung ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (งานวิจัย/Research report)
(288) The effectiveness of Two Computer Assisted Vocabulary Learning (CAVL) packages on English vocabulary learning and retenion of Prince of Songkla University first year students, Hat Yai campus
Orada Opasruttanakorn ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(289) The effectiveness of Two Computer Assisted Vocabulary Learning (CAVL) packages on English vocabulary learning and retenion of Prince of Songkla University first year students, Hat Yai campus
Orada Opasruttanakorn ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(290) The effectiveness of Two Computer Assisted Vocabulary Learning (CAVL) packages on English vocabulary learning and retenion of Prince of Songkla University first year students, Hat Yai campus
Orada Opasruttanakorn ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(291) Common grammatical errors in foundation English I written assignments of Prince of Songkla University students with high and low English entrance examination scores
Supalak Na-ngam ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(292) The effects formal and conversational Thai explanations in grammatical Computer-Assisted Language Learning (CALL) packages on students attitudes and learning outcomes
Napacha Prapawadee ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(293) The use of language learning strategies by the first year students of Southwest University of Political Science and Law in China
Qingquan Ni ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(294) The use of language learning strategies by the first year students of Southwest University of Political Science and Law in China
Qingquan Ni ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(295) A study of the relationships among motivation, motivational variables and English language proficiency of the fourth-year management sciences PSU students
Walaipun Puengpipattrakul ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(296) The relaionship among English reading comprehension ability, attitudes, and learning styles of first year liberal art students at Prince of Songkla University
Thitinun Khongbangpor ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(297) A study of attitudes and problems in teaching and learning English in Islamic religious schools in Yala
Wimonrat Ratthanayart ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(298) Use of english teaching and learning activities and learners perceptions : a study of two class types
Ratchadaporn Sriphiboon ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(299) Use of english teaching and learning activities and learners perceptions : a study of two class types
Ratchadaporn Sriphiboon ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(300) The effectiveness of self-created role-plays on speaking skill
Poottaporn Rattanawon ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (;วิทยานิพนธ์/Thesis)
(301) The effectiveness of self-created role-plays on speaking skill
Poottaporn Rattanawon ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (;วิทยานิพนธ์/Thesis)
(302) Rules before or later? the case of future tense
Wichuda Aekasuk ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(303) TEACHING ENGLISH VOCABULARY THROUGH A VIDEO
Alongkorn Seelapun;อลงกรณ์ สีลาพันธ์ ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(304) The use of phrase-spaced reading to teach reading comprehension
KUNOUCH CHANTHASIN ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(305) The use of pupil teachers
DUANGSAMORN KABMALEE ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(306) Effects of pictures and gestures on vocabulary retention
Supaluck Buasap ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(307) Effects of the jigsaw technique on teaching reading
Sukanya Puangtham ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(308) The effectiveness of self-correction on tense learning
Dokmai Tansing ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(309) Effects of semantic mapping in reading comprehension of Thai students
Watcharaporn Khaenphao ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(310) Effects of semantic mapping in reading comprehension of Thai students
Watcharaporn Khaenphao ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(311) Vocabulary reinforcement techniques through storytelling
Pattama Chanphet ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(312) Teaching phrasal verbs through songs
Sasiprapa Hasitavej ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(313) Thai interference in the use of english adjectives
bundit Sakonthavat ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(314) Using English songs to promote Mattayomsuksa2 learners learning past simple tense
Sudjai Donkaolek ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(315) Teaching adjective and noun collocations through songs
Monthol Vilaikasame ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(316) Teaching adjective and noun collocations through songs
Monthol Vilaikasame ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(317) Using reading fable software in developing reading skills for M.3 students
Wilailak Kaeosot ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(318) Using web-based instruction to study an American festival : a case study of M.5 students at Phayuwittaya School, Phayu District, Sisaket Province
Arunee Kaewamatawong ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(319) Using web-based instruction to study an American festival : a case study of M.5 students at Phayuwittaya School, Phayu District, Sisaket Province
Arunee Kaewamatawong ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(320) An analysis of conversational management in EFL textbooks used in the highter vocational level at the North Eastern Polytechnic School and Walt Disney's Cartoon Books
Pikul Kulsawang ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(321) An analysis of 's and of possessives in EFL textbooks and authentic supplementary materials used in a reading and writing course at Bungnaloowittaya school in Kantharalak, Srisaket province
Suthamma Sanyathanormrat ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(322) An analysis of 's and of possessives in EFL textbooks and authentic supplementary materials used in a reading and writing course at Bungnaloowittaya school in Kantharalak, Srisaket province
Suthamma Sanyathanormrat ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(323) An analysis of 's and of possessives in EFL textbooks and authentic supplementary materials used in a reading and writing course at Bungnaloowittaya school in Kantharalak, Srisaket province
Suthamma Sanyathanormrat ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(324) Using deductive and inductive methods in teaching past simple and past continuous tenses : the case study of first year Lao university students
Souvanthone Bounlivong ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(325) The use of context clues to enhance learners' ability to guess vocabulary meaning from context
Rattanaporn Krasaekarn ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(326) An investigation of collocational knowledge of higher vocational certificate level (HVCL) students at Surin technical college, Surin
Ruangthong Tangwattana ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(327) An investigation of collocational knowledge of higher vocational certificate level (HVCL) students at Surin technical college, Surin
Ruangthong Tangwattana ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(328) The effects of mnemonic strategies on vocabulary retention : total physical response and keyword
Chutikan Seelakun ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(329) Using pyramid and chain drills to solve english consonant pronunciation problems of second year english majors at the National University of Laos
Bounsong Phengduang ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(330) Using pyramid and chain drills to solve english consonant pronunciation problems of second year english majors at the National University of Laos
Bounsong Phengduang ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(331) The effect of english camp organization on student trainers'speaking ability
Thichaya Wongyai ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(332) English majors'stress assignment to English loanwords
Lampoon Meeparp ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(333) English majors'stress assignment to English loanwords
Lampoon Meeparp ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(334) An analysis of moral values in the adventures of Tintin
Prissana Thiengkrathok ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(335) An analysis of discourse structure in students' essay writing: a case study of fourth-year English major students at Ubon Ratchathani Rajabhat university
Kanittha Boonpa ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(336) Strategic adaptation of graduate education.
Suwannee Sangmahachai ;สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(337) Teachers' understanding of english as an international language.
Anyarat Nattheeraphong ;สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(338) English as a second language
Suwit Piankijagum ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (บทความ/Article)
(339) An analysis of the English language needs of first-year MBA students at Payap University : an English for specific purposes approach
Loh, Tze Khoong ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(340) A survey of needs and problems in the use of English for nursing students at Payap University and nurses at McCormick Hospital
Payupol Suthathothon ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(341) Problems in reading business English texts and factors causing reading comprehension problems of first-year higher level students at commercial schools in Amphur Muang, Chiangmai Thailand
Parichat Uttayawalee ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(342) Investigating teacher-student interactions focusing on form : a sociocultural perspective
Hershey, Mark ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(343) English language reading abilities and reading strategies of second-year students at Payap University, Chiang Mai Province, Thailand
Kanchana Thearmtanachock ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(344) Evaluating meta-cognitive strategy training in writing and learner autonomy
Retief, Jacques ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(345) Corrective feedback in Chinese EFL classroom interaction : provision, response, and interactional contexts
Liu, Yan ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(346) Implementing and evaluating strategy-based language training in developing English oral presentation skills of undergraduate students
Werawan Mosby ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(347) Language learning strategies of Thai fourth-year EFL college students
Lay Taw, Cynthia ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(348) A study of first-year students' writing using a genre-based approach at Yunnan Institute for Nationalities, Yunnan, China
Ma, Ling ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(349) Designing a business English course for third-year English majors at Guangxi University for Nationals, Guangxi Province, China
Li, Ying ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(350) Proposed supplementary material project for Southwest Nationality Institute based on the learning styles of ethnic group students in Chengdu, Sichuan Province, People's Republic of China
Wen, Jie ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(351) Proposed supplementary material project for Southwest Nationality Institute based on the learning styles of ethnic group students in Chengdu, Sichuan Province, People's Republic of China
Wen, Jie ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(352) A proposed supplementary speaking skill material for college English intensive reading for the first-year undergraduates of Arts and Sciences at Guizhou University of Technology, Guizhou, China
Tian, Xiao Mei ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(353) Using the genre-based approach to teach personal recount writing to middle school students in State High School, No. 1, Sanchaung, Yangon
Esther, Nant ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(354) The construction of supplementary exercises in CD-Rom for English (EN 101) at Lampang College of Commerce and Technology
Supasin Pota-in ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(355) Utilizing positive human relationships in a no-grade context to teach fundamental English with an emphasis on oral facility
Pratchayanee Phuangjan ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(356) Utilizing positive human relationships in a no-grade context to teach fundamental English with an emphasis on oral facility
Pratchayanee Phuangjan ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(357) Cooperative learning in an Immersion Program as a way of improving English language learning in Thailand
Lapidus, Alexander Alexandrovich ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(358) A course of basic English for undergraduate architecture students, Chiang Mai Univesity
Nattinee Kheaunsri ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(359) Reading problems of English major students enrolled in AE203 at Payap University
Chonlada Yomchinda ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(360) The attitudes of non-native English speaking students and their parents towards an English immersion program in Chiangmai, Thailand, focusing on English language acquisition
Malawal Maneewong ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(361) The effect of computer-assisted instruction on Thai EFL learners' vocabulary acquisition and retention
Priraya Rithaporn ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(362) Implementing lessons using task-based learning activities to promote speaking-listening skills of undergraduate students, Chiang Mai University
Tavee Netisingha ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(363) A design for a course to train Chinese English-major university students in dictionary use
Zhang, Yinghui ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(364) A design for a course to train Chinese English-major university students in dictionary use
Zhang, Yinghui ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(365) An exploration of perceptual English language learning styles among Wichai Wittaya secondary school students
Simsek, Fatime ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(366) Focus on form through collaborative tasks with secondary-level EFL Thai learners : learning simple past tense through jigsaw and dictogloss tasks
Sulawan Rattanatippayaporn ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(367) An evaluation of a two-year English courses for the higher vocational certificate students
Euamporn Foutemwong ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(368) An evaluation of Thai ninth grade students' experience of an editing checklist for improving their writing
Krittiya Burarak ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(369) An evaluation of the teaching of reading skills and strategies in college level EFL coursebooks
Hong, Zhi Yang ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(370) Teachers' use of "American Headway 2" in a university English course in Thailand
Sirintra Chathep ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(371) An evaluation of the opportunities for output in college business English textbooks
Zhao, Xinhui ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(372) Learning orientations and motivation among EFL undergraduate students in Thailand
Surachet Taejaroenkul ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(373) Learning orientations and motivation among EFL undergraduate students in Thailand
Surachet Taejaroenkul ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(374) Investigating the implementation of the learner-centered approach in China's new English curriculum
Li, Sihong ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(375) A case study of Tandem learning
Landsburg, Cosmo Martin ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(376) A case study of Tandem learning
Landsburg, Cosmo Martin ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(377) An investigation of the teachers' use of Chinese (L1) in university EFL classrooms
Zhong, Baoxia ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(378) An investigation of reading strategies usage by EFL Thai college readers when reading English texts
Supansa Pinitjit ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(379) The impact of teacher's follow-up moves on the development of teacher-student interaction in a Chinese EFL classroom
Chen, Xie ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(380) Listening comprehension assessment : an empirical comparison of multiple-choice and short-answer test formats
Xu,Yi ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(381) Assessing the production of selected English complex codas by Thai university students
Clark, Jason ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(382) An investigation of the effects of using captions in Chinese EFL students' video comprehension
Na, Xia ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(383) English interactional discourse patterns of Thai undergraduates in an information gap task
Watinee Kwangyoo ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(384) Causal attributions of Thai undergraduates studying English
Sisson, Aaron ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(385) An evaluation of hotel employees' attitudes to general and specific English in their coursework
Brunton, Michael William Cameron ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(386) Developing strategy training for lifelong English learning
Visser, Patricia ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(387) Investigation the effect of an English immersion program on adult students' beliefs about language learning
Lyon, Mark ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(388) Study of the effectiveness of a drama-based approach to teaching English in the Thai context
Subramanian, Sudharani ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(389) Designing a curriculum framework in English for meditation instructors
Burman, Samantha ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(390) Evaluating the use of L1 in college English classrooms of China : a case study
Ning, Zidan ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(391) An exploration of Thai EFL students' written production through blogging
Ken Chuaphalakit ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(392) Introducing learning strategies to create opportunities for communicative interaction in Chinese college classrooms
Zhang, Li ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(393) Designing a toolbox to foster learner autonomy
Desharnais, Nadine Marie ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(394) Investigation of Shan EFL students' motivation
Lachmann, Lydia ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(395) Learning outside the classroom and the use of chat by learners of English seen through the lens of agency
Whitlock, David Tony ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(396) A survey of Myanmar EFL learners' motivation
Naw Mu Thur ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(397) Designing a first-year English syllabus for B. TH. students in Myanmar
Clean, Naw ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(398) EFL learning difficulties of rural minority students in China : a case study of the Lisu in Yunnan
Bai, Chongshun ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(399) Evaluating the implementation of explicit grammatical instruction : Chiang Mai City schools
Ashade, Bamidele Olubukola ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(400) Factors affecting learning transfer in long-term training of nurses at Siriraj Hospital
Dararat Srithampinij ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(401) EFL university teachers' perceptions of their language teaching materials : as the teachers tell it themselves
Sansanee Punyalert ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(402) An investigation on reading strategies employed by high and low english ability science and arts mattayom suksa six students at Assumption College Thonburi
Arunee Wongphangamol ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(403) A study of language learning strategies used by chinese graduate students of science at Qingdao Technical University in the PRC : a quantitative and qualitative study
Li Xuan ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(404) The communicative language teaching (CLT) conceptualization and CLT practice of thai EFL school teachers in Bangkok
Phenthip Manajitt ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(405) The communicative language teaching (CLT) conceptualization and CLT practice of thai EFL school teachers in Bangkok
Phenthip Manajitt ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(406) Relationship between language learning strategies and the cognitive domain of life skills among first-year students at Mahidol University
Amarawadee Tappoon ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(407) Relationship between language learning strategies and the cognitive domain of life skills among first-year students at Mahidol University
Amarawadee Tappoon ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(408) Education management in the College of Dramatic Arts, Bangkok : a case study of Western vocal music
Patummal Songsakul ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(409) Communication anxiety for the basic signal officers in the English classroom at the signal school
Jirapan Udomkit ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(410) Reading strategies and strategy instruction to improve reading comprehension for first year nursing students at Mahidol University
Sutthima Wanpeng ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(411) A case study of Thai EFL university learners' oral responses to spoken questions
Rathawan Suk-A-Nake ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(412) Development professionalism model of pharmacists and pharmacy students in Thailand
Chanuttha Ploylearmsang ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(413) The relationship between compensation strategies and english proficiency of medical students at Mahidol University
Jarimjit Sroysamut ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(414) The creative measurement tool for testing the readiness high school students studying physics in Bangkok
Apinan Ngernmool ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(415) The development of web-based computer assisted instruction for Islamic studies : a case study on cleansing and purification in Islam
Kunkanya Wetchasit ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(416) E-learning system for engineering statistics on web base
Kunchit Tanasothorn ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(417) The development of electronic books on community solid waste management for students in the third level
Siriporn Charoenpibul ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(418) The development of electronic books on community solid waste management for students in the third level
Siriporn Charoenpibul ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(419) The development of electronic books on community solid waste management for students in the third level
Siriporn Charoenpibul ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(420) The use of interactive lecture demonstrations in force and motion to teach high school-level physics
Umpol Jairuk ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(421) Teaching and learning management for the pre-primary level english program of private schools in Bangkok Metropolitan
Sureerat Supsuwan ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(422) University teachers and learners revealing their perceived characteristics of an effective university EFL teacher
Chatrawee Intraboonsom ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(423) A survey of language learning strategies used by first year students at Mahidol University : the impact of field of study
Songphon Satta-Udom ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(424) The relationship between language learning strategies and affective domain among first-year students at Mahidol University
Aree Suwannaprut ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(425) Using hands-on yeast biological control for Colletotrichum Capsici to teach organism interrelationship concepts and to encourage critical thimking
Arun Chanchaichaovivat ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(426) An investigation of language learning strategies employed by mattayom three students : the impact of language and content
Plinchakorn Srinusen ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(427) The development of environmental active learning media
Pongsatorn Chatchavasvimol ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(428) Development and use of a conceptual survey in introductory quantum physics
Sura Wuttiprom ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(429) Development of multimedia computer-assisted learning units on adult physical examination for nursing students
Chularuk Kaveevivitchai ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(430) Effects of a teaching program on knowledge and self-care behavior regarding decreasing iron accumulation in the body of children with thalassemia at Nan Hospital Thailand
Warangkana Mahanil ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(431) Performance of peer educators on HIV/AIDS prevention among high school students in Bangkok metropolitan Thailand
Saito Kaori ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(432) Relationship between language learning strategies and the psychomotor domain of life skills among first-year students at Mahidol University
Jaruwan Maharachpong ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(433) The relationship between EFL high school learners' scores on teacher-made tests and the Ordinary National-Educational Testing (O-Net)
Bunnisa Pukmai ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(434) Using real-life chemistry experiment and cooperative learning to improve the teaching of general chemistry laboratory
Ninna Jansoon ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(435) Factors related to handwriting readiness in the 1st grade children
Yavamon Krailombun ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(436) Evaluation of knowledge attitude and behavior of high school students according to ministry of education's guidelines on sexual education
Somjintana mudchachip ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(437) Development of a conceptual survey in mechanical waves
Apisit Tongchai ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(438) Development of nutrition meducational tool using carbohydrate counting concept for adult Sri Lankan with diabetes
Adikari Mudiyanselage Namalie Thakshila Adikari ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(439) Development of a nutrition educational tool fordiabetic patients in Bhutan based on the basic level of carbohydate counting concept
Dzed Laigden ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(440) Developing and promoting students' understanding of species and species evolution via a fighting fish activity
Namkang Sriwattanarothai ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(441) Developing and promoting students' understanding of species and species evolution via a fighting fish activity
Namkang Sriwattanarothai ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(442) Development of computerized laboratory environments to promote active science learning : nose simulator and contact angle simulation
Niwat Srisawasdi ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(443) Examining human rights and peace in education through participatory action research in Nepal
Argenal Amy Marie ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(444) Examining human rights and peace in education through participatory action research in Nepal
Argenal Amy Marie ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(445) A study of self-identity changes of Thai students studying English at The Faculty of Humanities Naresuan University and The Faculty of Liberal Arts Thammasat University
Patumporn Boonchum ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(446) Student satisfaction towards chinese teaching and learning process : a case study at Traimit Wittayalai School, Bangkok, Thailand
Ronghua Cui ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(447) Problems of university education in Thailand
Chetana Nagavajara ;มหาวิทยาลัยมหิดล (บทความ/Article)
(448) On the teaching of literature at the university level
Chetana Nagavajara ;มหาวิทยาลัยมหิดล (บทความ/Article)
(449) Relationships between attitudes toward a study of English and English proficiency : a case study of students in Nakprasith school, Nakhon Pathom province
Ubonrat Treephongphan ;มหาวิทยาลัยคริสเตียน (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(450) A study of out-of-class English language learning activities of students at tertiary level;Study of out-of-class English language learning activities of students at tertiary level
Atcharaporn Saywongpia ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(451) Content-based instruction: an approach to my classroom
Dechathorn Saenchai ;มหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น (บทความ/Article)
(452) Thammasat University Bangkok : Area and Language Studies Programmes
Puey Ungphakorn ;โครงการห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ป๋วย อึ๊งภากรณ์ (บทความ/Article)
(453) Laboratory study of quaternary sediment resistivity related to groundwater pollution at Mea-Hia Landfill, Mueang District, Chiang Mai province
Nisa Sichan ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(454) Design of a career-oriented training program for volunteer teachers of Chinese
Shao Limin ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(455) Applying the cooperative learning techniques to develop speaking-listening abilities and interpersonal skills of beginner level students
Victoria Khaminkhieo ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(456) Applying the cooperative learning techniques to develop speaking-listening abilities and interpersonal skills of beginner level students
Victoria Khaminkhieo ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(457) A Study of ion exchange process involving defluoridation by bone char using flow injection technique
Romran Chusie ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(458) Construction of a model for developing instructional competency promoting prathom suksa Sixth students' mathematics process skills through knowledge management and action research
Songkran Promwong ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(459) Enhancing Thai geology teachers' teaching practices using the collaborative action research with a focus on integrated curriculum
Benjawan Hanpipat ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(460) Enhancing physics teachers' teaching practices through collaborative action research in response to Thailand's education reform
Luecha Ladachart ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(461) The development of call english lessons for nursing science students students
Suphatra Sucharitrak ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(462) A survey study of English learning needs of Thai human rights defenders
Angkana Krabuansaeng ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(463) Figurative language interpretation of Thai EFL advanced learners
Kanokporn Kamsakun ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(464) Figurative language interpretation of Thai EFL advanced learners
Kanokporn Kamsakun ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(465) A study of collocational errors in Thai EFL learners' writing
Nanthaporn Wangsirisombat ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(466) A study of Thai AFS exchange students' problems and needs in English listening and speaking proficiency in the United States of America
Nittima Kositchart ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(467) Analyzing the use of figures of speech in print advertising of food products from a food magazine
Porntida Chaysin ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(468) English communication problems influencing Thai people to take English courses at Language Institutions
Sukanya Nimnuch ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(469) English communication problems influencing Thai people to take English courses at Language Institutions
Sukanya Nimnuch ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(470) An investigation of competence and problems in English verbal communication skills of receptionists who work in guesthouses at khaosan road
Phenchan Chanphram ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(471) Effectiveness of computer-assisted language learning for enhancing English listening and speaking skills of Mathayom Suksa 4 Students at Samakkhiwitthayakhom School, Chiang Rai
Mayuret Yaibuates ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(472) Clinical Learning Environment and Clinical Learning Outcomes Among the Fourth-year Baccalaureate Nursing Students, The Socialist Republic of Vietnam
Nguyen Duc Duong ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(473) Factors that help TOT auditors in their spoken English
Oranee Kwandee ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(474) A descriptive study of interaction in efl classroom by using poetry: a case study of secondary students in mukdahan province
Achida Chaleekrua;Duangsamorn Chanpoom;Sureeporn Choprapan;Sumalee Paraja ;Uraipan Upani ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(475) Cooperative learning material a supplementary activity for speaking (M.6)
Kanoknat kosuwin;Chantra Tongduang;Chutima Tangtrong ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(476) A study of the effect of input enhancement and consciousness-raising on the acquisition of prepositions of thai high school students
Patcha Bunyarat ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(477) A case study : cognitive reading strategies used by English minor fourth year students during the first semester 2007 at Burapha University
O'Donnell, Lapudrada ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(478) A comparative study between Thai and foreign first year students language needs at Humanities Faculty of Mahachulalongkornrajavidyalaya University
Sudhamma Khamdai ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(479) Directive development of Faculty of Pharmacy Silpakorn University to high performance organization
Srisombat Nawanopparatsakul ;มหาวิทยาลัยศิลปากร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(480) A study of using portfolios in english courses: a case study of secondary school students in lopburi province, Thailand
Buarian Ritkla;Nichapa Patcharoen;Saichon Khuansaen;Sathinee Kongseng ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(481) A study of english vocabulary learning strategies of the thrd-year english major students of the faculty of humanities and social sciences at Naresuan University
Kiattichai saitakham ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(482) A survey of teaching pragmatic language use in efl classrooms in upper secondary schools in Kamphaengphet province
Piyasuang Kulmala ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(483) Students profiles and language tasks that best predict students language ability: some recommendations and caveat for gifted language programs
Jirada Wudthayagorn;Siridej Sujiva ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (บทความ/Article)
(484) Reading western children's fiction through a buddhist perspective: thirty eight blessings (Mangala) in charlie and the chocolate factory, matilda, and bud, not buddy
Alisa Pimwongsa ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(485) Reading western children's fiction through a buddhist perspective: thirty eight blessings (Mangala) in charlie and the chocolate factory, matilda, and bud, not buddy
Alisa Pimwongsa ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(486) Analytical evaluation of reading exploper 1
Zhang Hanping ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(487) A distribution of the use of display and referential questions of Thai and English teachers at Prasatwittayakarn school and their effects on students' communicative competence
Suwapa Phinyophap ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(488) The use of instructional package based on the deductive teachnig technique
Chootimed Kaewthamma ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(489) The effectiveness of the deductive and inductive approaches in teaching subject-verb agreement in the present simple tense to Thai EFL students
Busara Sridakun ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(490) The effectiveness of the deductive and inductive approaches in teaching subject-verb agreement in the present simple tense to Thai EFL students
Busara Sridakun ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(491) The effectiveness of the deductive and inductive approaches in teaching subject-verb agreement in the present simple tense to Thai EFL students
Busara Sridakun ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(492) Cohesive ties in the essays of first year english major students at Ubon Ratchathani University (UBU)
Sureephan Wongngam ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(493) A study of racial prejudice in Afghan culture as represented in the kite runner
Choothai Wotong ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(494) A survey of the cultural contents in New horizon college English (reading and writing) second edition
Du Xiaohuan ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(495) A survey of the cultural contents in New horizon college English (reading and writing) second edition
Du Xiaohuan ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(496) การศึกษากระบวนการเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาต่างประเทศบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนร้อยเอ็ดวิทยาลัย จังหวัดร้อยเอ็ด
เกรียงศักดิ์ ศรีน้ำเงิน ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(497) An analysis of pasive construction in differdnt texts
Nannapath Punya ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(498) Expectations of parents when sending their children to Chinese tutorial schools
Chuleekorn Palangvitwatthana ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(499) Future English language skills needs and expectations of support from the army : a case study of the Privates at the 1st Infantry Regiment, the King's Own Bodyguards
Colonel Ekarat Changkaew ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(500) A study of motivation of high school students in taking Chinese courses in the Nonthaburi area
Wang, Hongwei ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(501) Learner Automony : Teachers' Perspectives and Implications
Rosukhon Swatevacharkul ;มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ (บทความ/Article)
(502) Extracurricular use of English media to enrich the English language skills of first year students at Khon Kaen University
Narat Winiyakul ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(503) A needs analysis to develop an ESP course for recruitment consultants at Manpower (Thailand)
Pachara Yongjiranon ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(504) A needs analysis to develop an ESP course for recruitment consultants at Manpower (Thailand)
Pachara Yongjiranon ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(505) Factors affecting motivation in studying English of employees at Aeronautical Radio of Thailand Co., Ltd
Suchatit Singpun ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(506) Promoting students' dialogue journal writing using the rogerian technique
Kornravee Chanthakorn ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(507) Promoting students' dialogue journal writing using the rogerian technique
Kornravee Chanthakorn ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(508) A survey study of the factors affecting learning to speak English of the employees at Stars Microelectronics (Public) Co., Ltd
Jaran Onkao ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(509) A study of the differences of some grammatical structures of English and Thai that cause English speaking problems for Thai people
Suchada Thammawan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(510) A research study of needs of the 3rd year students studying Communicative Business English II, Thammasat University, academic year 2009
Nawin Pitchayawisitkul ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(511) A research study of needs of the 3rd year students studying Communicative Business English II, Thammasat University, academic year 2009
Nawin Pitchayawisitkul ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(512) Analysis and strategies to reduce English-writing barriers of Chinese college students
Qiao, Yu ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(513) Enhancing english writing ability by providing Thai reading treatment : a quasi-experimental study on Thai learners EFL writing
Patama Aksornjarung ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (งานวิจัย/Research report)
(514) Enhancing english writing ability by providing Thai reading treatment : a quasi-experimental study on Thai learners\' EFL writing :
Patama Aksornjarung ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (งานวิจัย/Research report)
(515) Scenarios of providing environmental education curriculum in the Sangha Universites
Uraiwan Veenaphant ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(516) Erkenntnisse der gedachtnis-und hirnforschung und ihre anwendung bei der grammatik-und wortschatzarbeit im deutschen als fremdsprache
Hans-Peter Lauer ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(517) A Model of learning management skills development to enhance critical thinking for Thai language lectures in Rajamangala University of Technology Lanna
Sorasak Chiewchan ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(518) Development of a curriculum for environmental education on mangrove forests for lower secondary school students in Samutprakarn province
Prarop Kaoses ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(519) Development of environmental education laboratory lessons on a fresh water ecosystem in a science subject for Mathayomsuksa 1 students
Nongnart Jindawatt ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(520) Sprachvergleich im kontext des lehrens und lernens fremder sprachen. Zur modellierung egnes funktionalen apparates als Tertium comparationis
Salifou Traore ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (งานวิจัย/Research report)
(521) Development of an instructional game for English critical reading for high school students
Jiraporn Gotam ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(522) An analysis of Srinakharinwirot University third-year English majors' summary writing ability
Achara Sriratampai ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(523) An Analysis of syntax and cohesion in essays written by students in a high school
Chalerm Yousuk ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(524) A study of factors affecting English listening ability in a computer-based academic listening comprehension proficiency test for EFL students
Supalak Nakhornsri ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (งานวิจัย/Research report)
(525) Observation and analysis of question-asking behavior of Thai ESP teachers and student responses to those questions
Shannoy Ek-Un ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(526) A survey of teachers' opinions on technical English Book 1 and their basic understanding of the communicative approach
Prasit Ruangjuntra ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(527) An investigation on English language learning strategies of the good and poor first year students at Silpakorn University at Sanamchan Palace Campus
Jiraporn Dhanarattignannon ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(528) A study of the relevancy of technical english courses taught at universities to the needs for english in the Thai construction industry
Anan (Siraseree) Phanphai ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(529) An experimental study of the effectiveness of the student-generated question technique on reading achievement of the first year nursing students at Mahidol University
Saneh Aumpayub ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(530) An experimental study of the effectiveness of the student-generated question technique on reading achievement of the first year nursing students at Mahidol University
Saneh Aumpayub ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(531) The use and effectiveness of Thai and English questions and responses in multiple-choice and open-ended tests of EFL reading comprehension : a comparative study of test results
Kornsiri Sareepukkana ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(532) A survey study of the status of and practice in English pronunciation teaching at the lower secondary level in government schools in Thailand
Wasina Keopasom ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(533) An investigation into the attitudes toward and the support for English language learning of the parents of M.3 students in school group 5 in Bangkok
Watana Padgate ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(534) A comparative study of two approaches to vocabulary instruction
Ngamthip Wimolkasem ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(535) An experimental study of the use of Thai text in parallel with English text in teaching English reading comprehension
Waraporn Tajan ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(536) A comparative study of controlled and free writing english compositions of M.6 students
Naiyana Ponim ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(537) A survey study of needs problems and wants in English language teaching and learning of nursing students at Nursing Colleges under the control of Nursing College Division Office of the Permanent Secretary Ministry of Public Health, Thailand
Songsri Soranastaporn ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(538) An investigation of strategies for learning English vocabulary employed by Mathayom suksa six students in an Islamic Private school
Zainee Waemusa ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(539) A survey of problems and practices of teaching English in large classes
Prapai Klinkhachorn ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(540) A proposed ESP course design for science students at Silpakorn University at Sanamchan Campus
Pamararat Koetpo-kha ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(541) The effects on achievement of M3 students of using top-level Structure and Cloze Procedure Exercises in teaching English reading
Kamonnat Tamrackitkun ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(542) Development of a blended online learning approach model for english for careers in technology at Ubon Ratchathani Rajabhat University
Nootprapa Kongpet Dennis ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(543) The effects of collocation instruction on non-english major EFL students use of collocations
Quping Hou ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(544) An analysis of vocabulary used in Rajabhat Institute Mahasarakham English majors' writing
Pattaraporn Sujan ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(545) An analysis of vocabulary used in Rajabhat Institute Mahasarakham English majors' writing
Pattaraporn Sujan ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(546) The development of a problem-solving instructional program to develop preservice teachers' competence in solving mathematical problems and their beliefs related to problem solving
Rungfa Janjaruporn ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(547) The development of a problem-solving instructional program to develop preservice teachers' competence in solving mathematical problems and their beliefs related to problem solving
Rungfa Janjaruporn ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(548) An analysis of the rhetorical pattern applied by Srinakharinwirot University second-year English majors
Soramon Seedokmai ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(549) An analysis of the rhetorical pattern applied by Srinakharinwirot University second-year English majors
Soramon Seedokmai ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(550) An analysis of the rhetorical pattern applied by Srinakharinwirot University second-year English majors
Soramon Seedokmai ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(551) The effect of the title on the topical structure in essay writing : a study of Srinakharinwirot University English majors
Sutthichai Boonprajak ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(552) Study on the deoxydative substitution reaction of pyridine 1-oxides with thione nucleophiles
Waraphorn Sinsiri ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(553) Vocabulary occurrences : an analysis of reading passages in Practice in comprehension II
Wilalinee Khongphan ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(554) English language learning strategies employed by Thai pre-university students
Duangporn Sriboonruang ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(555) Research report a study of perceptual learning style preferences of Thai EFL university students of science and technology disciplines
Songyut Akkakoson ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (งานวิจัย/Research report)
(556) Research report a study of perceptual learning style preferences of Thai EFL university students of science and technology disciplines
Songyut Akkakoson ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (งานวิจัย/Research report)
(557) Academic English reading proficiency of undergraduate students at Ubon Ratchathani university
Ditthawat Thongsook ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(558) Academic development of EFL students in an English-mediated program
Prapai Jantrasakul ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (งานวิจัย/Research report)
(559) Use of figures of speech in tourism online advertisments
Kanokrat Chokkerd ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(560) A comparison of english reading achievement of applied statistics students taught with summary writing method and conventional method : King Mongkut Institute of Technology North Bangkok
Piyatida Changpueng ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(561) A proposed syllabus for English language learning problems : a case study of undergraduate students in the field of Religious Studies, Maha Chulalongkornrajawitayalai, Maha Makuttrajawitayalai and the Religious College at Mahidol University
Sasirada Viriyavongpanich ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(562) A Study of Change in attitude, belief and knowledge in language testing and assessment: a case study of teachers at the English division, Chiang Mai University
Bordin Chinda ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (งานวิจัย/Research report)
(563) Comparative study for improvement of environmental science program toward quality assurance
Chakri Sirirak ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(564) A lower secondary students' constructive manual for fertilizer use
Supaporn Sithimart ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(565) The construction and trial of a students' manual for environmental science using child-centered techniques
Manu Kitchalong ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(566) The construction and trial of a students' manual for environmental science using child-centered techniques
Manu Kitchalong ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(567) Study on english performance of G.C.E. ordinary level students' in Wilgamuwa Educational Zone of Sri Lanka
Siriwardhana, S.A.G.R. ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(568) The factors affecting students' performance in mathematics at GCE (O/L) examination : the case of Kalkudah zone
Thinakaran Ravi ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(569) Reality physics teaching for improving student expectations in learning physics
Umporn Wutchana ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(570) An investigation into the relationship between students' attitudes toward English Language Learning (ELL) and parental involvement toward ELL in an English program for mathayom suksa 1 : a case study of Yothinburana School
Kwankamon Praipraew ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(571) A study of the preparation in English of Thai university students for the AEC
Pisit Satiennukul ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(572) Residue theory : sums involving binomial coefficients and roots of transcendental equations
Nantaporn Chuensupantharat ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(573) A study of student's motivation and attitude towards learning Thai : a case of students in Mathayom Suksa 3, Prapathom Withayalai School, Nakorn Pathom
Panyaphat Piam-O-Pad ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(574) A novel learning module on earthquakes based on an inquiry approach
Suttida Rakkapao ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(575) Use of the predict-observe-explain teaching sequence for flow-based technique and new development of two flow systems for food safety and quality control
Saowapak Teerasong ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(576) An investigation of vocabulary learning strategies employed by high and low English proficiency university students based on selected vocabulary from a business corpus
Kusuma Pitukwong ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(577) A survey of games in English language teaching and learning in Thailand
Pannaporn Lerdsurawat ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(578) Buddhist university's students and social activism : a case study of the attitude of Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Nakhon Phanom Sangha College's students toward thier social activism
Boorakorn Boriboon ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(579) Language learning strategies of efl business students : a case study of Thai business students
Raenumart Kotarputh ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(580) Lexical input in an elt course book communicative English for tourism : a matter of variation frequency and coverage
Songphon Uthaisar ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(581) Best internal audit practices and goal achievement sustainability : an empirical examination of Thai-Listed firms
Sopida Sampattikorn ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(582) Best internal audit practices and goal achievement sustainability : an empirical examination of Thai-Listed firms
Sopida Sampattikorn ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(583) Dental students' perceptions of learning environment in the Faculty of Dentistry, Naresuan University
Tipruthai Prayoonwong ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(584) Enhancing caring of nursing students, Southern colleges-net under the jurisdiction of the Ministry of Public Health
Srisukan Binthaprasitthi ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(585) Language learning strategies and critical thinking skills of english majors of thaksin university
Duangkae Kaewla-iad ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(586) The effect of repeated reading method on reading fluency of primary grade six students.
Fikree Beeding ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(587) Efficiency of using jazz chants in developing english speaking skills of primary grade 6 students
Kotiyoh Dintep ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(588) The development of an online case-based collaborative learning module for Business English Communication course
Mantana Meksophawannagul ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(589) The development of an English instructional model using the integration of drama and questioning techniques to enhance students' speaking achievement and critical thinking skill
Ratchadaporn Janudom ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(590) A comparative study of academic achievement between computer assisted instruction and traditional teaching on teaching methods in health for College of Nursing students, Nonthaburi provine
Walapa Perm-ajchariyawong ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(591) ประสิทธิผลของการสอนแบบสาธิตและฝึกปฏิบัติในการเตรียมเต้านม ของหญิงมีครรภ์เพื่อใช้เลี้ยงบุตร
เดือนเพ็ญ พัฒนศิษฎางกูร ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(592) ประสิทธิผลของการสอนแบบสาธิตและฝึกปฏิบัติในการเตรียมเต้านม ของหญิงมีครรภ์เพื่อใช้เลี้ยงบุตร
เดือนเพ็ญ พัฒนศิษฎางกูร ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(593) ปัจจัยที่จูงใจในการเลือกวิชาสังคมศึกษาเป็นวิชาเอกหรือวิชาโท ของนิสิตนักศึกษาครูในกรุงเทพมหานคร
จิราภรณ์ มานะสุคนธ์ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(594) Supervisory skills of supervisors working under the Ministry of Public Health
Siriphan Chotikamas ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(595) An analysis of the rhetorical pattern used in Srinakharinwirot University Third-Year majors' writing
Kittiporn Raksasat ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(596) An analysis of the rhetorical pattern used in Srinakharinwirot University Third-Year majors' writing
Kittiporn Raksasat ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(597) Effects of using an English language counseling program on self-directed learning of upper secondary school students
Denchai Prabjandee ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(598) The construction of an instructional package on subject-verb agreement and plural inflection.
Banchob Chotchai ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(599) The effectiveness of health education program on sexually transmitted diseases and AIDS preventive behavior among the Royal Thai Navy Recruits in Cholburi province
Naiyana Yoo-prot ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(600) ผลการจัดกิจกรรมวาดภาพระบายสีโดยใช้กระบวนการกลุ่มที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาช่างศิลป์ ของเยาวชนในศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนเขต 2 จังหวัดราชบุรี
ธันวา พรหมสุข ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(601) A development of the English tourist guides course using a task-based approach to enhance the oral English communication ability of Chiang Mai Rajabhat University undergraduates
Nittaya Sanguanngarm ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(602) A content analysis of theses related to Korean studies in Thailand during 1988-2009
;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(603) A content analysis of theses related to Korean studies in Thailand during 1988-2009
;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(604) Thai teachers perceptions of the English distances learning program at JPM Multimedia Co.Ltd.
Nithivut Chanthai ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(605) A development of the competency-based English oral communication course for undergraduate public relations students
Fasawang Pattanapichet ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(606) Thai English foreign language learners' discrimination of voicing contrast in English obstruents
Aparat Panusatid ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(607) Thai English foreign language learners' discrimination of voicing contrast in English obstruents
Aparat Panusatid ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(608) Thai English foreign language learners' discrimination of voicing contrast in English obstruents
Aparat Panusatid ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(609) A comparative study of advanced learners' voice in academic writing: a case of discussion sections in master's theses
Chananyu Booncharoen ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(610) UBRU undergraduate students' reading strategies and their attitudes towards using L1 translation in English reading instruction
Phanida Yommee ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(611) UBRU undergraduate students' reading strategies and their attitudes towards using L1 translation in English reading instruction
Phanida Yommee ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(612) UBRU undergraduate students' reading strategies and their attitudes towards using L1 translation in English reading instruction
Phanida Yommee ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(613) Gender BIAS in the selected English as a foreign language (EFL) textbooks used at Ubon Ratchathani Rajabhat University
Suttida Jarupath Jinaporn ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(614) Using a process - genre approach to teach recount writing to the first year student at Rajamangala University of teachnology Isan,Surin campus
Kantana Rayubsri ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(615) Teaching English present tense through jigsaw technique to the diploma 2 technical students of Ubon Ratchathani technical college: a focus on form
Sukanya Mingmoon. ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(616) Teaching English present tense through jigsaw technique to the diploma 2 technical students of Ubon Ratchathani technical college: a focus on form
Sukanya Mingmoon. ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(617) Articles used by English and communication freshmen and seniors at the Faculty of Liberal Arts, Ubon Ratchathani University
Patida Taesungnoen ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(618) Production and grammaticality judgment of Wh-sentences
Ratirot Phiphitphakdi ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(619) The effects of computer-mediated listening-speaking test tasks on the oral abilities of first year Buriram Rajabhat University students
Saowarot Ruangpaisan ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(620) An analysis of classroom discourse between Thai students and foreign teachers
Sansanee Leelawatcharamas ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(621) A Study of Reading Strategies of Thai Students Studying Chinese at Chiangrai Rajabhat University / Zhang Shuhua
ZHANG Shuhua ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(622) การนำเสนอแนวทางการพัฒนาการสอนเปียโนระดับชั้นต้นของหลักสูตรเปียโนอัลเฟรดสำหรับสถาบันสอนดนตรีเอกชนในกรุงเทพมหานคร
ธิรดา สุนทรนาค ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(623) Effects of content-based English lessons incorporating form-focused tasks on upper secondary school students content knowledge and grammatical knowledge
Pitaya Thipwajana ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(624) Factors affecting the English listening and speaking skills of mathayomsuksa 6 students
Yossawadee Jindamai ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(625) Undergraduates' learning achievement and attitudes toward learner autonomy in a fundamental English course incorporating additional facebook group activities
Paunluck Puntahachart Sangsawang;พรลักษณ์ พันธหชาติ แสงสว่าง ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (งานวิจัย/Research report)
(626) An analysis of Diploma of Public Health Program (Technical Pharmacy) based on professional competence
Korrakot Puanpune ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(627) Self-efficacy and factors predicting academic achievement of technical pharmacy students
Tummatida Pattanapongsa ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(628) Effects of reading of interest on reading comprehenson and incidental vocabulary learning : a case of narrow reading
Natthapon Wanna-ngam ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(629) Lexical input in elt cousrebooks used in Thai primary schools : a corpus study
Rangsawoot Matwangsaeng ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(630) Lexical input in elt cousrebooks used in Thai primary schools : a corpus study
Rangsawoot Matwangsaeng ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(631) An Instructional model to reduce Thai High School students' foreign language writing apprehension using vygotsky's scaffolding techniques
Sutthiwan Manphonsri ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(632) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(633) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(634) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(635) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(636) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(637) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(638) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(639) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(640) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(641) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(642) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(643) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(644) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(645) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(646) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(647) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(648) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(649) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(650) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(651) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(652) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(653) Students\' writing ability of the first year non English major through spider map teaching concept
Khomkrich Phayakanant ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(654) The Instructional model through the process-oriented lesson plan to develop the secondary school students\' writing ability : the integration of writing process and the concepts of activity theory
Sageerat Ariyapitipong ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(655) The Study of moral behavior of vampires in the cullen family in stephenie meyer\'s novels
Dararat Sriwipat ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(656) Using one on one writng conference based on rogerian techniques to reduce foreign language writing apprehension : a case study of Thai technical students
Prakong Phetmeekaew ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(657) Using one on one writng conference based on rogerian techniques to reduce foreign language writing apprehension : a case study of Thai technical students
Prakong Phetmeekaew ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(658) Using video dubbing tasks to reinforce pronunciation ability for Chinese Vocational College Students
He, Pin ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(659) The Effectiveness of negotiation of meaning strategies in two-way communication tasks for oral proficiency and grammatical development of higher education level students
Wilawan Champakaew ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(660) The effect of corrective feedback upon the performance of students in English written assignments
Thanyaporn Sangwirach ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(661) Modellbeschreibung fur das Fach Deutschlandkunde in Thailand
Pornsan Tmangraksat ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(662) A proposed ESP course design for paramedical students
Nongpanga Suwattananand ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(663) The effectiveness of the semantic mapping technique on reading achievement of the first-year nursing students at Mahidol University
Pornpun Oranpattanachai ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(664) An experimental study of a group approach in the teaching of reading comprehension
Pornthip Sang-on ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(665) The effectiveness of using computer assisted instruction (CAI) subjected on "Development in prenatal period" to support self-studying of the third year nursing student, Kuakarun College of Nursing
Sukda Srisamutnak ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(666) The effects of reciprocal teaching with video clips on reading strategy enhancement
Nalinee Supasorn ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(667) Effects of team teaching of Thai and foreign teachers of English in task-based instruction on English oral communication ability and opinions about team teaching of upper secondary school students
Pattaranee Vega ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(668) Effects of team teaching of Thai and foreign teachers of English in task-based instruction on English oral communication ability and opinions about team teaching of upper secondary school students
Pattaranee Vega ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(669) The effects of drama-based instruction on English oral communication ability and motivation in learning English of eleventh grade students
Pochanee Nuktong ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(670) The effects of drama-based instruction on English oral communication ability and motivation in learning English of eleventh grade students
Pochanee Nuktong ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(671) Designing a learner-centered training course to foster thinking skills of secondary school English
Julijanna Sirikhampa ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(672) Implementation of learner-centered activities to enhance the divergent thinking of ESL students at the primary school level
Mohler, Tatiana Aline ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(673) Effects of collaborative blogging on communicative skills in writing of Thai EFL university students
Iyer, Purnima ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(674) An investigation of English learning motivation types and self-identity changes among Thai English major undergraduate students
Teer, Susan ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(675) The construction of the Thai semantic development test for children aged 3-7 : 11 years old in Bangkok metropolitan
Pawinee Onnark ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(676) Developing speaking test specifications for the Khon Kaen English proficiency test for post graduate students of Khon Kaen University
Sophita Sokaokha ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(677) Developing speaking test specifications for the Khon Kaen English proficiency test for post graduate students of Khon Kaen University
Sophita Sokaokha ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(678) Developing speaking test specifications for the Khon Kaen English proficiency test for post graduate students of Khon Kaen University
Sophita Sokaokha ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(679) Improving students' understanding the use of simple tenses through Japanese Manga illustration
Pacharapan Kulpawaropas ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(680) Improving students' understanding the use of simple tenses through Japanese Manga illustration
Pacharapan Kulpawaropas ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(681) The study of first language transfer of Thai and Chinese EFL learners in adjective-noun order
Thidanan Chanakan ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(682) Developing reading test specifications for Khon Kaen English Proficiency Test for Postgraduate of Khon Kaen University
Chaoprada Jantuma ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(683) Developing reading test specifications for Khon Kaen English Proficiency Test for Postgraduate of Khon Kaen University
Chaoprada Jantuma ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(684) Use of conjunctions in the writing of English major students, Khon Kaen University
Rangsan Chanwised ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(685) Use of conjunctions in the writing of English major students, Khon Kaen University
Rangsan Chanwised ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(686) Improving students' vocabulary learning through flash movie songs
Nutcharin Nimnual ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(687) Developing speaking test specifications for the Khon Kaen English proficiency test for post graduate students of Khon Kaen University
Sophita Sokaokha ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(688) Enhancing English speaking ability of nurses through a call speaking package: A case study
Jureerat Khongkaeo ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(689) Analysing the needs for English proficiency of the third-year vocational students at Khon Kaen Vocational College
Phornthimon Inthong ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(690) The construction of the Thai Syntactic development test for children aged 3-7 : 11 years old in Bangkok metropolitan
Thanaporn Intasiri ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(691) The construction of the Thai Syntactic development test for children aged 3-7 : 11 years old in Bangkok metropolitan
Thanaporn Intasiri ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(692) An improvement of speaking ability through communicative role play for grade nine learners
Manita Srisawat ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(693) The effects of web-based listening strategy training on Thai high school efl students listening comprehension
Wachiraporn Kijpoonphol ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(694) The effects of web-based listening strategy training on Thai high school efl students listening comprehension
Wachiraporn Kijpoonphol ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(695) การเสริมสร้างความเต็มใจในการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษของผู้เรียนโดยใช้สังคมออนไลน์
Nuttakritta Chotipaktanasook ;มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ (งานวิจัย/Research report)
(696) The awareness of pharasal verb collocations of third year major students at Rajamangala University of Technology Isan, Surin campus
Rattana Nampanya ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(697) A study of lexical collocations in the selected action movies
Wannipa Yutthasaree ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(698) Using phonics instruction to improve single-syllable word reading of the fourth grade students at Ave Maria school
Piengchai Thawarom ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(699) A comparison of English achievement and satisfaction of vocational students by using competency-based language teaching method and eclectic method
Rong Raungwong ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(700) Exploration of the students' problems in taking o-net english language test : a case study of assumption college Ubon Ratchathani Grade 10 students
Arlene Inthisen ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(701) The influence of motivation on learning performance: a study of Kasetsart University students in the course 'English through songs'
Naratip Rusme;Nawarat Siritararatn ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(702) The influence of motivation on learning performance: a study of Kasetsart University students in the course 'English through songs'
Naratip Rusme;Nawarat Siritararatn ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(703) Impact of teachers' perception of rating criteria on assessment process and teaching in critical reading and effective writing course at Chiang Mai University
Piyapat Chaichompoo ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(704) Facultys and medical students opinions towards the use of logbook at Department of Surgery, Bangkok Metropolitan Administration Medical College and Vajira Hospital
Nataphon Santrakul ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(705) Wetland ecology at Salaya Campus and its importance for improving ecological literacy
Chutamas Sukhontapatipak ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(706) Wetland ecology at Salaya Campus and its importance for improving ecological literacy
Chutamas Sukhontapatipak ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(707) Employing concrete models in a scaffolded learning unit to facilitate secondary and tertiary students' derivation of basic series formulars
Parames Laosinchai ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(708) Development of an inquiry-based learning unit to promote high-school students' conceptual understanding of earth geometry and trigonometry
Pimpalak Wongapiwatkul ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(709) Development of an inquiry-based learning unit to promote high-school students' conceptual understanding of earth geometry and trigonometry
Pimpalak Wongapiwatkul ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(710) A perception of Thai EFL teachers towards intercultural competence teaching : a study of secondary schools in Chiang Mai province
Weowan Budharugsa ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(711) Promoting inquiry-based teaching practices through an aquatic toxicology laboratory
Bunlung Nuangsaeng ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(712) Promoting inquiry-based teaching practices through an aquatic toxicology laboratory
Bunlung Nuangsaeng ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(713) Promoting inquiry-based teaching practices through an aquatic toxicology laboratory
Bunlung Nuangsaeng ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(714) An interdisciplinary learning unit for first year undergraduate students : dye-sensitized solar cell from sunlight to electricity
Supan Yodyingyong ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(715) Model for development of mathematics teachers teaching competency at the lower secondary education level
Phichsinee Chomphucome ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(716) Development of supervision model on student teaching courses for Bachelor Degree of Education Rajabhat University
Maleerat Kajitnatitham ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(717) New paradigms of didactic competencies enhancement for mathematics teacher in educational opportunity expansion
Benj Kitikhun ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(718) Attitudes of teachers and students towards yong-standard Thai code-switching and code-switching behavior of teachers in Pa Sang district,Lamphun
Poonsinsiri Poolsuk ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(719) Attitudes of teachers and students towards yong-standard Thai code-switching and code-switching behavior of teachers in Pa Sang district,Lamphun
Poonsinsiri Poolsuk ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(720) The development of Collaborative Strategic Reading (CSR) instruction using electronic childrens picture books for fifth grade students
Kanpajee Rattanasaeng ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(721) Education for human rights of Burmese migrant workers: a case study of DEAR Burma School
Men, Pechet ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(722) Education for human rights of Burmese migrant workers: a case study of DEAR Burma School
Men, Pechet ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(723) Education for human rights of Burmese migrant workers: a case study of DEAR Burma School
Men, Pechet ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(724) Education for human rights of Burmese migrant workers: a case study of DEAR Burma School
Men, Pechet ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(725) AN INTERLANGUAGE STUDY OF ENGLISH RHYTHMICAL PATTERNS IN THE READINGS OF THAI LEARNERS AND THE DEGREE OF COMPREHENSIBILITY JUDGED BY L1 ENGLISH AND L1 THAI ENGLISH TEACHERS
Tipparat Eiamworawuttikul ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(726) The frictional force learning module based on hands-on and interactive lecture demonstration approaches
Singha Prasitpong ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(727) A STUDY OF COHESION IN VIETNAMESE EFL STUDENTS' ARGUMENTATIVE ESSAYS THROUGH THEMATIC PROGRESSION ANALYSIS (TPA)
Duong Thuy Le ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(728) The effect of teacher verbal feedback on student participation in English postgraduate classrooms : a classroom research
Yaowaret Tharawoot ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (งานวิจัย/Research report)
(729) The impact of teaching communication strategies on English speaking of engineering undergraduates
Tiwaporn Kongsom ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (งานวิจัย/Research report)
(730) An investigation of the organization and linguistic features of one genre : Research article abstracts in the field of English Language Learning and Teaching (ELLT)
Thanate Vongvanit ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(731) The study of unit cost and quality of education of Ghazanfar Institute of Heatlh Science (GIHS) and private institutes in Kabul province from 2009 to 2012
Ajmal Behzad ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(732) The study of unit cost and quality of education of Ghazanfar Institute of Heatlh Science (GIHS) and private institutes in Kabul province from 2009 to 2012
Ajmal Behzad ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(733) A development of self-instructional materials (SIMS) to enhance English listening skills for student nurses
Krerk Chetsadanuwat ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(734) Effects of English reading instruction using 'active' framework on reading abilities reading strategies of tenth grade students
Piyapat Ruangroj ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(735) PROPOSED GUIDELINES FOR DEVELOPING PRIMARY ENGLISH TEACHER TRAINING PROGRAMS FOR PROVINCIAL TEACHER TRAINING COLLEGES KINGDOM OF CAMBODIA
Pum Chea ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(736) English compliment responses strategies : a comparative study of Myanmar in Kachru's three concentric circles of English
Thiri, Kyaw. ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(737) English compliment responses strategies : a comparative study of Myanmar in Kachru's three concentric circles of English
Thiri, Kyaw. ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(738) Refusal Strategies Used by English Major Students at Naresuan University
Panitnan Iemtom ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(739) Communication strategies among Chinese users of English
Sun, Tianxia ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(740) Communication strategies among Chinese users of English
Sun, Tianxia ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(741) Application of IB primary years programme in teaching Chinese as a second language----take CIS school
Du, Juan;杜娟 ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(742) Comparison of the cross cultural differences between the Chinese language and Thai language in the usage of words and in the teaching methodology concerning animals
Panuwat Lerdprasertpun.;李水源 ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(743) The study of the distribution of the sense of Chinese and Thai color words and the teaching strategies under the cross-culture communication
Yanee Praking;ญานี ประกิ่ง;张秀文 ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(744) The Development of a Blended Teacher Training Curriculum for Ict Integration in English Teachingat Rajamangala University of Technology
Tattape Wuttikanokkarn ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(745) Developing students' concepts in introductory astronomy using blended learning
Chaiyapong Ruangsuwan ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(746) Developing students' concepts in introductory astronomy using blended learning
Chaiyapong Ruangsuwan ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(747) Needs analysis of business Korean as a specific language course for Thai students
Kunlaya Sai-Ngam ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(748) Needs analysis of business Korean as a specific language course for Thai students
Kunlaya Sai-Ngam ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(749) The present situation study about non-linguistic teaching of teaching Chinese as a foreign language in middle school of Thailand -- the ACS school in Sriracha Thailand as and example
He, Weimin ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(750) The developing of acid-base learning units for Thai high school students : a constructivist approach
Romklao Artdej ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(751) Job satisfaction of native chinese teachers (NCTs) in higher education institutions in Bangkok metropolis and vicinity
Qing, Wang ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(752) The model development of participatory learning process related to community environmental management
Chainarong Kaewjumnong ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(753) A study of needs, problems, and wants of using english of engineering students of Quaid-E-Awam University of Engineering, Science and Technology, Pakistan
Channa, Mansoor Ahmed ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(754) The relationship between autonomous learners and language learning strategies employed by students in the graduate diploma program in the teaching profession
Niramon Rattanasongkhroh ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(755) The relationships between the use of language learning strategies, the levels of language anxiety and english ability of MBA students
Papangkorn Kittawee ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(756) A study on readiness for autonomous english language learning of english major students at Naresuan University
Sirinya Srichompoo ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(757) Development and implementation of a computer-based learning module as a visualization tool for enhancing undergraduate students' learning achievement on crystal structures and unit cells
Sutha Luealamai ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(758) Development of a text-based math braille translation sorftware to enhance learning in mathematics
Wiraman Niyomphol ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(759) An analysis of English language learning needs and problems of underprivilged children in a slum area in Bangkok metropolis
Chanisara Tangkijmongkol ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(760) Mathematics achievement of general certificate of education (ordinary level) students in dehiowita educational zone of Sri Lanka
Priyadarshani, MAP ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(761) Natural interpretation patterns for youth on natural trail study : Srinakarin National Park, Kanchanaburi province
Suwimon Senanok ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(762) Innovative teaching module for promoting phylogenetic tree understanding for high school students
Teamjun Sarasan ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(763) Using flipped classroom to develop independent learners' attributes and improve learners' achievement in English language
Orapan Denprapat ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(764) Promoting primary and secondary students learning out comes through inquiry-based and hands-on instruction on siamese fighting fish biodiversity
Adisorn Monvises ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(765) Development of multimedia website nutrition education tool for meal planning in hypertensive subjects
Traipop Meechai ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(766) AN INTERLANGUAGE STUDY OF ENGLISH RHYTHMICAL PATTERNS IN THE READINGS OF THAI LEARNERS AND THE DEGREE OF COMPREHENSIBILITY JUDGED BY L1 ENGLISH AND L1 THAI ENGLISH TEACHERS
Tipparat Eiamworawuttikul ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(767) A model of environmental education network for the development of school curriculum regarding local-related content in Thailand
Maream Sormad ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(768) Parents' decision making on selecting school for children : a case study of Banbangpradang school under the office of Nakornpathom primary educational service area office 2
Piyawan Charoensathitchai ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(769) An analysis of secondary students' needs, wants, and problems toward Japanese language course of Nawamintharachinuthid Horwang Nonthaburi school
Parichart Thongruangsuksai ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(770) A STUDY OF COHESION IN VIETNAMESE EFL STUDENTS' ARGUMENTATIVE ESSAYS THROUGH THEMATIC PROGRESSION ANALYSIS (TPA)
Duong Thuy Le ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(771) The effects of cognitive academic language learning approach on English oral communication ability of bible college students
Grace Imsuwan ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(772) An Instructional model to decrease Thai junior high school students\' foreign language writing apprehension : one-on-one conference
Sasipim Maharos ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(773) An Instructional model to decrease Thai junior high school students\' foreign language writing apprehension : one-on-one conference
Sasipim Maharos ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(774) An Instructional model to enhance L2 students\' writing ability through the genre-based writing instruction of Thai upper secondary school students
Itthiphol Somjorn ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(775) An English instructional model to decrease writing apprehension using coaching peers for effective response for Thai junior high school students
Supreeya Wongduangchan ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(776) An English instructional model based on narrow reading to enhance reading comprehension of Thai secondary school students
Wanee Udomra ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(777) An Instructional model to enhance L2 students\' writing ability through the genre-based writing instruction of Thai upper secondary school students
Itthiphol Somjorn ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(778) A case study of the spoken and written genre needs of international students enrolled in the master of education in tesol program at The University of Sydney : a retrospective account
Win Naing Soe ;มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ (งานวิจัย/Research report)
(779) The study of the use and problems of the Internet for English language teaching in Thai public universities
Sabaiporn Charupan ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(780) Case study of cooperative learning by using jigsaw technique with second-year English major students at Naresuan University
Pongsakorn Meteetum ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(781) A study of the english reading comprehension ability of primary grade six students through the use of directed reading-thinking activity (DR-TA)
Supphawat Imamhem ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(782) An Instructional model to decrease Thai junior high school students\' foreign language writing apprehension : one-on-one conference
Sasipim Maharos ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(783) An Instructional model to decrease Thai junior high school students\' foreign language writing apprehension : one-on-one conference
Sasipim Maharos ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(784) การพัฒนากระบวนการเรียนการสอนโดยใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดทางประวัติศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2
ชัยรัตน์ โตศิลา ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(785) The myth of the native speaker as a model of English proficiency
Todd, Richard Watson ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (บทความ/Article)
(786) Constructing the efficient undergraduate scaffolding of listening- speaking in English
Nutsakolpach Chouvorrasista ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (งานวิจัย/Research report)
(787) An Instructional model to enhance L2 students' writing ability through the genre-based writing instruction of Thai upper secondary school students
Itthiphol Somjorn ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(788) The error analysis of degree adverb with adjective used by Thai students learning Chinese
Wanvimon Borirukvittayalerd ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(789) English reading anxiety and computer-assisted language learning anxiety in blended learning
Sopanit No-intra ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(790) Effects of cooperative learning on mathemtics achievement and social skills of the sixth grade students of mendrelgang primary school in bhutan
Tulashi Devi Pradhan ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(791) การใช้เฟสบุ๊กเป็นพื้นที่สำหรับการเขียนบันทึกความคิดเป็นภาษาอังกฤษใน บริบทไทย: กรณีศึกษา
Kanasin Tunsakul ;มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(792) การใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือเพื่อพัฒนาทักษะการนาเสนอในรายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว กรณีศึกษานักเรียนไทย
Luksika Ruangsung ;มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(793) การใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือเพื่อพัฒนาทักษะการนาเสนอในรายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว กรณีศึกษานักเรียนไทย
Luksika Ruangsung ;มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(794) การประยุกต์ใช้การศึกษาทางไกลในการสอนวิชาภาษาอังกฤษ: กรณีศึกษาสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3
รัตตัญญู ศรีไชย ;มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(795) การยอมรับและทัศนคติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาในประเทศไทยที่มีต่อ ความหลากหลายของภาษาอังกฤษ
Phitsinee Koad ;มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(796) The design and experiment study of Thailand in first grade multimedia courseware pinyin
Kittikun Saeyang ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(797) Classroom discourse analysis : a case study of first-year non-English majors in Pu'er University
Mei Xiaodan ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(798) Effectiveness of a computer-assisted vocabulary learning package for nursing students and their learning attitude
Gyanandra Dewan ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(799) Der einsatz von aufgaben zur forderung der interkulturellen kompetenz im deutschunterricht in Thailand
Ailada Saengpadung ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(800) An application of virtual microscopy in the pathology laboratory teaching for undergraduate medical student
Nantana Choomchuay ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(801) An application of virtual microscopy in the pathology laboratory teaching for undergraduate medical student
Nantana Choomchuay ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(802) Job analysis as a basis for determining needs and problems in the use of English language for nurses
Aree Suwaroporn ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(803) Investigating factors that motivate students' oral interaction in a communicative-language-teaching classroom
Naw Klo Say Wah ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(804) Integrating creative PBL activities with authentic media and reading to enhance academic writing
Prakash, Lakshmi Kala ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(805) Developing the task-based strategies syllabus to enhance communicative English ability of Burmese migrant students in Chiang Mai
M Htang Dim ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(806) A study of internet mediated second language acquisition
Stern, Christopher Stephen ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(807) The development of medical English workshops to improve the English communicative abilities of Thai medical professionals
Wax, Joshua D. ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(808) Investigating the needs to embrace current native English speaking culture to enhance the ESL experience as expressed by Pakistani learners
Akhtar, Sheraz ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(809) A study of elementary school Thai English teachers' self-perceived English proficiency and self-reported English teaching efficacy
Best, Barbara ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(810) Developing strategies-based English language syllabus to improve students' learning outcomes according to Thailand qualification framework for higher education
Pawanrat Buochareon ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(811) Evaluating the communicative effectiveness of the English curriculum of a language school in Myanmar
Nang Ji ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(812) The effects of frequent assessment on the resulting English language ability and opinions toward an English language learning course among Thai upper secondary learners of English
Zatolokin, James ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(813) The effectiveness of an active learning strategies curriculum that promotes K2 young learners' English communication ability
Underhill, Michael Hastings ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(814) Investigating the effect of dialogue journals in developing the writing accuracy and writing fluency of English language learners in a non-formal educational setting
Sandell, Angela ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(815) Investigating the effects of the collaboration of a literary movie and novel on motivation and reading comprehension for second language learners
Uyvari-Huang, Joan Marie ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(816) The use of creative-tasks to enhance the learners' listening and speaking skills for communication and learners' motivation : an action research
Chanatipha Khunyodying ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(817) Receptive and productive knowledge of verb+noun and adjective+noun collocations of international program and english major students of Prince of Songkla University
Nuramal Bueraheng ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(818) Receptive and productive knowledge of verb+noun and adjective+noun collocations of international program and english major students of Prince of Songkla University
Nuramal Bueraheng ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(819) Using non-scripted role-play to teach speaking skills : a study of English conversation of Thai College students at Yala Rajabhat University
Nuchanan Naksevee ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(820) A comparative study of language use in oral presentations of Thai EFL learners and English-native students
Cherdsak Yeereem ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(821) A comparative study of language use in oral presentations of Thai EFL learners and English-native students
Cherdsak Yeereem ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(822) Using scripted role-play to improve oral english performance : a study of grade six students at Chariyathamsuksa Foundation School Songkhla
Ardae Makeh ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(823) Effectiveness of a computer-assisted vocabulary learning package for nursing students and their learning attitude
Gyanandra Dewan ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(824) Corrective feedback and learner uptake in ESL speaking classes taught by native english and non-native english teachers
Sen Zhang ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(825) Corrective feedback and learner uptake in ESL speaking classes taught by native english and non-native english teachers
Sen Zhang ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(826) Teacher perceptions of and confidence in teaching cultural content in English courses : a study of islamic private schools in five southern border provinces of Thailand
Noorulhooda Ding ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(827) The investigation of the perception of the listening strategies and listening difficulties of undergraduate students
Thitipat Wattajarukiat ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(828) Language learning strategies used by first year students at Thaksin University Songkhla Campus Thailand
Orawee Pannak ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(829) The relationship between english learning achievement and perceived self-efficacy of the first-year students at Naresuan University
Nattaporn Luangpipat ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(830) Vocabulary size and vocabulary learning strategies of Thai university students
Supika Nirattisai ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(831) Corrective feedback and learner uptake in ESL speaking classes taught by native english and non-native english teachers
Sen Zhang ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(832) Corrective feedback and learner uptake in ESL speaking classes taught by native english and non-native english teachers
Sen Zhang ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(833) The Effects of the story grammar strategy on grade eight bhutanese esl readers'reading comprehension of narrative texts
Wangmo, Karma ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(834) The effects of online peer feedback and teacher feedback on the writing ability of high vocational certificate students
Sabai Jumpahom ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(835) An Instructional model to reduce writing apprechension through lowering grammatical error based on indirect feedback
Wichuta Lion ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(836) Quality of working life in a cross cultural situations of chinese teachers teaching chinese in public secondary schools in Northeastern Thailand
Liu Jiaxiu ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(837) A DEVELOPMENT OF AN ENGLISH ORAL COMMUNICATION COURSE FOR UNDERGRADUATE ADVERTISING STUDENTS
Nasya Patiyasevi ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(838) A DEVELOPMENT OF ENGLISH ORAL COMMUNICATION FOR MARKETING COURSE BASED ON THE PROJECT-BASED LEARNING APPROACH TO ENHANCE UNDERGRADUATE STUDENTS' ORAL COMMUNICATION ABILITIES AND SOCIAL SKILLS
Thanyalak Sunaratn ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(839) Effects of english instruction using discoures analyzing techniques and pop song lyrics on english oral communication ability of secondary school students
Nasarin Yuangyim ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(840) EFFECTS OF ENGLISH INSTRUCTION USING INTERCULTURAL APPROACH ON INTERCULTURAL AWARENESS OF UPPER SECONDARY SCHOOL STUDENTS
Patuma Choeichaiyapoom ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(841) An investigation of the article usage of Thai English as a foreign language students
Patcharin Mungmay ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(842) The effectiveness of cues and information role-playing on the development of speaking of high school students
Ponmas Varapirom ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(843) Effectiveness of phonics instruction on simple word reading of Thai English as a foreign language first graders
Chirawat Srisawat ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(844) Effects of project-based approach on English language skills improvement
Nillawan Newprasit ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(845) Effects of project-based approach on English language skills improvement
Nillawan Newprasit ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(846) Code-switching in language teaching : linguistic features, attitudes, and reasons
Amornrat Wechkrajang ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(847) Comparing the effects of the listening, repeating and recording and the listening, repeating and recording plus teacher feedback and the traditional method on improving Thai learners' pronunciation English consonants
Kanya Panapob ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(848) Comparing the effects of the listening, repeating and recording and the listening, repeating and recording plus teacher feedback and the traditional method on improving Thai learners' pronunciation English consonants
Kanya Panapob ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(849) Comparing the effects of the listening, repeating and recording and the listening, repeating and recording plus teacher feedback and the traditional method on improving Thai learners' pronunciation English consonants
Kanya Panapob ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(850) Comparing the effects of the listening, repeating and recording and the listening, repeating and recording plus teacher feedback and the traditional method on improving Thai learners' pronunciation English consonants
Kanya Panapob ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(851) The design of english proficiency test for industrial trades certificate students at Nakhonsawan Technical College
Natanan Tungsujarittam ;สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(852) The usage basic Chinese words that their meanings of Thai people who study Chines
Trittawan Yanweerasak;ธฤตวัน ญาณวีรศักดิ์ ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(853) The usage basic Chinese words that their meanings of Thai people who study Chines
Trittawan Yanweerasak;ธฤตวัน ญาณวีรศักดิ์ ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(854) The corpus-based study on the distribution of meaning items in modern Chinese animals semanitic field : a case stydy of fish, snake, worm, turtle
Jiaoyue, Zhao ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(855) Instructional management competency development of novice instructors in College of Nursing Under the Praboromarajchanok Institute
Rungkarn Wutti ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(856) Effects of using school-based teaching profession development process on science education teachers
Wilaiporn Rittikoop ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(857) An intercultural communicative language teaching model for efl learners
Thao Quoc Tran ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(858) Application of task-based learning to develop english speaking ability and attutude towards learning english : a case of Mathayomsuksa IV students at Chumsaeng Chanutid School, Nakhonsawan Province
Sukhuman Janputtipong ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(859) Strategies in giving feedback by writing teachers and their effects on learners\' revision : a case study of writing classes for English majors
Supapohn Seesang ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(860) Effectiveness of the 4MAT model in encancing students's critical thinking skills in English reading classes
Numfon Khaoanurak ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(861) An intercultural communicative language teaching model for efl learners
Thao Quoc Tran ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(862) Effectiveness of the CIPPA instruction model in reducing students' anxiety in English writing classes
Wongsapat Thepwan ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(863) Genre set of abstract, introduction, and conclusion in science and engineering PhD dissertations: variations between the two disciplines
Yanumart Saengsai ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(864) An analysis of competency and performance in English writing of Thai students
Noppreeya Polwichai ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(865) A study of interlanguage english intonation in Thai learners, and the degree of intelligibility and comprehensibility in native speakers' judgements
Rachada Pongprairat ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(866) การพัฒนารูปแบบการส่งเสริมจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคมสำหรับผู้ประกอบการ : การศึกษาแบบพหุกรณี
โยธิน มานะบุญ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(867) การพัฒนารูปแบบการส่งเสริมจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคมสำหรับผู้ประกอบการ : การศึกษาแบบพหุกรณี
โยธิน มานะบุญ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(868) FACTORS AFFECTING STUDENTS' READINESS OF USING E-LEARNING IN ENGLISH LANGUAGE CLASSROOM AT NARESUAN UNIVERSITY SECONDARY DEMONSTRATION SCHOOL
Pimomsiri Thoulare Iemlaor ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(869) A study of English vocabulary learning strategies employed by first and second English major students in the school of liberal arts, Mae Fah Luang University
Bhornsawan Inpin ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (งานวิจัย/Research report)
(870) A study of English vocabulary learning strategies employed by first and second English major students in the school of liberal arts, Mae Fah Luang University
Bhornsawan Inpin ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (งานวิจัย/Research report)
(871) Attitudes and self-reflection of learners in studying writing II through portfolio : a case study of Vietnam, Hong Kong, and Thailand
Paninta Theeranon ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (งานวิจัย/Research report)
(872) Attitudes and self-reflection of learners in studying writing II through portfolio : a case study of Vietnam, Hong Kong, and Thailand
Paninta Theeranon ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (งานวิจัย/Research report)
(873) Attitudes and self-reflection of learners in studying writing II through portfolio : a case study of Vietnam, Hong Kong, and Thailand
Paninta Theeranon ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (งานวิจัย/Research report)
(874) Attitudes and self-reflection of learners in studying writing II through portfolio : a case study of Vietnam, Hong Kong, and Thailand
Paninta Theeranon ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (งานวิจัย/Research report)
(875) A case study : a technical English syllabus design for Aeronautical Engineering Students of the Air Technical Training School
Saneha Deekawong ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(876) A case study : a technical English syllabus design for Aeronautical Engineering Students of the Air Technical Training School
Saneha Deekawong ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(877) Research of Chinese idioms teaching among Thailand universites- -The Silpakorn University Thailand
Huang, Ping. ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (งานวิจัย/Research report)
(878) The use of podcast for English listening development
Amparkia Suetrong;Banjert Chongapiratanakul ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(879) Corpus-based study on the distribution of meanging items in modern Chinese
Meng, Lingbao. ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(880) A STUDY OF OPINIONS OF UNDERGRADUATE STUDENTS ON FACTORS AFFECTING DECISIONS ON TAKING EXTRA ENGLISH COURSES IN TUTORIAL SCHOOLS IN MUANG DISTRICT, CHIANG MAI
Tippayapud Chaidecha ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(881) THE EFFECTS OF THE FLIPPED CLASSROOM ON THE LEARNING OF ENGLISH TENSES AND ASPECTS OF MATTAYOMSIKSA 4 STUDENTS AT NARESUAN UNIVERSITY SECONDARY DEMONSTRATION SCHOOL
Wantakarn lekkrajang ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(882) Cultural content in EFL textbooks and students' preference
Songmei Liu ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(883) USE OF ENGLISH MULTI-WORD VERBS BY THAI UNIVERSITY LEARNERS IN DIFFERENT YEARS OF STUDY
Suwanan Inmanee ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(884) The methods and tactics of Chinese alphabet for beginners in Thailand -- taking Rajabhat Mahasarakham University Demonstration School as an example
Wu, Hunglien. ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(885) The methods and tactics of Chinese alphabet for beginners in Thailand -- taking Rajabhat Mahasarakham University Demonstration School as an example
Wu, Hunglien. ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(886) The application of game teaching method for Chinese language teaching in the Thailand Sarasas School Banphaeo campus
Hanqing, Chen ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(887) The application of game teaching method for Chinese language teaching in the Thailand Sarasas School Banphaeo campus
Hanqing, Chen ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(888) A study of elementary Chinese textbooks in Thai international university programs focusing on thtee national key universities
Zhang, Bo. ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(889) Effectiveness of content-based instruction in developing academic reading and writing skills at tertiary level
Khwanchit Suwannoppharat ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (งานวิจัย/Research report)
(890) Compile and assess country-specific Chinese elementary teaching materials in Thailand --analysis (learning Chinese with me) and (experience Chinese) as example
Li, Lu ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(891) Compile and assess country-specific Chinese elementary teaching materials in Thailand --analysis (learning Chinese with me) and (experience Chinese) as example
Li, Lu ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(892) Compile and assess country-specific Chinese elementary teaching materials in Thailand --analysis (learning Chinese with me) and (experience Chinese) as example
Li, Lu ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(893) Cultural content in EFL textbooks and students' preference
Songmei Liu ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(894) Analysis of teaching activity methods in the class to improve student' s Chinese grammar for Satri Si Suriyothai School Mattayom 6/1
Niyuta Komoto.;นิยุตา โคโมโตะ ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(895) An interaction in English between native English speaking teachers and student monks at Mahachulalongkornrajavidyalaya University Chiang Mai Campus
Phramaha Gumpone Sugunto ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(896) การศึกษาการใช้หลักสูตรวิชาคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนโครงการขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 11
วาริการณ์ เรือนนาค ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(897) A comparative analysis of Chinese grammar textbookks in Thailand : a case study of " aprimary Chinese gramma" and a modern Chinese grammar"
Vatchaya Mookthanasombat;วัชญา มุขธนสมบัติ ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(898) The reasearch of Chinese textbooks in Thailand's high school "experiencing Chinese " and " chuangzhi Chinese" as and example
Chen Jinming;จารุวรรณ เดชฤทธิ์ตันติกร ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(899) Comparative study of Chinese-Thai euphemism
Pattaraporn Wanittanakul;ภัทรภร วาณิชธนากุล ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(900) A comparative study of the implication of words and color-related idioms between Thai and Chinese languages
Naruemon Hanjitsuwan;นฤมล ห่านจิตสุวรรณ์ ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(901) A comparative study of Chinese and Thai Buddism idioms and enlightement to the Chinese idoms teaching
Tang, Senwen ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(902) A case study based on montessori teaching for Chiness language : Denla Kindergarten School
Liang, Guihua ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(903) The comparative study of Thailand' s Chinese proficiency test and HSK level 4
Metita Muangwong;เมธิตา เมืองวงษ์ ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(904) Effects of 5E learning cycle model on grade eight students' learning achievement and chemical communication ability, Bhutan
Namgay, Ugyen ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(905) Survey and research on bilingual education mode of Thailandtaking Chongfah Sinseung Wanichbumrung School and Prachawit School as examples
Li Yaoyao ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(906) A development of an e-learning competency-based English course module for chief flight attendants
Anothai Dibakanaka ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(907) The study of linguistic landscapes in Nanning city, China
Kai, Yao ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(908) A methodology for teaching hanyu pinyin to elementary students at international schools in Thailand
Shu-Chuan Chen ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(909) An investigation of writing strategies in the writing process employed by matthayom 5 students in Maiyawittayakom School, Chiangrai Province
Suwapat Kitpitak ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(910) English teaching strategies of the best practice teacher for primary school in Chiang Rai
Chulalack Thong-in ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(911) Translation, interkulturelle kommunikation und deutsch als fremdsprache. zugriffe, anwendungsmoglichkeiten, curriculare uberlegungen
Salifou Traore ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (งานวิจัย/Research report)
(912) Cost analysis of medical specialty training programme in Sri Lanka
Jeevani Beligallee Hewa Bogahawaththage ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(913) Cost analysis of medical specialty training programme in Sri Lanka
Jeevani Beligallee Hewa Bogahawaththage ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(914) The Changing role of Chinese language schools in Thailand before and after the 1990s
Marisa Kotani ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(915) An Instructional model of reading strategies for students of the institute of physical education in the Northeastern region
Prawit Whankhom ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(916) Error analysis in the writings of mattayomsuksa 5 students in Chiangrai Provincial Administrative Organization School
Panupon Yimyai ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(917) A study of usefulness and enjoy ableness of communicative English activities as perceived by lower secondary demonstration school students
Pornpun Vimooktalop ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(918) Pedagogical grammar of the aspect
Wakul Theerawongsakorn ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(919) Program characteristics of continuing education in surgical nursing that are of interest for professional nurses who work in surgical unit of public sectors around Bangkok Metropolitan area
Hathaichanok Buajaroen ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(920) The development of quality indicators of baccalaureate degree in nursing science in indonesia
Dewi Irawaty ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(921) A development of an english reading comprehension instruction using four-blocks literacy framework with repeated reading for university students
Paradee Praphruetkij ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(922) A study on English idiom processing strategy used by the English major students in Chiangrai Rajabhat University
Lin Yanyun ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(923) Error analysis : the investigation of second-year
Punramol Sutthirit ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(924) Error analysis : the investigation of second-year english major students' paragraph writing at Naresuan University
Punramol Sutthirit ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(925) Effects of project-based learning on speaking abilities of non-english major Chinese students
Di Yang ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(926) Cultural representations and ideological construction in chinese junior high school english textbooks-a critical discourse analysis and semiotic approach
Qin, Xin ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(927) L2 Grammar learning strategies of EFL Indonesian learners with verbal and logical intelligence
Asmara Anjas ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(928) A study of the relationships among syntactic knowledge, lexical knowledge and listening comprehension in English of first-year nursing students, Mahidol University
Pongsak Sakda ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(929) Interlanguage pragmatic competence of Chinese efl university students
Xu Lan ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(930) Improving the phonological working memory and english speaking skills of chinese primary efl learners with a verbotonal-based approach
ํYang, Yan ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(931) Science teachers' instruction management competency development for promoting students' scientific literacy
Surasak Maotheuak ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(932) Effects of self and peer editing methods for the correction of grammatical errors in essay writing of Huachiew Chalermprakiet University English major students
Korawan Promnath ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(933) Effects of self and peer editing methods for the correction of grammatical errors in essay writing of Huachiew Chalermprakiet University English major students
Korawan Promnath ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(934) An investigation of english language learning strategies and their relation to the achievement of the first-year arts students at Chulalongkorn University
Ratchumas Lappayawichit ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(935) An investigation of english language learning strategies and their relation to the achievement of the first-year arts students at Chulalongkorn University
Ratchumas Lappayawichit ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(936) The implementation of poly s model in solving problem-questions in mathematics by grade 7 students of global Indian international school
Gopinath, Satyaprakash ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(937) The observation of secondary school students preference toward chinese language teachers' teaching style
Xuechen Liu ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(938) Attitudes towads chinese language learning : a case of thai senior high school students at a private school in bangkok
Huilin Luo ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(939) A survey of opinions on preferred learning styles and course materials in English of first-year nursing students, Mahidol University, in the academic year of 1989
Patama Intrarakha ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(940) An analysis of English essay writing of mathayom 6 students : a case study in high schools at Ngao district, Lampang province
Ravit Tasantep ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(941) The application of the schema theory in teaching Chinese for communication by telling a story from pictures
Suree Chaichana ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(942) The role of active vocabulary in the development of the reading comprehension of diploma-level technical students
Duangchan Sinpho ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(943) A study of the relationship between selected learner variables and the English language achievement of first-year medical students of Mahidol University
Somsri Udomsamuthirun ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(944) A survey study of current needs and problems in using technical english for tourism for the higher certificate level students of Rajamangala Institute of Technology (RIT)
Sompong Sucompa ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(945) An experimental study of the use of the reciprocal teaching technique in teaching English reading comprehension
Sompratana Ratanakul ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(946) The effectiveness of knowledge mapping on reading achievement of first-year nursing students at Mahidol University and their attitudes towards this technique
Sawittree Rattanawong ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(947) English-medium instruction at Mae Fah Luang university : a case study of teachers' beliefs and practices
Xu, Lingrui ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(948) An investigation of metacognitive English listening strategies used by Chinese College students at Yunnan Normal University Business School, China
Shen, Yueting.;Patchara Varasrin.;Denchai Prabjandee. ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
(949) The Use of inductive approach to enhance tertiary education students lexico-grammatical patterns in business news writing ability in English
Namontra Khamhaengpol ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(950) Needs analysis in English use of 7-Eleven employees
Rattaneekorn Pochakorn ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(951) Needs analysis in English use of 7-Eleven employees
Rattaneekorn Pochakorn ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(952) Genre-based approach to teaching academic writing in a Thai university
Phirunkhana Phichiensathien ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(953) Developing pragmatic competence of Asian EFL teachers' indirect speech acts through in-service professional development workshops
Prakash, Lakshmi Kala ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(954) An evaluation of the context, and input of the in-service teacher training 'ELT-MAP' programme II and its implications for teacher training
Ratana Bhasuk ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(955) The effect of the use of reader's theatre in modified extensive reading
Poowadol Srimalee ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(956) Context aware English learning environment
Oran Tipprasert ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(957) Models of professional learning practice for 21st century learners focusing on language learning
Montha Songsiri ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (งานวิจัย/Research report)
(958) A Thai study of mathematical creativity of students in the lesson study and an open approach context
Julaluk Jai-on.;Maitree Inprasitha. ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
(959) Mathematics teacher education program for 21st century
Sudatip Hancherngchai.;Sampan Thinwiangthong.;Maitree Inprasitha. ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
(960) The effects of the dynamic electronic lesson based on the open approach in the lesson study context
;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
(961) A survey of English needs for academic use of nursing students at Kuakarun Nursing College
Patcharee Chaikitkosi ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(962) An analysis of research studies in English language learning and teaching in Thailand for the academic years B.E. 2518-2528
Roong-aroon Buddhanond ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(963) An analysis of research studies in English language learning and teaching in Thailand for the academic years B.E. 2518-2528
Roong-aroon Buddhanond ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(964) An experimental study of teaching listening comprehension reinforced by reading skill
Chanida Intaravisut ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(965) A survey of current uses of and educator's attitudes towards computer assisted language learning in terms of the present status and its future implications
Anchalee Pongpun ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(966) รายงานการวิจัยเปรียบเทียบการสอนอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้ภาษาอังกฤษเพียงภาษาเดียวกับการสอนโดยใช้ภาษาไทยร่วมด้วย
Neelawan Vanichakorn ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (งานวิจัย/Research report)
(967) Bridge the gap : what have been missing in an EFL class?
Prapai Jantrasakul ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (งานวิจัย/Research report)
(968) Research report no.1, The effect of the genre-based approach on engineering students' writing ability
Piyatida Changpueng ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (งานวิจัย/Research report)
(969) Research report no.2, The implementation of the genre-based approach in teaching of writing to engineering students
Piyatida Changpueng ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (งานวิจัย/Research report)
(970) Evoking common emotions through scale degrees and intervals: A comparative example of Western and Asian compositional patterns
Pan, Shyhji. ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
(971) Dance education: A pedagogy for empowerment
Gonzales, Joseph. ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
(972) Complete report : The impact of implementing collaborative writing on learning outcome of EFL learners
Prarthana Coffin ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (งานวิจัย/Research report)
(973) Reading strategies used By upper elementary school students at Chiang Rai Montessory English Program
Patcharanun Ripek ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(974) The English reading Project to enhance reading comprehension and collabolative learning for grade 11 students at a high school in Bangkok
Parita Chitchuen ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(975) A follow-up study concerning the practical use of English for occupational purposes of the police officers under the Immigration Division
Patcharie Narunartsenie ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(976) The effects of active learning approach in teaching science to 5th grade students in Bhutanese classroom
Dema, Karma ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(977) Developing English speaking skills by role playing of grade 6 students at Klongha School, Pathum Thani
Jantima Naka ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(978) Developing English speaking skills by role playing of grade 6 students at Klongha School, Pathum Thani
Jantima Naka ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(979) Using cooperative learning in teaching topographical map in geography to enhance learning achievement of 10th grade students in Bhutan
Yangzom, Tashi ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(980) Students' English learning strategies : a case study of Bann Chakue School, Huaichompu sub-district, Muang District, Chiangrai province
Jiranuch Sribunrueng ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(981) Pronunciation incubator to improve Prathom 2 Students' Chinese Speaking Skill
Dongmei Liu ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(982) An analysis of English communication strategies of matayom 5 students in Santivithaya School
Pattalawan Gowsam ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(983) Chinese teaching strategies for non-native speakers Thai kids in kindergarten : A case study of Punnee Kindergarten School Chiangrai province
Yang Chunyan ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(984) A study of the factors that affect the learning of animal - related Chinese words among Thai students
YAN DIAN JIANG ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(985) How self-directed learning helps increase English learning motivation
Rosukhon Swatevacharkul ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(986) Promoting students interactional competence through teachers' questions and verbal feedback
;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(987) The comparison of reading texts in team up in english 1-3 and grade 9 english o-net examinations
Pornpimon Tangsakul ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(988) Comparing students' preference beween the task-based language teaching and teacher-centered approach a reading class
Keweg, Tomas Esnara ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(989) The comparison of using murdoch integrated approach (MIA) and normal approach (na) in reading comprehension for grade 8 studennts in Patummaswittaya school
Sakuna Yuangthonng ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(990) Second language vocabulary learning : The effects of reading-Based approach vs. translation-based approach on Thai efl learners' vocabulary retention
Thanakamol Jangajit ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(991) Second language vocabulary learning : The effects of reading-Based approach vs. translation-based approach on Thai efl learners' vocabulary retention
Thanakamol Jangajit ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(992) The effectiveness of Eng Hour phonics instrutional program on Thai grade one students' english literacy : a look at anuban khunhan (SI) school
Napapatch Niyom ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(993) A critical analysis of intercultural representation in EFL textbooks
Songwut Bhattarachaiyakorn ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(994) An effect of a direct method on grade 5 students acquisition of verb inflectional morphemes (-s, -es, -ing, -ed) : a case study at Assumption college Ubon Ratchathani
Tossapol Pongpuen ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(995) A survey study of status, problems, and needs in learning and teaching technical English in the Faculty of Engineering, King Mongkut's Institute of Technology
Pattarawadee Ongsakul ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(996) Development and evaluation of teaching demonstrations in thermal physics
Chanwit Kamcharean ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(997) Model of supervision monitoring and evaluation capabilities in research to develop teaching and learning
Kesanee Pimpok ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(998) An investigation into the effects of self-correction in combination with peer correctin on students writing proficiency and their attitudes
Supasiri Hongrittipun ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(999) A development of blended writing instructional model to promote university students' efl writing ability and self-directed learning
Chuanpit Sriwichai ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1000) A development of blended writing instructional model to promote university students' efl writing ability and self-directed learning
Chuanpit Sriwichai ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1001) The use of mind oneself reading strategies (MORS) in efl context
Thanangkun Khamsri ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1002) Problem-based blended learning : an integrated approach to enhance creative writing in English as a foreign language
Sirikanya Dawilai ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1003) Problem-based blended learning : an integrated approach to enhance creative writing in English as a foreign language
Sirikanya Dawilai ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1004) Problem-based blended learning : an integrated approach to enhance creative writing in English as a foreign language
Sirikanya Dawilai ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1005) Opportunity for developing intercultural competence in the EFL textbooks at secondary level in Thailand
Atima Kaewsa-ard ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1006) Opportunity for developing intercultural competence in the EFL textbooks at secondary level in Thailand
Atima Kaewsa-ard ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1007) Opportunity for developing intercultural competence in the EFL textbooks at secondary level in Thailand
Atima Kaewsa-ard ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1008) Opportunity for developing intercultural competence in the EFL textbooks at secondary level in Thailand
Atima Kaewsa-ard ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1009) A study of the problems, wants and needs of undergraduate computer students learning English at the University of the Thai Chamber of Commerce
Umaporn Uraisakul ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1010) English-medium instruction at Mae Fah Luang university : a case study of teachers' beliefs and practices
Xu, Lingrui ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1011) Negotiation strategies used in an online learning medium by tertiary level students in English for specific purposes course
Sopit Jenpradab ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1012) Effects of ICT-aided flipped classroom on EFL students' grammar achievement and attitude at Royal University of Phnom Penh
Nuon, Phyna ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1013) Effects of ICT-aided flipped classroom on EFL students' grammar achievement and attitude at Royal University of Phnom Penh
Nuon, Phyna ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1014) Home school instructors' beliefs and practices of arts integration in promoting young learners' motivation in English language learning
Jittrapat Piankrad ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1015) Home school instructors' beliefs and practices of arts integration in promoting young learners' motivation in English language learning
Jittrapat Piankrad ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1016) Filled pauses of Thai learners of English with different levels of English language proficiency
Jiraporn Pletikosa ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1017) Development of instructional package on microwave filters and antennas for microwave engineering course
May Sandar Moe ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1018) Developing higher order Thinking skills through the flipped classroom instruction and task-based teaching in FRN 302 course : modern French literature
Soudaya Orprayoon ;มหาวิทยาลัยรังสิต (งานวิจัย/Research report)
(1019) A comparative study of the use of vocabulary card in memorizing Chinese words and step of writing Chinese characters :$ba case study of Mathayom 3 students of Pramadanijjanukrouh School
Akpol Varchirawatt;อรรคภณ วชิรวัชร์;吴建成 ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1020) The Development of a talking mom bilingual application (Thai-English) for improving English listening and speaking skills of preschoolers parents
สาวิตรี ชนิดกุล ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1021) Acoustic experimental research of first level among beginners of various ages vowels acquisition in Central Thailand
Wang, Biwei;王碧蔚 ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1022) Comparative study of teaching in the from of " Separating speaking-writing learning style" and "Learning characters through lesson style" in teaching Chinese as a foreign language : a case study from Thewphaingarm School
Sun, Fanru;孙凡茹 ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1023) Comparison of Chinese and Thai proverbs with words describing animals in the twelve zodiacs and teaching Chinese for foreigners
Korakoch Soonsun;กรกช ซุ่นสั้น;孙秀莲 ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1024) Comparison of Chinese and Thai proverbs with words describing animals in the twelve zodiacs and teaching Chinese for foreigners
Korakoch Soonsun;กรกช ซุ่นสั้น;孙秀莲 ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1025) Teachers' and undergraduate students attitudes toward learning about the target-language culture and cultural content included in an EFL textbook
Tiwaporn Kongsom ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1026) A survey of bilingual students' attitudes towards learning English as a foreign language
Chaitawat Hongsukhan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1027) An investigation into student and teacher difficulties with English language science instruction at a late partial immersion English program in Northeastern Thailand
Croyle, Jeffrey ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1028) An investigation of reading strategies in relation to foreign language reading anxiety of engineering staff in an auto parts company
Somphong Podchimplee ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1029) English vocabulary learning strategies utilized by reservation and ticketing agents of an airline company
Ganpapath Soypethwong ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1030) English vocabulary learning strategies utilized by reservation and ticketing agents of an airline company
Ganpapath Soypethwong ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1031) English vocabulary learning strategies utilized by reservation and ticketing agents of an airline company
Ganpapath Soypethwong ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1032) Speaking problems and needs of English for business communication students at a private university
Isariya Wisaleewat ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1033) A study of vocabulary acquisition and communication by means of English popular music
Kanpichcha Asumpinvong ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1034) A study of vocabulary acquisition and communication by means of English popular music
Kanpichcha Asumpinvong ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1035) An inquiry into the motivation to study english abroad: Voice from students and parents
Sasiwimon Wijarnjit;Denchai Prabjandee;Punwalai Kewara;ศศิวิมล วิจารณ์จิตร;เด่นชัย ปราบจันดี;พรรณวลัย เกวะระ ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
(1036) A survey of human resources service staff's needs assessment regarding English communication in an international automotive factory in Rayong
Nachanok Tassana ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1037) Attitudes of Japanese speaking employees toward English language
Thanaporn Phaesaengchan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1038) Attitudes of Japanese speaking employees toward English language
Thanaporn Phaesaengchan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1039) An interlanguage study of English discourse connectors in argumentative essays by Thai university students
Kamolphan Jangarun ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1040) The use of the flipped classroom to enhance Thai EFL students' English accuracy and promote an active learning environment
Thanachok Thaichay ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1041) Learners'perceptions towards non-white teachers as English teachers at an English school, Bangkok
Wachira Tangkawanit ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1042) Learners'perceptions towards non-white teachers as English teachers at an English school, Bangkok
Wachira Tangkawanit ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1043) Learning styles of English major and non-English major Thai EFL learners
Panitta Uthaiphetra ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1044) Student expectations of native English-speaking teachers: a survey of Thai students in a secondary school
Suthasin Klinto ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1045) Critical thinking in foreign language acquisition : A study of he Italian language teaching
De Mori, Luca;Anong Wisessuwan;Chalong Tubsree ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
(1046) The study of project-base learning in Chinese teaching: a case study of Phanphittayakhom School Chiang Rai
Jiranut Boonkong ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1047) The study of project-base learning in Chinese teaching: a case study of Phanphittayakhom School Chiang Rai
Jiranut Boonkong ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1048) A Survey of the Implementation of the Lexical Approach by Thai Tertiary EFL Teachers
Dentisak Dokchandra ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (บทความ/Article)
(1049) EFFECTS OF USING STATION ROTATION MODEL IN BLENDED LEARNING ON ENGLISH SPEAKING ABILITY OF THAI EFL PRIMARY SCHOOL STUDENTS
Sujinun Pimpiban ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1050) The effectiveness of the writing instructional model based on blended and self-directed learning on promoting student\'s writing ability and self-directed learning
Chuanpit Sriwichai;Bhornsawan Inpin ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
(1051) The effects of explicit instruction by using phrase structure rules on acquisition of noun clauses
Palida Chaiyapho ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1052) CLT-Based lessons on receiving compliments in english for english major students at Ubon Ratchathani University
Manasawee Pongsirijan ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1053) CLT-Based lessons on receiving compliments in english for english major students at Ubon Ratchathani University
Manasawee Pongsirijan ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1054) THE ACQUISITION OF L2 ENGLISH NON-NULL ARGUMENTS BY L1 THAI LEARNERS
Itsara Namtapi ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1055) The effects of task-based language teaching approach and traditional approach on Thai EFL learners' vocabulary learning achievement
Neerabol Anukul ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1056) DEVELOPMENT OF AN ENGLISH INSTRUCTIONAL MANAGEMENT MODEL BASED ON DIFFERENTIATED INSTRUCTION AND UNIVERSAL DESIGN TO ENHANCE ENGLISH LEARNING ACHIEVEMENT, SOCIAL SKILLS, AND LEARNING ENGAGEMENT OF UNDERGRADUATE STUDENTS WITH AND WITHOUT HEARING IMPAIRMENT IN INCLUSIVE ENGLISH CLASSROOMS
Samorn Suthipiyapathra ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1057) The effects of Chinese culture content-based instruction on students' listening and speaking in communication
Wang, Xingchun ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1058) The effects of the implementation of the OTPC policy on English teaching and learning
Thasayaporn Wongket ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1059) Developing a self-study functional communicative English curriculum for Myanmar migrant vendors
Ma Saung ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1060) An investigation on teacher verbal corrective feedback and students' uptake in university comprehensive English classroom in China
Fan Lin ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1061) An exploration of class specific teacher sense of efficacy of experienced university EFL teachers : a case study
Dilley, Oliver Leonard ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1062) The Effects of Teaching an English Reading Remedial Course Using the Five Pillars of Reading Instruction on EFL Low Achievers' English Reading Ability
Onwipa Durongtham ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1063) EFFECTS OF WRITING INSTRUCTION BASED ON TOULMIN MODEL IN FLIPPED LEARNING ENVIRONMENT ON ARGUMENTATIVE WRITING ABILITY OF UNDERGRADUATE STUDENTS
;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1064) THE EFFECTS OF PROJECT-BASED READING INSTRUCTION ON ENGLISH READING ABILITY AND INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE OF UNDERGRADUATE STUDENTS
Piboon Sukvijit Barr ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1065) DEVELOPMENT OF A BLENDED LEARNING SUPERVISION MODEL TO ENHANCE ENGLISH-MAJORED STUDENT TEACHERS' REFLECTIVE ABILITY AND TEACHING PERFORMANCE
Ponsawan Suphasri ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1066) English code-mixing and code-switching in Thai songs
Patrapee Chairat ;สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (บทความ/Article)
(1067) Effects of creative writing instruction using drama techniques on English creative writing ability of upper secondary school students
Wipada Sutthiroj ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1068) Motivation of Thai cabin crew members toward English learning
Achareeya Sirisiraprapakul ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1069) THE PROCESS OF KNOWLEDGE MANAGEMENT ON DRAMATIC ARTS FOR HIGH SCHOOL STUDENTS: A CASE STUDY ON INSTRUCTIONAL WEBSITE THROUGH BLENDED LEARNING SYSTEM
Alissaya Tsoi ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1070) A DEVELOPMENT OF A CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) COURSE TO ENHANCE ENGLISH LANGUAGE ABILITIES, AGRICULTURAL CONTENT, AND CULTURAL KNOWLEDGE OF UNDERGRADUATE STUDENTS
Charinee Chansri ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1071) A DEVELOPMENT OF A CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) COURSE TO ENHANCE ENGLISH LANGUAGE ABILITIES, AGRICULTURAL CONTENT, AND CULTURAL KNOWLEDGE OF UNDERGRADUATE STUDENTS
Charinee Chansri ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1072) AN INTERLANGUAGE PRAGMATIC STUDY OF THAI EFL LEARNERS' APOLOGY: LINGUISTIC REALIZATION AND METAPRAGMATIC AWARENESS
Atinuch Pin-ngern ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1073) A DEVELOPMENT OF A CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) COURSE TO ENHANCE ENGLISH LANGUAGE ABILITIES, AGRICULTURAL CONTENT, AND CULTURAL KNOWLEDGE OF UNDERGRADUATE STUDENTS
Charinee Chansri ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1074) Investigation into motivation types for learning Chinese as a foreign language: the case of Chinese majors in Rajamangala University of Technology Rattanakosin
Chen, Xin ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1075) The needs on English communication skills of the vat refund for tourists officers
Waewta Soisuwan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1076) Western pop music's effects on Thai youths of undergraduate age in their learning of the English language
Suppawat Berananda ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1077) Western pop music's effects on Thai youths of undergraduate age in their learning of the English language
Suppawat Berananda ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1078) An analysis of the English language program at the Institute of Foreign Affairs, Ministry of Foreign Affairs, Lao PDR : teachers and students' perception
Sayaxang, Lee Yongyee ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1079) English language learning strategies and personality traits : a comparison of muslim and non-muslim students
Munir Laeha ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1080) Motivation, anxiety, and grit as predictors of achievement in learning english as a foreign language
Ansari Changlek ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1081) The effects of the integration of writing strategy-based instruction with peer collaborative dialogue on EFL students' writing strategies and creative writing ability in English
Stanescu, Irina Mihaela ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1082) An eclectic method a cooperative task-based learning method in developing the students english speaking skills at Phitsanulok pittayakom school
Jade Oliver N.Dabon ;มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1083) Needs analysis of English for biomedical engineering students a case study of Thai undergraduate students
Sawapat Techapun. ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1084) Needs analysis of English for biomedical engineering students a case study of Thai undergraduate students
Sawapat Techapun. ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1085) Development of sol-gel laboratory using inquiry for high school students
Lhaden, Namgay ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1086) การพัฒนาบทเรียนภาษาอังกฤษสำเร็จรูปสำหรับเจ้าหน้าที่ตำรวจ กรณีศึกษาของตำรวจภูธรภาค 4
Tanyapat Donglun ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (งานวิจัย/Research report)
(1087) The development of an English training module for promoting the sustainable tourism for local tour guides in Tha-Sa-La subdistrict municipality, Chiang Mai
Patchara Boonteerarak;Komgrit Wongnang ;มหาวิทยาลัยพายัพ (งานวิจัย/Research report)
(1088) Development of a science learning unit to enhace high school students' understanding of rainbow based on predict-observe-explain approach
Choegyal, Sonam ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1089) Learning motivation and achievement in Chinese language of high school students in Huaykuang district Bangkok, Thailand
Liangpu, Liu. ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1090) The relationship between Chinese English teachers' classroom instructional practices and students' self-efficacy in their English study
Dong, Weijian. ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1091) The relationship between Chinese English teachers' classroom instructional practices and students' self-efficacy in their English study
Dong, Weijian. ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1092) Classroom discourse analysis of Thai students learning Chinese language : A case study at Chiang Rai Rajabhat University
Hu Dandan ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1093) A study of language anxiety, self-esteem, and academic ability among Thai EFL teacher trainees at Rajabhat Universities
Siraprapa Kotmungkun. ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1094) A study of language anxiety, self-esteem, and academic ability among Thai EFL teacher trainees at Rajabhat Universities
Siraprapa Kotmungkun. ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1095) Dr. Sugree Charoensook music education reformist
Somsak Leesawadtrakul. ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1096) A study of language learning strategies used and self-efficacy beliefs held by high- and low-achieving English major students
Wilawan Thipsoda ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1097) The development of Bangladeshi science teachers' conceptions of nature of science
Ziaul, Abedin Forhad. ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1098) A study of textbooks and classroom activities as perceived by teachers and students
Siriporn Khienwong. ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1099) Students' perceptions of Thai teachers in an international program at public Thai university
Prommin Songsirisak. ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1100) Using problem-based learning in the integrated ASkills for english teacher course
Patcharobon Jariyathitinant ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1101) A Model of developing mentor teachers' competencies to enhance mathematics learning provision in the 21st century
Komkai Paitoon ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1102) Implementation of Self-Directed Learning into English Courses at Mae Fah Luang University
Thanapong Sombat ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1103) Challenges and Needs of Professional Development for Lecturers of English-medium Instruction
Prarthana Coffin ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1104) The effectiveness of negotiation of meaning strategies on developing grammar usage in two-way communication tasks
Wilawan Champakaew ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1105) A study of reading input and writing output with regard to nominal groups in senior middle school, China
Xiujie Wang ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1106) Evaluation model for developing instruction management of science teachers in reading, critical thinking, and writing of students in basic education institutes
Sununta Rakpong ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1107) Developing students' English speaking skills with the content and language integrated learning approach
Sarinya Intarachot ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1108) Perspectives in English language learning : an exploration of integrative and instrumental motivation
Manussanan Siritontraporn ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1109) Learning styles in English classrooms : predominant preferences of genders
Wanichanan Sawetsunthornpan ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1110) Factors affecting student achievements of English programs in secondary Schools under The Office of Basic Education Commission, Thailand
Samonya Boonprasop ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1111) An inquiry into the motivation to study English abroad : voice from students and parents
Sasiwimon Wijarnjit ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1112) Foreign teacher management system in an English program : a case study at piboonbumpen demonstration School, Burapha University
Rapin Chuchuen ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1113) Thai students perceptions towards self-study and the use of a self-access language learning center
Sujitra Nayos ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1114) The use of social media for teaching culture in the instruction and study of German as a Foreign Language in Indonesia : a case study of facebook, instagram, and twitter
Muthmainah, Nur ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1115) The use of social media for teaching culture in the instruction and study of German as a Foreign Language in Indonesia : a case study of facebook, instagram, and twitter
Muthmainah, Nur ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1116) The study of satisfaction toward Chinese course : the case of Wat Aiyikaram School of Thailand
Huang Xinxin ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1117) An application of business model canvas for online Chinese Language Institutes in Thailand
Setthi-Orn Ruenroeng ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1118) The impacts of confucius theory-based strategy for teaching Chinese oral reading on P6 students of Phuket Thaihua Asean Wittaya School
Dou Lifeng ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1119) Comparing traditional and blended learning methods for teaching Chinese vocabulary to primary 2 Thai students
Guohui Zhang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1120) Students use of reading strategies: a case of grade twelve students
Baird, Gareth David ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1121) สื่อการเรียนรู้แบบสอนเสริมด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริง เรื่อง การต่อวงจรไฟฟ้าและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์บนแผงทดลอง
พัชราภรณ์ ขันสมบัติ ;สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1122) Factors affecting Chinese language acquisition in a multilingual context at an international school in Nonthaburi : a case study
Pan Guangjiao ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1123) Factors affecting Chinese language acquisition in a multilingual context at an international school in Nonthaburi : a case study
Pan Guangjiao ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1124) Factors affecting Chinese language acquisition in a multilingual context at an international school in Nonthaburi : a case study
Pan Guangjiao ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1125) The impact of collaborative strategic reading on the ESL reading comprehension of grade seven Bhutanese students in Wangdue Phodrang District
Wangchuk, Kuenzang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1126) The impact of collaborative strategic reading on the ESL reading comprehension of grade seven Bhutanese students in Wangdue Phodrang District
Wangchuk, Kuenzang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1127) The use of media to motivate ESL students learning : a case study of grade five Bhutanese students in Mongar District
Gyeltshen, Dawa ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1128) The use of media to motivate ESL students learning : a case study of grade five Bhutanese students in Mongar District
Gyeltshen, Dawa ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1129) An experimental study of VCL and CSCL to enhance students learning achievement and engagement in chemistry
Ssekamaanya, Nouredine ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1130) An experimental study of VCL and CSCL to enhance students learning achievement and engagement in chemistry
Ssekamaanya, Nouredine ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1131) Tenses with ESL writing tenses : a case study of Bhutanese secondary students
Nima, Lobzang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1132) The use of role- plays to reduce ESL students speaking anxiety : a case study of grade six Bhutanese classroom
Tashi ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1133) The use of group investigation technique to enhance the English speaking skills of grade six Bhutanese students
Om, Gaki ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1134) ESL learning strategy among grade nine Bhutanese secondary school students in Chhukha, Bhutan
Tenzin, Ngawang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1135) Fostering learner autonomy in an english classroom by using project-based learning
Phanita Phasuk;Denchai Prabjandee;Janpanit Surasin ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
(1136) A Study of parental involvement in developing students' English writing competence at junior middle school in China
Sun, Hongqiong ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1137) A Study of parental involvement in developing students' English writing competence at junior middle school in China
Sun, Hongqiong ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1138) The Effect of anonymous online peer feedback activity on students' writing ability and the quality of feedback
Ken Chuaphalakit ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1139) Integrating cooperative language learning into ESL process writing
Wangmo, Palden ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1140) A study of secondary school's Chinese curriculum design of international schools in Thailand
Cheng, Wanfang ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1141) Development of an alternative system for Thai instructors using English as a medium of instruction
Surapong Ngamsom ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1142) A framework of hybrid self-regulated and collaborative learning methodfor End-User Training in the public sector of Thailand
Sirikorn Krompho;Nalinpat Porrawatpreyakorn;Montean Rattanasiriwongwut ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (บทความ/Article)
(1143) An examination of the factors predicting verbatim plagiarism in English academic writing in Thai contexts
Ratchada Phuchongcharoen ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1144) The use of task-based learning and group work incorporating to develop English speaking ability of mattayom suksa 4 students
Uraiwan Sae-Ong ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1145) The effectiveness of drama techniques on foreign language classroom anxiety reduction of Thai EFL students
Bundith Punsiri. ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1146) A development of a business-oriented English reading course using content- based instruction and team-based learning to enhance the reading ability of EFL undergraduate students
Teresita J. Bunyakarte ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1147) Development of online resource databank enhancing french writing skills at the beginner level (A1)
Chalermwut Baothongkham ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1148) Development of online resource databank enhancing french writing skills at the beginner level (A1)
Chalermwut Baothongkham ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1149) Development of online resource databank enhancing french listening skills at the beginner level (A1)
Jirat Prommi ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1150) Development of online resource databank enhancing french reading skills at the beginner level (A1)
Hataimada Dithaprawat ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1151) Development of online resource databank enhancing french speaking skills at the beginner level (A1)
Patsuda Trakulvaranont ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1152) Development of online resource databank enhancing french pronunciation at the beginner level (A1)
Thunyathorn Wechwithayakhlung ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1153) Development of online resource databank enhancing french pronunciation at the beginner level (A1)
Thunyathorn Wechwithayakhlung ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1154) The effects of collaborative task-based approach with and without network-based language teaching on undergraduate students' English language achievement and student engagement
Sarapol Chirasawadi ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1155) Open educational resources on action-oriented approach for foreign language education
Akaraya Puengcharoen ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1156) Open educational resources on online training management for foreign language education
Apiwat Sornsukong ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1157) Open educational resources on active learning for foreign language education
Kwanrut Leelasettakul ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1158) The use of English songs to improve the pronunciation of problematic English consonant sounds for Thai learners
Piyakamol Phintuyothin ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1159) Learnmotivation der deutschstudierenden an der Universitat Khon Kaen
Sukanlaya Chalaem. ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1160) Development of a world class MBA program in Japan by using blue ocean strategy
Masako Tsuruta ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1161) Textkompetenz beim schreiben thailändischerdeutschstudierender am beispiel von argumentativen texten
Supatcha Jennasombut ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1162) The effect of nutrition education intervention on the amount of school lunch consumption in children
Hathaichanok Tirapongporn ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1163) The development of non-formal English language education in Thailand : a case study of English conversation schools
Sannipa Chotikapanich ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1164) Needs analysis of English skills for professional nurse : the context of ASEAN economic community
Oraphan Ritman. ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1165) การพัฒนาโมเดลสมรรถนะการสอนของครูช่างอุตสาหกรรม ในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
กฤษณ ทองคำ ;สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1166) ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนอีเลิร์นนิงร่วมกับการเรียนโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เรื่อง โครงสร้างคำสั่งแบบมีเงื่อนไขและคำสั่งวนซ้ำ สำหรับระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
ถนอมศักดิ์ พรหมเพชร ;สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1167) A development of Automatic Diagnostic Assessment System (ADAS) for promoting computer programming competency
Suchot Sinthsirimana. ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1168) Teachers' motivational strategies, students' preference and their perception of their own motivation toward learning english
Wanita Mastan ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1169) A survey study of the needs for English language skills of the employees at Booking.com (Bangkok office)
Mongkon Yingamnuaychai ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1170) Vocabulary learning strategies in comprehending the company's written documents utilized by Thai finance staff at Unilever Thai Trading
Chalisa Wongvisavakorn ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1171) A survey study of students' preferences for teachers' corrective feedback in an oral activity
Pariya Junsunjai ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1172) Motivation for learning English of healthcare officers in the TB Center, Office of Disease Prevention and Control, Chiang Mai
Phitphorn Thayamaha ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1173) Needs analysis towards and English language course for trainers at a Japanese automotive company
Seri Udharasawasdi ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1174) Self-perceived needs at McLarens (Thailand) Co., Ltd. for English language improvement
Ratchdawan Polyudhapoom ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1175) Using a 'whole language approach' to teach English : a case study of a Thai homeschool parent
Songluck Hiranrattanaporn ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1176) A survey study of comprehension problems in reading English academic texts as perceived by first-year students at Nakhonratchasima College (NMC), Bangkok Campus
Thansita Wisetsuwan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1177) Attitudes, problems and needs towards the English language abilities: a study at Siam Denso Company, Thailand
Thanaporn Sirisommai ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1178) A study of 10th grade students' achievement and retention of English vocabulary using KSVP memorization models at Phol School in Phon District of Khon Kaen Province, Thailand
Kaophanmek Nawaphatsakorn ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1179) A study of learners' motivation for enrolling in English private tutoring schools
Kwanjira Jantarit ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1180) An investigation of learning strategies and opinions on improving English proficiency through film viewing
Chomdao Rerkthanakij ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1181) Necessities and needs in improving English language of the informal workers network in Bangkok
;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1182) The role of English songs in English learning
;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1183) A needs analysis of English for construction management officers at the Mass Rapid Transit Authority of Thailand (MRTA)
Pimkamol Lekkla ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1184) Acquisition of English passive voice in Thai ESL learners at Krutoo International Home School
Teerasak Poonsawad ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1185) Using dictation to improve student English language proficiency
Wannaporn Silbenjaporn ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1186) A survey study of attitudes of employees towards English courses at Maxim Integrated Products Thailand (MIPT)
Chamaiporn Pojpoowadol ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1187) The acquisition of non-null arguments by Thai learners of English
Naparat Meechanyakul ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1188) A survey of English for careers students behavior and opinions towards watching English TV series
Peerati Jeebpinyo ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1189) An investigation into English communication skills required by Thai engineers : a survey at Electricity Generating Authority of Thailand
Thidathep Luekhuntod ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1190) Relationships between Receptive Vocabulary Size and Vocabulary Learning Strategies and Listening Comprehension
Paphangkorn Thanannatthaphak ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1191) Relationships between Receptive Vocabulary Size and Vocabulary Learning Strategies and Listening Comprehension
Paphangkorn Thanannatthaphak ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1192) Problems in English listening and speaking skills of Thai teachers when communicating with foreign team teachers : a case study of Thai team teachers at Fun Language International (Thailand)
Prangkamon Bunthong ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1193) Teachers' knowledge about young EFL learners with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in Thailand
Vipada Jittivatthanathorn ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1194) EFL university teachers' perceptions of their language teaching materials : as the teachers tell it themselves
Sansanee Punyalert ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1195) The communicative language teaching (CLT) conceptualization and CLT practice of thai EFL school teachers in Bangkok
Phenthip Manajitt ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1196) The communicative language teaching (CLT) conceptualization and CLT practice of thai EFL school teachers in Bangkok
Phenthip Manajitt ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1197) Students' Perceptions, Satisfaction, Practices and the Effectiveness of Tell Me More as an English Language Learning Tool
Gyamfi, George ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1198) Online Paired and Grouped Peer Feedback : Effects on Low Proficiency Students\' English Grammatical Ability and Their Perceptions
Rotsana Kittiwat ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1199) Online Paired and Grouped Peer Feedback : Effects on Low Proficiency Students\' English Grammatical Ability and Their Perceptions
Rotsana Kittiwat ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1200) รูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานเพื่อพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสถาบันการอาชีวศึกษา
วิเชียร ดีฉาย ;สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1201) โมเดลสมการโครงสร้างสมรรถนะข้ามวัฒนธรรมของนักเรียนช่างอุตสาหกรรมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิค ในกรุงเทพมหานคร
สุธาสินี พรมทา ;สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1202) An Investigation of English vocabulary learning strategies used by first year students at Prince of Songkla University, Hatyai Campus
Wisoot Krajangsirisin ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1203) An Investigation of English vocabulary learning strategies used by first year students at Prince of Songkla University, Hatyai Campus
Wisoot Krajangsirisin ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1204) A Study of the willingness to communicate in english and speaking abilities of undergraduate students using mobile assisted language learning
Chansophea Chhum ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1205) A comparative study of student engagement in English classrooms taught by native and non-native English speaking teachers, Koh Kong Province, Kingdom of Cambodia
Voeun, Ravy;Denchai Prabjandee;Janpanit Surasin ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
(1206) The use of semantic mapping to improve vocabulary comprehension
Sriphloi Thaledon ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
(1207) The study of university students' strategies in learning English vocabulary through multimedia
Nitinath Bunmak ;มหาวิทยาลัยพายัพ (งานวิจัย/Research report)
(1208) The effects of teaching vowel phonograms to improve oral reading skills of fourth-year students at a private university
Guzman-Laddawan, Catherine De ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1209) The use of scripted role plays to enhance English speaking skills of grade 7 Chinese students
Jixia Liu ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1210) The effects of game teaching to enhance English speaking skills of students at an inner Mongolia primary school in China
Peng Chen ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1211) Using role play in teaching Chinese speaking skills for a special purpose: a case study of a perfume company in Thailand
Lingyao Song ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1212) A study of Chinese university students perceptions towards Thai language in Yunnan Province, China
Li Fang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1213) A study of Chinese university students perceptions towards Thai language in Yunnan Province, China
Li Fang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1214) The application of place-based inquiry approach on grade 6 Bhutanese students in learning environmental science
Kezang, Norbu ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1215) Application of content and language integrated learning (CLILl) approach for English learning of secondary school Bhutanese students
Tamang, Budha Singh ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1216) Language learning motivation of grade 12 learners in Bhutan
Wangdi, Namkha ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1217) The effect of teacher and peer feedback on english writing development
Sarina Kalong ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1218) Enhancing students' mathematical achievement by applying critical thinking in mathematics and cooperative learning
Pongsakorn Plubsiri;Supotch Chaiyasang;พงศกร พลับศิริ;สุพจน์ ไชยสังข์ ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
(1219) Globish Academia : from online English school to learning solution
Takarn Ananthothai ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1220) A study of management, satisfaction and problems of the english program in schools under the office of educational insspector, region 11, Thaialand
Anchalee Watcharajinda ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1221) A study of management, satisfaction and problems of the english program in schools under the office of educational insspector, region 11, Thaialand
Anchalee Watcharajinda ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1222) Use of english teaching and learning activities and learners perceptions a study of two class types
Ratchadaporn Sriphiboon ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1223) Use of english teaching and learning activities and learners perceptions a study of two class types
Ratchadaporn Sriphiboon ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1224) A comparative study of language learning strategies of chinese and thai students : a case study of Suan Sunandha Rajabhat University
Gunniga Anugkakul ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1225) Effects of direct vocabulary and vocabulary learning strategies instruction on Indonesian prospective english teachers vocabulary size
Sudarman ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1226) The effects of digital story writing instruction on narrative writing skills of junior high school students in Indonesia
Elsa Widya Hapsari ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1227) The development of an ar-quest instructional design model based on situated learning to enhance the ability to remember Khmer vocabulary of Thai undergraduate students
Norphealey Eang ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1228) Use of paired-peer feedback in EFL high school writing class
Janejai Kasemwit ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1229) Use of paired-peer feedback in EFL high school writing class
Janejai Kasemwit ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1230) Incidental vocabulary acquisition through word-frequency controlled reading
Jarinya Srimanee ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1231) Students' behaviours in using twitter to learn English
Pattarapan Promkhot ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1232) The policy of English language teaching and learning in Lao PDR
Khonesavanh Xayavong ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1233) The metacognitive awareness of reading strategies in Thai EFL learners
Kitipat Chutichaiwirath ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1234) An investigation of the problems faced by Thai Non-English Major graduates while performing speaking tasks
Niphaporn Sachdev ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1235) An investigation of the quality of Thai undergraduate students peer feedback, interaction patterns, and written revisions through the incorporation of technology
Nutchayaporn Jaritngarm ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1236) An interlanguage study of lexical priming and the acquisition of English vocabulary by L1 Thai learners
Suparuthai It-ngam ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1237) Out-of-class language learning strategies of Thai university students during participant in the summer work and travel program
Thunyaporn Thanasumbun ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1238) A study of online self-regulation on English proficiency among Chinese EFL undergraduate students
Yong Yang ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1239) ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจซื้อคอร์สเรียนฟุตบอลของผู้ปกครองในเขตกรุงเทพมหานคร
ฐิติพัฒน์ วีณิน ;สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1240) A comparative study of moves in abstracts of laboratory animal review articles and cell biology research articles
Chaniporn Bhoomanee. ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1241) The Effects of Using Concept Maps on Reading Comprehension, Vocabulary Development, and English Reading Attitude of Grade 6 Students
Muneeroh Deemae ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1242) An assessment of the application of the 2008 Thai English language policy at the basic education level
Dili, Ramces ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1243) An innovative pedagogical practice models for English teachers: A case study at Srisuvit School, Thailand
Pattamaporn Fakroek;Chalong Tubsree;Anong Wisessuwan ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
(1244) The Effects of synchronous and asynchronous web-based learning in task-based instruction on English language learning achievement of undergraduate students
Nattakarn Sukchuen ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1245) Utilizing a peer assisted learning PAL center as part of a course s curriculum in order to improve student grammar and writing skills
Bacon, Edward Devere ;มหาวิทยาลัยรังสิต (งานวิจัย/Research report)
(1246) Effects of cultural experiential instruction on English oral communication ability of lower secondary school students
Sasimala Chantamala ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1247) Effect of social constructivist learning environment on student performance in online community pharmacy course
Nunthaluxna Sthapornnanon ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1248) Effects of self-monitoring writing strategies instruction on English writing ability of pre-cadets
Duangkamol Phochanapan ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1249) Chinese reading proficiency guidelines : a case study of Chulalongkorn University students
Sansanee Ek-atchariya ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1250) English Knowledge Repositories to Support Training Process for Morejoy Education Training Center's English Teacher
Meini, Deng ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1251) Improving English of Thai massage students: a case study of Ubon Ratchathani polytechnic college
Nutthaporn Thapsri ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1252) The use of exploratory practice for teaching English speaking in a mixed-age group
Thanawoot Pakdeeya ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1253) The use of exploratory practice for teaching English speaking in a mixed-age group
Thanawoot Pakdeeya ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1254) Appropriate model for monitoring universities of Rajabhat university council
Thanat Boonchai ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1255) Developing pre-service science teachers' pedagogical content knowledge in teaching Science : A training program
Watinee Udomkun;วาทินี อุดมกัน ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1256) Development of Mobile-based Learning Environment to Enhancing Comprehension for The Third Year Students In English Department, Champasack University, Lao PDR
Soulichanh Luangsombath;สุริจันทร์ หลวงสมบัติ ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1257) Impact of interactive notebook on the developing of critical reading ability of EFL undergraduate students
Pitiya Sutheeraphan ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1258) Impact of interactive notebook on the developing of critical reading ability of EFL undergraduate students
Pitiya Sutheeraphan ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1259) The Scenario for the Social Studies Curriculum of the Rajabhat Universities in the Next Decadeอนาคตภาพหลักสูตรสาขาวิชาสังคมศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏ ในทศวรรษหน้า
Apichat Sukaram ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1260) The Effects of Word Cards Strategy on Vocabulary Knowledge of Thai EFL Primary 5 Students: A Case Study of Bansawathi School
Rattapon Siriphum ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1261) การศึกษาความไม่แปรเปลี่ยนของโมเดลการวัดค่านิยม 12 ประการ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ศรัญยา มืดขุนทด ;สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1262) Ethnic minority university students EFL learning experiences in the trilingual context of Yunnan, China
Deng, Dongyuan ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1263) Impacts of the problem-based learning on Chinese middle school students reading comprehension and perceptions
Meijing, Wu ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1264) Vocabulary learning strategies of new employees in the foreign supply and procurement division at the Electricity Generating Authority of Thailand (EGAT)
Patcharaporn Krailert ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1265) Vocabulary learning strategies of new employees in the foreign supply and procurement division at the Electricity Generating Authority of Thailand (EGAT)
Patcharaporn Krailert ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1266) Attitudes of Thai undergraduate students toward non-native English teachers
Kunnathee Thunnayok ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1267) The needs of English communication skills of customer service employees at a telecommunication company in Thailand
Chayanin Srisawat ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1268) A survey of beliefs and practices in teaching vocabulary learning strategies of Thai EFL high school teachers in Maha Sarakham, Thailand
Ratiporn Panduangkaew ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1269) Thai primary English teachers' attitudes toward content-based instruction
Issaraphan Disayapong ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1270) Thai primary English teachers' attitudes toward content-based instruction
Issaraphan Disayapong ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1271) Thai EFL teachers' beliefs about World Englishes
Rungphailin Saengsukkha ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1272) Teacher's code switching and its perception among Thai teachers and Thai students in and intensive English program
Namthip Sangprem ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1273) Professional development of primary English teachers : needs and problems
Worakorn Klinkerd ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1274) Attitudes towards study visit program of support staff in Faculty of Tropical Medicine Mahidol University
Siriprang Chotchaimongkol ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1275) Students' satisfaction towards learning foreign languages with native teachers at a private language school
Nuttiwan Prawadlerdruk ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1276) The roles of students' L1 towards the in-class support in the mainstream classroom: a case study at a Thai international school
Kittichai Nilubol ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1277) The roles of students' L1 towards the in-class support in the mainstream classroom: a case study at a Thai international school
Kittichai Nilubol ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1278) A study of English communication problems of Thai employees in a multinational company
Waranya Sanjit ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1279) Needs and problems in English listening and speaking of tourist police officers at Suvarnabhumi Airport
Prapruet Siwayingsuwan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1280) English listening comprehension problems of employees at an international automotive company in Thailand
Tanawan Julamonthol ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1281) A study of English communication problems among Thai employees in a Japanese trading company
Chanannat Wisawajaroenkit ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1282) An investigation of teacher opinions on the effectiveness of an English textbook for grade 1 students
Sarawut Pornsakkul ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1283) Needs analysis in English communication skills among Thai employees of Yusen Logistics (Thailand) Co., Ltd.
Nuttapol Youngyuensin ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1284) The factors affecting decision making of whether students use a private tutor to study English
Adisorn Chuthongchati ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1285) The factors affecting decision making of whether students use a private tutor to study English
Adisorn Chuthongchati ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1286) Barriers to success of non-Thai students' learning Thai as a foreign language at an international school
Porntipa Hariwongsanuparp ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1287) Barriers to success of non-Thai students' learning Thai as a foreign language at an international school
Porntipa Hariwongsanuparp ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1288) Factors affecting EFL high school students' decisions in learning English at tutoring institutions
Wanwipa Tuptimsuwan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1289) A study of needs and barriers in English communication skills of Thai secretaries at the Women Secretaries and Administrative Professionals Association of Thailand (WSAT)
Athitawan Eamjoy ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1290) Factors influencing students' satisfaction with the Master of Arts Program in English for Careers (MEC) at Thammasat University
Lerjate Suanjan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1291) An investigation of Mono Group employees' opinions on English skill improvement through watching English soundtrack movies with English subtitles
Nattawan Rattanachai ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1292) Motivation and achievement in English language learning of master's degree students at Thammasat University
Tanaphan Chaloemwattanakusol ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1293) Thai EFL learners' comprehension and production of English if-conditionals
Pratheep Katip ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1294) The Effects of Infographics as a Supplementary Tool in Promoting Academic Reading Skill in an EFL Class
Niracha Chompurach ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1295) Paraphrasing in English Academic Writing of Thai Graduate Students
Buaboun Pinjaroenpan ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1296) Effectiveness of flipped learning on language teaching and learning: meta-analysis 2014-2020
Chingakham, Dinachandra Singh ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1297) Needs analysis of business English for the sales division at a Japanese trading company in Thailand
Piraya Polsombat ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1298) Critical thinking and teaching impact
Siriwimon Mongkhondao ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1299) Analyse des activites pedagogiques dans les manuels de Francais langue etrangere centres sur la perspective actionnelle
Kunanya Buaprommat ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1300) Impacts of the ASEAN Economic Community on BBA International Programs
Rachaniphorn Ngotngamwong ;มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ (งานวิจัย/Research report)
(1301) The use of video media in learning Chinese pinyin of grade 4 Thai students
Xiamiao Liang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1302) The use of project-based learning to enhance grade seven students English narrative writing skill : a case of Chinese students
Sun Xuexia ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1303) The use of project-based learning to enhance grade seven students English narrative writing skill : a case of Chinese students
Sun Xuexia ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1304) The use of project-based learning to enhance grade seven students English narrative writing skill : a case of Chinese students
Sun Xuexia ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1305) The effects of project-based learning on Chinese vocabulary learning achievement of secondary three Thai students
Ji Jincheng ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1306) The effects of project-based learning on Chinese vocabulary learning achievement of secondary three Thai students
Ji Jincheng ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1307) The effects of project-based learning on Chinese vocabulary learning achievement of secondary three Thai students
Ji Jincheng ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1308) A study of Chinese exchange students degrees of intercultural sensitivity and attitudes toward Thai language learning at a private university in Thailand
Xie Xiang Zhen ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1309) A study of challenges of Chinese undergraduate students and Chinese English teachers in English language classrooms
Fan Li ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1310) A study of non-native Chinese learners' attitudes towards Chinese language and Chinese culture at a university in China
Yi Shen ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1311) Teaching Chinese reading in primary Thai schools : the teachers perceptions and practices
Li Wen Xiu ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1312) Teaching Chinese reading in primary Thai schools : the teachers perceptions and practices
Li Wen Xiu ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1313) The causes of Chinglish in English writing of the first year non-English major students at a public university in China
Chenhao Li ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1314) The causes of Chinglish in English writing of the first year non-English major students at a public university in China
Chenhao Li ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1315) Using English film-dubbing activities to enhance speaking skills of first year Chinese college students at a public university in China
Wanqi Miao ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1316) The impacts of mobile-assisted language learning on Chinese vocabularies of the third year Thai students at a private university
Aijia Guo ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1317) The impacts of mobile-assisted language learning on Chinese vocabularies of the third year Thai students at a private university
Aijia Guo ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1318) The effects of game teaching to enhance English speaking skills of students at an inner Mongolia primary school in China
Peng Chen ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1319) The study of the needs and problems in using English with foreigners among hotel receptionists in Kanchanaburi
Chanyapat Suparan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1320) The use of code-switching strategy of Thai EFL teachers in teaching English
Issari Intasao ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1321) Attitude towards learning English online : a study of Cargill Siam Ltd. staff
Peera Terdsutironapoom ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1322) Thai students' English reading comprehension and meditation practice
Preeyanuch Trikaew ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1323) The impact of the MA TEFL program at the language institute of Thammasat University on TEFL student and graduate knowledge, pedagogical skills and personal improvement
Rangsima Limpisawas ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1324) Needs analysis of using English of Muay Thai trainers in Thailand
Samran Sonpuing ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1325) The effects of implicit and explicit teaching on the accuracy of learner's use of participial phrases
Ulita Teekoh ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1326) Users' satisfaction towards the GlobalEnglish Program at MSD (Thailand) LTD
Sasitorn Chokboonpium ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1327) To understand Thai university students' in Bangkok area needs for and attitude toward English language learning
Meechai Anukkamontree ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1328) A study of oral communication strategies used by undergraduate students at a university in Thailand
Metcalfe, Jill ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1329) Acquisition of English non-restrictive relative clauses : an interlanguage study of Thai EFL students
Sonthaya Rattanasak ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1330) Thai EFL learners acquisition of English psychological verbs argument structures
Surasak Witoon ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1331) A case study : the use of a guided reading approach with year 2 students at an international school in Thailand
Varin Asipunya ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1332) Case study : language learning strategies utilized by the first-year legally blind students
Wittaya Kongklang ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1333) English language teaching anxiety during practical teaching experience of English student teachers, Burapha University
Watunyoo Suwannaset ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1334) Analysis of English delexical verbs in Thai EFL learners' interlanguage
Rachata Kittigosin ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1335) Thai EFL learners' understanding of past simple tense and present perfect tense
Noppamart Watcharapimonpun ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1336) A survey of English reading strategies among MEC#15 students of Thammasat University
Yanika Laikitpanit ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1337) Petrochemical employees' motivation for learning English
Saowalux Suwanakul ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1338) The effects of student-associated game-based open inquiry pedagogy with problem-based functional groups digital game environment on twelve graders' chemistry motivation, conceptual understanding, and problem solving skills
Sasiwimon Kitchawalit ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1339) The effects of student-associated game-based open inquiry pedagogy with problem-based functional groups digital game environment on twelve graders' chemistry motivation, conceptual understanding, and problem solving skills
Sasiwimon Kitchawalit ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1340) Bank staff's motivation and needs regarding learning English in private tutoring at the Bank of Tokyo-Mitsubishi UFJ., Ltd.
Juthamard Bunaem ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1341) Matching materials to students' learning style preferences
Theptat Sakulsansoen ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1342) EFL teachers and the use of motivational strategies : the case of Thailand
Nattawadee Phongsakit ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1343) Motivation towards English language learning of Eagle Intertrans Co., Ltd's employees at the Head Office, Bangkok and Bangpakong section, Chacheongsao
Kanitkarn Pattarawetwong ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1344) Overpassivization of certain unaccusative constructions : a study of Thai lerners of English
Noppakrit Kanlapana ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1345) Receptive-productive connections providing reading treatment to expedite english writing skills
Kritchada Ruangnoi ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1346) The relationship between motivation and students\' English learning achievement : a study of the second year Hatyai technical college students
Chalermpron Choosri ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1347) An error analysis of perfect errors of Chinese high school students
Pi, Tao ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1348) An error analysis of unaccusatives used by Thai EFL learners
Ranee Srinual ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1349) The effective enhancing students' argumentation for science learning through STS approach
Jirutthitikan Pimvichai ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1350) Impact of early clinical exposure for second year medical students at Burapha University
Sornsupha Limchareon;Chirat Sukme;Pakaphan Dinchuthai;Nalinee Pattrakornkul;Sineenart Panichyawat;ศรสุภา ลิ้มเจริญ;จิรัฏฐ์ สุขมี;ผกาพรรณ ดินชูไท;นลินี ภัทรากรกุล;สินีนาฏ พาณิชยวัฏ ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
(1351) An exploration of the language needs of Thai teaching assistants in international schools in Bangkok
Rungnapa Thatphaiboon ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1352) Relationship between the satisfaction of error correction techniques and the conduciveness of error correction techniques
Phitchaphorn Theeraphong ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1353) Improving English proficiency through Dota 2
Nut Rattanathammawat ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1354) CEFR in Thailand : a case study of english teachers\' perception of education policy change in two southern regions
Jens Martin Franz ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1355) Students Cognitive-affective Learning Performance in Gamified Flipped-Inquiry Physics Learning about Energy
Tanakorn Panomrerngsak ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1356) Using the light game-like simulation to improve eleventh-grade students' physics learning performance
Suphanut Ruttanasaeng ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1357) Using the light game-like simulation to improve eleventh-grade students' physics learning performance
Suphanut Ruttanasaeng ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1358) Exploring Students Attitudes Toward Mathematics in Classroom Using Open Approach in Cambodia
Chanthida Ly ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1359) Effect of digital card game environment embedded in student-associated game-based open inquiry approach on students' Cognitive-affective learning performance: Newton's Laws of Motion
Sakkarach Muangbangyung ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1360) A study of interlanguage pragmatics on Thai EFL learners' expressions of gratitude
Pimploy Pongklad ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1361) Middle school students' epistemic beliefs and learning of scientific argumentation in the Northeastern region of Thailand
Wisanugorn Nammungkhun ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1362) Integration of local English in teaching English for tour guieds in Thai context
Chaisopon Inthapat;ชริโศภณ อินทาปัจ ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
(1363) The development of dual arm robot prototype for education
Seree Khunchai;Apichat Somsanga;Artit Sirisawad;Chaiyapon Thongchaisuratkrul ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1364) The development of electronic-based English proficiency test for tertiary-level students
Nipaporn Tewawongs;Torremucha, Gary ;มหาวิทยาลัยรังสิต (งานวิจัย/Research report)
(1365) Management strategies to develop innovators among secondary science teachers at Saint Gabriel's foundation, Thailand
Phongtorn Kaewyongphang ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1366) A Retrospective study of suspected canine pyometra at the small animal teaching hospital, Chiang Mai University, Thailand during 2016 - 2018
Surapa Rungputtanachaikul ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1367) Students' perceptions of an Observe-Predict-Explain-Notation-Extend (OPENEd) as a strategy to promote students' understanding of the three levels of representation on solution topic
Nuttapong Saengngam;Prempree Duangpummet ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1368) The development of a communicative English training curriculum for counter clerks in retailing convenience stores in Chiang Mai province
Patchara Boonteerarak;Ratchadaporn Jenwachirapong;Sureepan Thepud;Sureewan Chantraboon ;มหาวิทยาลัยพายัพ (งานวิจัย/Research report)
(1369) The effects of mobile-blended cooperative learning on EFL students listening comprehension in Cambodian context
Each, Nangsamith ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1370) The study of the effectiveness of English training course in enhancing English intelligibility of registrar office personnel
Sonporn Sirikhan ;มหาวิทยาลัยพายัพ (งานวิจัย/Research report)
(1371) Designing and developing a self-study English for specific purposes curriculum for personnel of transportation business
Perl Wattanakul ;มหาวิทยาลัยพายัพ (งานวิจัย/Research report)
(1372) Positive Language Education and Development of College Students\' English Listening and Speaking in China
Mofang Cheng ;มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1373) Development of an appropriate formative assessment method for english speaking skills of grade 9 students
Anthony Onchiri Masi ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1374) Cationic dye adsorption on coffee husk-based activated carbon: Equilibrium and kinetic studies
Janthip Palalerd;Teera Srihuaton;Pharit Kamsri;Duangdao Sattayakul;Jitlada Dechativongk;Pisichanan Srisuwank;Malee Prajuabsuk;Saisamorn Lumlong;Paweena Premjitt;Parjaree Thavorniti;Pornpan Pungpo ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1375) A Study of the Ancient Chinese Autonomous Learning Ability of Thai University Students and Its Correlation with Academic Achievement
Lin Caijun ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1376) Learning Chinese Phonetics System online by Using echo method: A Case Study of Mae Fah Luang University
Fang Yuan;Kanlaya Khaowbanpaew ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1377) วิเคราะห์ข้อบกพร่องการแปลบทเพลงซูมู่เจอจากภาษาจีนเป็นภาษาไทยผ่านมุมมองการสื่อสารข้ามวัฒนธรรมจีน-ไทย
ณพวัฒน์ ยงยืน ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1378) Glimpsing the Guanyin Amulet in Thailand
Zumin Yao ;Kanokporn Numtong ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1379) Scientific story for educational purpose case study : photovoltaic panel
Karimi, Parham;Gavagsaz-Ghoachani, Roghayeh;Matheepot Phattanasak ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1380) Study and teach different operational areas of a converter using an experimental short video
Afkar, Mohammad;Gavagsaz-Ghoachani, Roghayeh;Matheepot Phattanasak ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1381) Usage of reading comprehension to enhance word problem-solving skills in mathematics of sixth grade students : a private school, Bangkok
Preyanan Supontawanit ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1382) Using mimes and mini acts in a Mmathayom 1 course to improve Chinese speaking skills of Thai students
Shi Lei ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1383) Applying multimedia technology and interactive teaching approach in teaching Chinese at a private university
Jingsi Ma ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1384) Applying multimedia technology and interactive teaching approach in teaching Chinese at a private university
Jingsi Ma ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1385) The impact of social media on motivation towards learning English as a global language
Solomon Akpan ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1386) The impact of social media on motivation towards learning English as a global language
Solomon Akpan ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1387) Oxfords strategy inventory for language learning : English learning of Chinese students in Thai university
Bijiang Zou ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1388) Oxfords strategy inventory for language learning : English learning of Chinese students in Thai university
Bijiang Zou ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1389) A study of teachers and students perceptions towards use of translanguaging in English language classrooms in Thailand
Xiao Shijing ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1390) A study of teachers and students perceptions towards use of translanguaging in English language classrooms in Thailand
Xiao Shijing ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1391) A study of teachers and students perceptions towards use of translanguaging in English language classrooms in Thailand
Xiao Shijing ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1392) Using task-based learning to enhance Chinese speaking skills and confidence of grade 5 Thai primary school students
Ziyi Hou ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1393) Using task-based learning to enhance Chinese speaking skills and confidence of grade 5 Thai primary school students
Ziyi Hou ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1394) Chinese high school online English learning students perceptions and teachers challenges and opportunities
Qiuxia Hua ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1395) Task-based learning with early community exposure : an education program to improve community orientation of medical students in Myanmar
Myint, Than Zaw ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1396) Creative drama English pronunciation program for Bhutanese primary learners
Melam Zangmo ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1397) The application of immersion teaching method in learning Chinese speaking skill for grade 5 Thai students
Rong Xie ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1398) The application of immersion teaching method in learning Chinese speaking skill for grade 5 Thai students
Rong Xie ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1399) The use of metaphorical approach in learning Chinese vocabulary of grade 11 Thai students
Ruoyun Wang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1400) The use of metaphorical approach in learning Chinese vocabulary of grade 11 Thai students
Ruoyun Wang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1401) Using situational teaching method in learning Chinese speaking skill of grade 8 Thai students
Yifan Jiang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1402) The use of ted talk videos to improve ESL speaking skills of Bhutanese sixth-graders
Lhamo, Tshewang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1403) The application of game-based learning for Chinese vocabulary skill of grade 8 Thai students
Fengjuan Li ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1404) Apple classroom : managing tertiary English classes with ipads
Boundy, Timothy ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1405) The application of WEIBO media for English vocabulary learning of grade 7 Chinese students in Hubei Province, China
Yijun Zha ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1406) The use of KWL plus and video in reading comprehension skills of grade 6 Bhutanese ESL students
Rai, Bala Raj ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1407) The Development of Multimedia CALL English Reading Instruction by Using Metacognitive Techniques on the Topic about Morality and Buddhas Life for the First Year TNI Students
Bundit Anuyahong ;สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น (งานวิจัย/Research report)
(1408) An Assessment of Satisfaction with Method of Teaching-Learning Activities Based on Learner- Centered Techniques in English through Multimedia Courses of Undergraduate Students
Bundit Anuyahong ;สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น (งานวิจัย/Research report)
(1409) Efficiency of Speed Reading and English Reading Comprehension of Undergraduate Students in Thailand
Bundit Anuyahong ;สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น (งานวิจัย/Research report)
(1410) The use of KWL plus and video in reading comprehension skills of grade 6 Bhutanese ESL students
Rai, Bala Raj ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1411) Effects of English Instruction as a Foreign Language by Using MIAP Model: A Case of Thai-Nichi Institute of Technology
Bundit Anuyahong ;สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น (งานวิจัย/Research report)
(1412) ความสัมพันธ์ระหว่างการแปล การสื่อสารข้ามวัฒนธรรม และการเรียนการสอนภาษาเยอรมันในฐานะภาษาต่างประเทศ: การเข้าถึง โอกาสนำไปใช้และการพัฒนาหลักสูตร
Salifou Traoré ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (บทความ/Article)
(1413) The development of a web-based autonomous listening comprehension for Chinese high school students
Guo, Lele ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1414) From the 20th century architectural schools of thought to the teaching of architecture in thailand
Tonkao Panin;Sarawut Preamechai;Tanakarn Mokkhasmita;Siriwat Patchimasiri;Jeerasak Kueasombut;Pattanaprakorn Leelaprute;Nantapon Junnngern ;มหาวิทยาลัยศิลปากร (บทความ/Article)
(1415) Students perceptions on preparation strategies used by stakeholders : A Case of English O-NET achievement
Chanisara Singthong ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1416) An Experimental Study on T-G Teaching in Chinese Teaching for Junior Children in Thailand: A Case Study of Phaya Mengrai Kindergarten
Jiang Cheng ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1417) EFL Education Policy Implementation: A Look at English Classroom Instructional Focuses
Jirapa Abhakorn ;สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (บทความ/Article)
(1418) The Status Quo of Chinese Education in Chinese Civil School in Chiang Rai
Aun Khamkeaw ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1419) The effects of using video-based role play instructional model to enhance english oral communication skills of secondary Phrapariyattitham monk students
Prasong Thepboon;Natruthai Arunsiroj;Chalermchai Chaichompoo;ประสงค์ เทพบุญ;ณัฎฐ์ฤทัย อรุณศิโรจน์;เฉลิมชัย ไชยชมภู ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
(1420) A contrastive study of university english-medium instruction lectures given by native and non-native english lecturers: rhetorical move structure and formulaic language
Deng, Lin ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1421) An assessment of Vietnamese ESL learners' receptive knowledge of academic verb-noun collocations
Hoang, Tran Minh, 1984- ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1422) The effect of classroom climate based on technological instruction on student's English learning performance, at Sman 1 Taliwang West Sumbawa regency, Indonesia
Iranata, Ardi, 1991- ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1423) The effect of classroom climate based on technological instruction on student's English learning performance, at Sman 1 Taliwang West Sumbawa regency, Indonesia
Iranata, Ardi, 1991- ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1424) A study of L2 vocabulary learning strategies of the first-year students from different fields health science at Rangsit University
Vorapon Mahakaew ;มหาวิทยาลัยรังสิต (งานวิจัย/Research report)
(1425) A study of L2 vocabulary learning strategies of the first-year students from different fields health science at Rangsit University
Vorapon Mahakaew ;มหาวิทยาลัยรังสิต (งานวิจัย/Research report)
(1426) Effectiveness of an online grammar game of communicative English
Siraporn Siriphanlop ;มหาวิทยาลัยรังสิต (งานวิจัย/Research report)
(1427) Implementing augmented reality to promote English oral production, interaction, and engagement of Thai EFL students
Itsariphak Hongnimitchai;Nattharmma Namfah;Punwalai Kewara ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
(1428) Enhancing beginning chemistry teachers' pedagogical content knowledge for teaching the nature of science through mentoring program
Surayot Supparakob ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1429) Enhancing beginning chemistry teachers' pedagogical content knowledge for teaching the nature of science through mentoring program
Surayot Supparakob ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1430) The Effectiveness of Dialogic Teaching through Thai Myth and Folk Stories in a Classroom Context
Demetrio Jr Parreño ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1431) An Analysis of Research Papers on Chinese Language Teaching for Thai Students from 2009 to 201
Li Sisi ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1432) Development of an enrichment curriculum enhancing speaking competency by integrating modeling and experiential learning for student teachers
Kaneya Oonnang ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1433) The Efficiency of Fundamental Chinese Teaching Based on Flipped Classroom of Grade 5 Students at Watraikhing Wittaya School
Thitamon Chaisakda ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1434) Integrated learning styles and prefered digital learning types approach for developing an online learning system for university students' SQL learning in a database management course
Jirapipat Thanyaphongphat ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1435) A ubiquitous learning support system for inquiry-based learning using a knowledge management approach in promoting web programming skills of undergraduate students
Krittawaya Thongkoo ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1436) Speech act of requests in Thai spoken by Chinese as a second language : a pragmatic study of interlanguage
Yingyot Kanchina ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1437) Textual meaning in Chinese EFL learners' argumentative writing : a systemic functional approach
Lin, Jiehua, 1993- ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1438) Textual meaning in Chinese EFL learners' argumentative writing : a systemic functional approach
Lin, Jiehua, 1993- ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1439) Thai basic color categories and monolexemic color terms
Nischanade Chitapanya ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1440) The Development of the blended corpus-based Instruction in second language writing
Patcharin Satchayad ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1441) The Development of the blended corpus-based Instruction in second language writing
Patcharin Satchayad ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1442) Development of an instructional model by integrating phenomenon-based learning and logical framework to promote systematic thinking skill and innovative teacherness for pre-service teachers
Nawaporn Chalarux ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1443) Structural Priming and the Acquisition of English Dative Constructions by L1 Thai Learners
Jaturaporn Kongbang ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1444) The Effect of play based instruction on young learners english vocabulary learning A case study of primary school students in Guangxi Zhuang autonomous region
Wensheng Yang ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1445) The (s, t)−Jacobsthal Hybrid Numbers and (s, t)−Jacobsthal-Lucas Hybrid Numbers
Tanupat Petpanwong ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1446) The effects of utilizing the multimedia program to develop English learning achievement in present simple tense and past simple tense of Prathom Suksa 6 students at Ban Sriboonrueng School
Anek Suping ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1447) The effects of utilizing the multimedia program to develop English learning achievement in present simple tense and past simple tense of Prathom Suksa 6 students at Ban Sriboonrueng School
Anek Suping ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1448) The use of infographics to enhance the English writing skill of Matthayomsuksa 3 students at Dara Academy, Chiang Mai Province
ARiya Mitayo ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1449) The use of SGIW activity to improve English grammar ability of primary 6 students at Jaekornwittaya School
Karnphitcha Khumloo ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1450) The use of creative activities for enhancing English speaking and listening skills of Mathayom Suksa 2 students at Baan Sriboonreung school, Chiang Mai
Khemika Khaowanna ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1451) Development of art teaching management for student teachers based on culturally responsive teaching
Saipin Sungkitsin ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1452) Development of teaching activities based on online easa instructional model to enhance speaking ability of Thai EFL students
Yosakorn Sayasonti ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1453) Lifelong teaching training framework to improve teaching efficiency of English teachers
He, Li ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1454) Development a teaching model with the application of flipped classroom to improve students speaking skill
Cheng, Yu ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1455) Analysis of chinese vocabulary ability through chinese food culture and intercultural communicative competence of chinese as a foreign language learners
Liang, Xinyan ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1456) An Application of a decision tree and a knowledge map in guidance preparation of study and employment for bioengineering students
Li, Mengzhen ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1457) Developing a new teaching approach of Chinese characters for beginner level of Thai students in language training center
Xinyan, Ren ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1458) An Error analysis of present perfect tense case study of freshman students at North Bangkok College: academic year 2008
Yuttasak Arakkitsakul ;มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ (งานวิจัย/Research report)
(1459) An Error analysis of present perfect tense case study of freshman students at North Bangkok College: academic year 2008
Yuttasak Arakkitsakul ;มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ (งานวิจัย/Research report)
(1460) The effect of student-associated game-based open inquiry (SAGOI) in functional group - organic chemistry learning on students' conceptual understanding, modeling performance progression and motivation chemistry
Apichon Nachairit;Suwat Nanan ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1461) The need of communicative English activities of aviation business students of North Bangkok University
Tanuya Petsong ;มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ (งานวิจัย/Research report)
(1462) Model of Buddhism-based learning to enhance the compassionate mind of higher education students
Kasamas Muangkaew ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1463) Factores que afectan la motivacion en el aprendizaje de espanol por parte de los aumnos de balac
Kamonchat Jantarat ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1464) Gesprochenes deutsch: untersuchung von phonetischen und syntaktischen merkmalen und empfehlungen f?r den deutsch-als-fremdspracheunterricht
Ekaphol Suvattanametakul ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1465) Gender representation in English textbooks and classroom praxis: a Thai state secondary public school, Chiang Rai Province
Kwanruan Choosrichom ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1466) Guideline of digital storytelling learning management to promote english speaking skills and intercultural communicative competence among secondary school students
Supanida Kahanurak ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1467) Online classroom management framework using personal knowledge management
Cao, Juanrui ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1468) Depression and its associated factors among undergraduate engineering students: a cross-sectional survey in Thailand
Huang, Yuanyue ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1469) Development of a creative learning model through community resources to enhance identity of social studies student teachers
Khwandaw Pinthongpunth ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1470) A Research on the enhancement of Guangxi traditional high school to smart classroom for developing better students' learning behaviors
Xie Changcheng ;มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1471) Learning management using schema theory for English listening skill : a case study of Chinese vocational high school students in Zhejiang province
Chenjie Li ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1472) The development of critical thinking skill in mathematics through problem-based learning in young learners
Tay Ee Ren ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1473) The development of critical thinking skill in mathematics through problem-based learning in young learners
Tay Ee Ren ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1474) The application of place-based education in social studies of grade 5 Bhutanese students
Dorji D., Leki ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1475) The application of intensive reading approach with multimodal teaching for esl reading comprehension skill of grade 6 bhutanese students
Pema, Tenzin ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1476) The application of intensive reading approach with multimodal teaching for esl reading comprehension skill of grade 6 bhutanese students
Pema, Tenzin ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1477) The application of intensive reading approach with multimodal teaching for esl reading comprehension skill of grade 6 bhutanese students
Pema, Tenzin ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1478) The application of play-based learning for a science subject of grade 5 Bhutanese students
Pem, Tshering ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1479) The application of play-based learning for a science subject of grade 5 Bhutanese students
Pem, Tshering ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1480) The use of mind mapping to improve Cinese writing skill of grade 7 students in Jiangsu Province China
Shihui Hua ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1481) The application of situational teaching method for English vocabulary skill in Chinese junior high school
Hu Na ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1482) The application of situational teaching method for English vocabulary skill in Chinese junior high school
Hu Na ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1483) The application of situational teaching method for English vocabulary skill in Chinese junior high school
Hu Na ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1484) The application of school stage production technique for Chinese speaking skill of grade 5 Thai students
Cao Jiajia ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1485) The application of problem based learning method in Chinese reading skill of grade 5 students in Guizhou Province, China
Shiqi Hu ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1486) The use of picture books and heuristic teaching method for Chinese writing skill of grade 3 Chinese students in Sichuan Province, China
Bai Xue ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1487) The application of mind mapping for English vocabulary learning of grade 8 students in Sichuan Province, China
Rouyi Pu ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1488) The application of interactive game teaching method for English speaking skill of grade 6 students in Sichuan Province, China
Jia Liu ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1489) The Errors Analysis and Instructional Proposal Using Pictophonetic Characters in Teaching Chinese for Thai Students
Weilan Tang ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1490) The Incorporation and Resistance of the Danmei Subculture
Yiqi Su ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1491) A Brief Study Report on the Lancang-Mekong Cooperation
Ronglin CEN ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1492) The Use of English and Chinese Predicates by Thai University Students
Yanhong MU;Apichai RUNGRUANG ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1493) An Enlightenment that Rejects Pleasure
Bo YANG;Amornrat NETTHANYAKONWONG ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1494) Feasibility Analysis of Offering Chinese+Thai e-tandem Course in Applied-oriented Undergraduate
Xinhui LU;Yan LIU;Bei LU;Khumsat TEAVAKORN ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1495) Feasibility Analysis of Offering Chinese+Thai e-tandem Course in Applied-oriented Undergraduate
Xinhui LU;Yan LIU;Bei LU;Khumsat TEAVAKORN ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1496) An Overview of the Development of Chinese Language Proficiency Test in Thai University Entrance Examination
Yujing LIANG ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1497) Factors affecting perception of English comprehension of students in Xiasha, Hangzhou, China
Shen, Chengxiao, 1989- ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1498) The Re-Examination of an Expression of Cardinal Meaning and Ordinal Meaning from the Perspective of Linguistic Typology
Supidchaya AMKID ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1499) A Study on the Idiom Selection of Chinese Proficiency Grading Standards for International Chinese Language Education
Zhaowei SU ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1500) Dragon fighting board game : a case study of finding greatest common divisors through a manipulative-based game
Supavee Aiemwongnukul ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1501) Sandwich factory board game with manipulative gears for primary students to construct the ways to find least common multiples : a case study
Liu, Yiyao, 1993- ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1502) Factors affecting grade 11 students' achievement in learning population education in school population awareness, Indonesia
Pancanugraha, Andi, 1984- ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1503) Leadership skill and management process in Center of Information and Counselling (CIC) at upper secondary schools in South Jakarta city, Indonesia
Asrianti, Utut Septi, 1988- ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1504) Needs assessment of leadership training & development program : a case study at Indonesia's National Agency of Population and Family Planning (BKKBN)
Masrinto Pongrambu ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1505) Factors contributing to willingness to communicate in English among Thai undergraduate students in the immersion program
Nitchamon Suvongse ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1506) Alternative civic education in Malaysia : a case of dap's democratic school
Anuwar, Tarmizi Bin, 1989- ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1507) Alternative civic education in Malaysia : a case of dap's democratic school
Anuwar, Tarmizi Bin, 1989- ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1508) The classroom practices of EMI in an international program at a Thai university :perspectives of Thai EFL learners
Chidchanok Meenasantirak ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1509) Effects of extensive reading on Thai EFL students reading comprehension and reading motivation
Chadarat Phookaokaew ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1510) Student interactions and perceptions in the English classrooms organized by native and Thai non-native English-speaking teachers
Chonthisa Bunsong ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1511) A study of Chinese undergraduate students attitudes toward learning an online English course at a private university in Beijing
Ruimeng Zhang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1512) A study of Chinese undergraduate students attitudes toward learning an online English course at a private university in Beijing
Ruimeng Zhang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1513) A study of Chinese undergraduate students attitudes toward learning an online English course at a private university in Beijing
Ruimeng Zhang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1514) Investigating interactions in the Thai EFL classroom: a case study of experienced vs novice teachers
Siriwan Hueangsri ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1515) Task-based translation learning in Chinese vocabulary learning
Chen Chen ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1516) Task-based translation learning in Chinese vocabulary learning
Chen Chen ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1517) The enhancements of self-directed learning on tertiary level students English reading skill
Wen Zhao ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1518) An analysis of pragmatic contents in Chinese textbooks used by high school students in Thailand
Wangya Zhao ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1519) Perceptions of challenges of online English language learning and teaching of students and teachers at a Chinese middle school
Dan Luo ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1520) Perceptions of challenges of online English language learning and teaching of students and teachers at a Chinese middle school
Dan Luo ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1521) Perceptions of challenges of online English language learning and teaching of students and teachers at a Chinese middle school
Dan Luo ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1522) Translanguaging as a learning strategy in a northeastern EFL classroom in Thailand
Chukwuemekarichardson Okoye ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1523) Thai undergraduate students motivation and achievement in learning Chinese as a foreign language
Ting Cao ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1524) Thai undergraduate students motivation and achievement in learning Chinese as a foreign language
Ting Cao ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1525) Attitudes towards instructive language in Chinese classes at a public school in Pathum Thani
Die Li ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1526) Attitudes towards instructive language in Chinese classes at a public school in Pathum Thani
Die Li ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1527) Exploring intercultural communication competence perceptions and integration into classroom practices of Chinese English teachers at a Chinese middle school in Shanxi
Zhaoyu Yan ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1528) Exploring teaching Chinese as a second language teachers informatization teaching ability in China
Tang E ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1529) Effects of task-based language teaching on thaikindergarten 3 students Chinese speaking skills and confidence
Hao Wang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1530) Effects of task-based language teaching on thaikindergarten 3 students Chinese speaking skills and confidence
Hao Wang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1531) Chinese learning motivation and self-efficacy of Thai senior high school students
Hao Zhang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1532) Learning motivation and attitude towards learning Thai as a third language of Chinese students at a Thaiprivate university
Jie Tong ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1533) Learning motivation and attitude towards learning Thai as a third language of Chinese students at a Thaiprivate university
Jie Tong ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1534) The teachers attitudes towards the use of multimedia-assisted instruction in Chinese kindergarten English classes
Mengshan Han ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1535) The teachers attitudes towards the use of multimedia-assisted instruction in Chinese kindergarten English classes
Mengshan Han ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1536) Using interactive whiteboards in English language teaching
Xiangrong Li ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1537) Using interactive whiteboards in English language teaching
Xiangrong Li ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1538) Positive Language Education and Development of College Students\' English Listening and Speaking in China
Mo-fang Cheng ;มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1539) Learning outcome of e-learning with cuteness in science teaching about plants and animals for grade 4 hearing impaired students with different learning style
Wiphasith Hiranrat.;Nipon Pimbaotham.;Jeeranun Tasuntia. ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1540) Thailand is higher education ESP practitioners problems, solutions and practices
Traithana Chaovanapricha ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1541) Thailand is higher education ESP practitioners problems, solutions and practices
Traithana Chaovanapricha ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1542) Thailand is higher education ESP practitioners problems, solutions and practices
Traithana Chaovanapricha ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1543) Thailand is higher education ESP practitioners problems, solutions and practices
Traithana Chaovanapricha ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1544) The Development of Online Learning Model in Art Appreciation Course of Freshmen Hospitality Management Students at Cagayan State University, Philippines
Jarel B. Tadio ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1545) Global Englishes : textbook analysis and teachers' perception
Ukrit Chimmarak ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1546) Integrating global Englishes activities in a regular English classroom
Sirinmas Sangpetch ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1547) Integrating global Englishes activities in a regular English classroom
Sirinmas Sangpetch ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1548) Teachers' awareness of Global Englishes
Chayapa Sawasdee ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1549) To BIM or not to BIM : a simulation game for teaching AEC students the key mechanisms in project delivery
Chang, Yun-Tsui;Pal, Aritra;Wu, Tzong-Hann;Hsieh, Shang-Hsien ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1550) Disaster education on flood prevention using card game through digital platform
Tanaka, Mari; Nakamura, Kenji ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1551) Using momentum vector diagram to teach collision
Trai Unyapoti ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1552) Using momentum vector diagram to teach collision
Trai Unyapoti ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1553) Examining the human rights education reform agenda in Myanmar
Hay, Mar Myint Aye, 1990- ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1554) Cultural representations in English language textbooks used in multicultural classrooms : a case study of a primary school in Samut Sakhon province
Kulthida Saemee ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1555) A case study on assessing acquisition order of English inflectional morphemes of Thai deaf university students
Natdanai Subin ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1556) The effectiveness of self-directed learning augmented reality handouts for learning medical microbiology and infectious diseases in medical students
Nuntra Suwantarat ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1557) ความสัมพันธ์ระหว่างการแปล การสื่อสารข้ามวัฒนธรรม และการเรียนการสอนภาษาเยอรมันในฐานะภาษาต่างประเทศ: การเข้าถึง โอกาสนำไปใช้
Salifou Traoré ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (บทความ/Article)
(1558) SIGN SCHOOL - an interactive website to promote Indian Sign Language
Patil, Neeraj;Tamse, Aditya;Mangala, Rajani;Singh, Divya;Prajapati, Priti ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1559) EFL Teachers technology self-efficacy and Integration case of new generation schools in Cambodia
Saban Bon ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1560) EFL Teachers technology self-efficacy and Integration case of new generation schools in Cambodia
Saban Bon ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1561) การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบสะเต็มศึกษากรณีศึกษา เรื่อง โรงเรือนอัจฉริยะ
Arkira Sonthitham.;Chaiyapon Thongchaisuratkrul. ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1562) Active Learning in English at Work : Assessing Effectiveness and EFL Undergraduate Student Attitudes
Patcharakorn Seemanath ;มหาวิทยาลัยรังสิต (งานวิจัย/Research report)
(1563) Reflection, critical thinking, and English Learning in pre-medical students' e-portfolio project
Natakorn Satienchayakorn;Ubon Sanpatchayapong ;มหาวิทยาลัยรังสิต (งานวิจัย/Research report)
(1564) Reflection, critical thinking, and English Learning in pre-medical students' e-portfolio project
Natakorn Satienchayakorn;Ubon Sanpatchayapong ;มหาวิทยาลัยรังสิต (งานวิจัย/Research report)
(1565) Reflection, critical thinking, and English Learning in pre-medical students' e-portfolio project
Natakorn Satienchayakorn;Ubon Sanpatchayapong ;มหาวิทยาลัยรังสิต (งานวิจัย/Research report)
(1566) Thai Science and Social Science Undergraduates' perceptions toward effective English Language teacher characteristics
Kanchana Cheewasukthaworn ;มหาวิทยาลัยรังสิต (งานวิจัย/Research report)
(1567) The effects of using case studies to develop hotel management students critical thinking skill at a private university in Thailand
Weerapa Pongpanich ;มหาวิทยาลัยรังสิต (งานวิจัย/Research report)
(1568) The effects of using case studies to develop hotel management students critical thinking skill at a private university in Thailand
Weerapa Pongpanich ;มหาวิทยาลัยรังสิต (งานวิจัย/Research report)
(1569) The effects of using case studies to develop hotel management students critical thinking skill at a private university in Thailand
Weerapa Pongpanich ;มหาวิทยาลัยรังสิต (งานวิจัย/Research report)
(1570) The difficulties in teaching and learning English pronunciation in Rajini Bon School, 2001
Maetrawee Tawonwong ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1571) Management of English language teaching through social media application to create motivation for learning
Chunyue Guo ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1572) Development of an eLearning Management Model for Private English Language Institutes in Southern Thailand
Jack, Simon Alaster ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1573) The development of science teachers multiple representations pedagogical content knowledge to enhance students understanding of plant life
Chanoknat Chuenmanee ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1574) The use of augmented reality direct vocabulary instruction based on cognitive theory of multimedia learning to enhance vocabulary knowledge of Thai university students
Premkamon Hiranrakpattana;Pornpimol Sukavatee ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
(1575) Teaching Competence and Its Affecting Factors of Local Chinese Teachers in Middle Schools in Thailand
Caijun LIN ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1576) Error Analysis of the Chinese Noun Quantifier ge by Thai Learners of Chinese in China
Khosawan Kongkamnerd ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1577) Error Analysis of the Chinese Noun Quantifier ge by Thai Learners of Chinese in China
Khosawan Kongkamnerd ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1578) Analysis of Cross-cultural Communication Misunderstandings between China and Thailand from the Perspective of Performed Culture Approach (PCA)
Chao MA ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1579) Time Metaphors of Local Words Qian and Hou in Mandarin Chinese and Thai
Ornisa Urapeepatanapong ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1580) Research on Chinese Network Harmonized Words Taking the Debate Variety Show I CAN I BIBI Seasons 1-7 as an Example
Minghui XU;Kanokporn Numtong ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1581) Ideas for the Construction of Chinese-Thai e-Tandem Course with the Aim of Creating a Target Language Environment
Xinhui LU;Bei LU;Khumsat Teavakorn ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1582) English needs and uses by nurses in newly internationally accredited public hospital in Indonesia
Perti Rosanda ;มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1583) Development of Instructional Strategy for Supporting Senior High School Students\' Ability in Constructing Scientific Explanation of Electrochemistry
Chontawat Meedee;ชลธวัฒน์ มีดี ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1584) Entrepreneurship Development in Non-Formal Education: A Case Study of a Traditional Islamic Boarding School (Pondok Pesantren al Qohar) in Indonesia
Nurjanah Setyo Mumpuni;นูจานาห์ เซโตโย มุมปุนี ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1585) The Effect of Teaching English with Social Interaction Model on Students\' Motivation of English Language Learning in Thai Students Grade 4
Penhbormey SAM EL;เพ็ญบอมัย ซัมแอล ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1586) Developing Critical Thinking in 21st Century STEM Classroom
Supawadee Sarawan;สุภาวดี สาระวัน ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1587) Developing Critical Thinking in 21st Century STEM Classroom
Supawadee Sarawan;สุภาวดี สาระวัน ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1588) Developing Critical Thinking in 21st Century STEM Classroom
Supawadee Sarawan;สุภาวดี สาระวัน ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1589) Developing Critical Thinking in 21st Century STEM Classroom
Supawadee Sarawan;สุภาวดี สาระวัน ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1590) EFL teachers' opinion in rural school toward English training course under the rigional English training centres (Bootcamp)
Jullapong Tongbai ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1591) Vietnamese Pre-service Physics Teachers\' TPACK Development in Citizen Inquiry-based STEM Learning Approach
Nguyen Thi Thuy Hang ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1592) An analysis of an international teacher's cognition of communication strategies in the teacing English as a foreien language context in Thailand
Basilio, Mairenallen Joy Mauzar ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1593) The effects of promoting Thai speaking ability of foreign learners by using flip
Jitladawan Srisunthornthai ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (งานวิจัย/Research report)
(1594) The effects of promoting Thai speaking ability of foreign learners by using flip
Jitladawan Srisunthornthai ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (งานวิจัย/Research report)
(1595) Exploring the feasibility of virtual reality for the educational experience of snowboarding beginners
Siqi, Zhang;Atithep Chaetnalao ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1596) A study of students' reading engagement and perception of eil materials
Tayaporn Nakornsut ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1597) Analysis of gender stereotypes in Chinese textbooks for learners learning Chinese as a foreign language
Zhu, Guoping ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1598) The effect of using video based role play instructional model to enhance English oral communication skills of secondary Phrapariyattitham monk students
Prasong Thepboon ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1599) The effects of flipped classroom on English grammar proficiency of Thai EFL students in Chiang Mai province
Hayytjanov, Yhlas ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1600) Development of learning activities for angular speed and angular frequency measurements using hall sensor and GoGo board learning toolkits
Kanokporn Intakaew ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1601) Effects of project-based English instruction on learner autonomy of lower secondary school students
Suphawadee Suwannaphim ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1602) Using an esterification activity to enhance advanced placement (AP) chemistry students' competency in higher-order thinking (HOT)
Sonthi Phonchaiya;Sanikan Saneewong ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1603) The effect of STEAM BCG through natural tie dye activities
Tanchanok Poonsin;Thathiya Songklin;Atcharaporn Chuchuea;Ninna Jansoon ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1604) The effect of STEAM BCG through natural tie dye activities
Tanchanok Poonsin;Thathiya Songklin;Atcharaporn Chuchuea;Ninna Jansoon ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1605) Developing the skill of applying exponential and logarithm function in the context of chemical kinetics for 11th grade students using the backward design teaching approach
Sittichoke Som-am;Monsikarn Jansrang;Usa Jeenjenkit ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1606) A simple electrochemical experiment kit made from electrolyte gels
Suchittra Channgan;Akapong Suwattanamala ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1607) Narratives of school directors' lived experiences and attitudes towards global Englishes
Supawadee Noknoi ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1608) Talent Training for Tourism Management in Higher Vocational Colleges under the Background of Smart Tourism
Duan, Hongmei ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1609) Chinese language education in Thai social context: a case study of Chinese language teaching at Debsirin school, Bangkok
Ludan Cao ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1610) Integrating personal knowledge management in chinese language learning for thai vocational school students
Xiaoqing Yi ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1611) The Influence of linguistic insecurity on Thai EFL teachers teaching performance
Palatee Jantri ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1612) ไวยากรณ์บัญญัติในภาษาอังกฤษแบบภาษาพูดและบทบาทในชั้นเรียน
Rachasak Jirawat ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (บทความ/Article)
(1613) เนื้อหาด้านสังคมและวัฒนธรรมเม็กซิกัน: การผนวกและการจัดการเนื้อหา ด้านสังคม และวัฒนธรรมเม็กซิกันในหลักสูตรวิชาภาษาสเปน
Olan Preutisranyanont ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (บทความ/Article)
(1614) An analysis on trends of research topics in civic education using dynamic topic model
Poon Thongsai ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1615) The development of vocabulary learning model based on the cognitive theory of multimedia learning
Nopthira Jawa-ut ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1616) Achievement and satisfaction on online collaboration training activities for job hunting by higher education students
Juan Du ;สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1617) The cloud study abroad perception of Chinese overseas students at Thai universities during the covid-19 pandemic
Xiaochen Jia ;สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1618) Create of feedback videos with screencast to enhance student learning achievement and satisfaction
Jingyi Li ;สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1619) Online learning opinions of students, teachers and parents of primary school during the covid-19 pandemic
Min Zhang ;สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1620) East Asias soft power competition in Southeast Asia: a case study of public diplomacy efforts in promoting Japanese, Chinese, and Korean language learning in Thailand since the 2000s
Nala Han ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1621) East Asias soft power competition in Southeast Asia: a case study of public diplomacy efforts in promoting Japanese, Chinese, and Korean language learning in Thailand since the 2000s
Nala Han ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1622) East Asias soft power competition in Southeast Asia: a case study of public diplomacy efforts in promoting Japanese, Chinese, and Korean language learning in Thailand since the 2000s
Nala Han ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1623) Mother-tongue education among the Saho ethnic group in Eritrea
Mahmud Mohammed Ahmed ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1624) Practicing nation-state work abroad: international Chinese teachers of Confucius institutes in Thailand
Jiangyu, Li ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1625) Never Forget Its Source When You Drink the Water: To the Upcoming 50th Anniversary of the Establishment of Diplomatic Relations between Thailand and China
Ronglin CEN ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1626) Structures Containing, but not Representing, Numbers in Boya Chinese Textbooks: A Survey and Teaching Suggestions
Nattanit Chamsuwanwong ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1627) Cognitive Differences Analysis and Instructional Recommendations of Thai Chinese Learners' Perceptions of 上 Based on Dynamic Corpus Data
Zhang Jingying ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1628) Application of Trinity Grammar in Grammatical Interpretation of TCFL Textbooks
Nawanan Woraditnitiwaraatorn ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1629) The Zhang Yuanbian is Practical Philosophy
Yi Zhang ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (บทความ/Article)
(1630) Effects of autonomy-supportive English language instruction on students' motivation in English language classrooms
Mintra Phithakmethakun ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1631) Curriculum evaluation of bachelor\'s degree in network engineering at Sichuan university of science
Nanyang Xiang ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1632) The Effects of task-based instruction using online language games in a flipped learning environment (TGF) on English oral communication ability of Thai secondary students
Kuntida Muntrikaeo;กุลธิดา มุลตรีแก้ว ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1633) Learner identities of Thai EFL University learners : the analysis using Yihong Gao (2014) framework
Paiboon Manorom;ไพบูลย์ มะโนรมย์ ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1634) Curriculum evaluation of bachelor\'s degree of English majors at Sichuan university of science and engineering using CIPPO model
Wuyue Qian ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1635) A conversation analytic study on classroom interactional competence : a case study of teacher-learner interactions in academic English speaking and listening classrooms
Sumita Supakorn ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (งานวิจัย/Research report)
(1636) Using situational teaching method in learning Chinese speaking skill of grade 8 Thai students
Yifan Jiang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1637) The effectiveness on simulation with standardized patients on the cultural competence of Chinese undergraduate nursing students : a randomized controlled trial
Qin, Yang ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1638) An implementation of phrase fill-in-blank problem for test code reading study in java programming learning assistant system
Lu, Xiqin;Funabiki, Nobuo;Wai, Khaing Hsu;Aung, Soe Thandar;Mentari, Mustika;Kao, Wen-Chung ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1639) Enhancing the Motivation of Low-motivated Thai EFL Learners through Self-imaging Activities
Kanokwan Wongthong ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1640) Enhancing the Motivation of Low-motivated Thai EFL Learners through Self-imaging Activities
Kanokwan Wongthong ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1641) The analysis of interlingual and intralingual errors in the writings of Thai university students
Benjawan Tipprachaban ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี (งานวิจัย/Research report)
(1642) Using communicative language teaching approach with gamification to promote students speaking performance and learning motivation towards English
Kanyakon Srisutam;กัลยกร ศรีสุธรรม ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1643) Using communicative language teaching approach with gamification to promote students speaking performance and learning motivation towards English
Kanyakon Srisutam;กัลยกร ศรีสุธรรม ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1644) An investigation of thematic progression patterns in reading comprehension of the IELTS
Warangkana Vanta ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1645) An analysis of L1 interference in the writing composition of Cambodian EFL learners
Sophea, Yin, 1990- ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1646) An analysis of L1 interference in the writing composition of Cambodian EFL learners
Sophea, Yin, 1990- ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1647) Relationships of learner\'s factors and intelligibility and comprehensibility levels of Thai EFL students towards varieties of English
Sunaisah Doloh ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1648) Digital Literacy Development Model for Higher Vocational College Techers in Guangxi
Feng Yu ;มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1649) Cultivating scientists with a business mindset : teaching entrepreneurship as a special topic
Jirasak Tharajak ;Lavanchawee Sujarittanonta;Fan, Lin ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1650) Teachers\' experiences in behavior management for students with autism spectrum disorder in inclusive classroom
Natawadee Srithongdee ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1651) Questions and verbal feedback and their implications on Thai undergraduate student participation
Yaowaret Tharawoot ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (งานวิจัย/Research report)
(1652) The effectiveness of information literacy instruction among nursing students
Pattama Kusuman ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1653) The effects of team-based learning on the learning outcomes in a reproductive course in a preclinical curriculum
Kosin Wirasorn ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1654) The influencing factors of class participation in blended Teaching of ideological and political education at Shandong University of Engineering and Vocational Technology
Li Yuxin ;มหาวิทยาลัยสยาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1655) A review of game-based learning for enhancing medical students\' knowledge retention
Duangporn Kritpitchanan ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1656) M-stock : automate photo assessment for enhancing student photography skills with deep learning
Nontawat Thongsibsong;Surapol Vorapatratorn ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1657) A study of the innovation of classroom teaching organization in broadcasting and hosting arts programs at private universities in Shaanxi Province : a case study of Xi an Peihua University
Gan Huijie ;มหาวิทยาลัยสยาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1658) Efficiency of Online Learning Based on Gamification Concept to Enhance the English Proficiency of Primary 1 (Grade 1) Students
Segundo, Jasmin rillera ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1659) Language Learning Strategies Used by Chinese Students Studying in Online English Language Courses
Chen Yidan ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1660) An analysis of rhetorical structures in english language teaching research article introduction written by human authors and chat GPT
Natdanai Loonlawan ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1661) An analysis of rhetorical structures in english language teaching research article introduction written by human authors and chat GPT
Natdanai Loonlawan ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1662) Natural language processing for subjective exam grading in programming explanations in Thai language
Waris Rattanimit;Thanyarat Nomponkrang ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)
(1663) A Review of the Research on Phonetic Teaching in International Chinese Education from 1987 to 2022
Ao Qian ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1664) A Research on the Development Strategy of Chinese + Vocational Skills in Thailand
Bai Wenyi ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1665) Teachings performance development through self-reflection and teacher collaboration
Jittima Choopun ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1666) Errors in Letter Writing and Teaching Suggestions for Foreign Students Based on HSK Dynamic Composition Corpus
Su Yuting ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1667) A Study of the Usage of Chinese Discourse Markers of Thai Students and Teaching Strategies Suggestion
Wang Haixu ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1668) The Application of ChatGPT in Chinese Writing Class
Wang Shuyi ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1669) An Analysis on Thai Students Errors in Learning Metaphorical Vocabulary
Wang Weilan ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1670) The Development Path and Prospects of International Chinese Education
Wei Xi ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1671) A Review of the Application of ChatGPT in International Chinese Education from 2022 to 2023
Wu Di ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1672) The Current Situation and Existing Problems of Teaching the Chinese Language to Laos Students in the Post - Pandemic Period
Yin Changwei ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1673) The Current Situation and Existing Problems of Teaching the Chinese Language to Laos Students in the Post - Pandemic Period
Yin Changwei ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1674) Developing the pragmatic competence of EFL learners throught pragmatics-oriented instruction model :a case study of Thai Air Force Cadets
Wanicha Siraranghom ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1675) Developing the pragmatic competence of EFL learners throught pragmatics-oriented instruction model :a case study of Thai Air Force Cadets
Wanicha Siraranghom ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1676) Integration data-driven learning and collaborative learning for vocabulary pedagogy of EFL students
Nuchsara Choksuansup ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1677) Integration data-driven learning and collaborative learning for vocabulary pedagogy of EFL students
Nuchsara Choksuansup ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1678) An Analysis of Grammatical Errors Based on the Chinese Speech Scripts of Advanced Level Chinese Learners in Informal Talk
Yang Simeng ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1679) An Error Analysis on Learning Chinese Resultative Construction of Southeast Asian Students
Zhang Mingyu ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(1680) A study of sentence connectors by Thai EFL learners with different levels of proficiency
Pawichaya Mamuenvai ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
|