แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สินฤทัย ใจนันต๊ะ . กระบวนการบริหารงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนวังเหนือวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35. ปริญญาโท(). University of Phayao. : มหาวิทยาลัยพะเยา, 2555.
กระบวนการบริหารงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนวังเหนือวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35
The Management of Quality Assurance System in Place of Wangnua Wittaya School at Office of Secondary School Area 35
Name: สินฤทัย ใจนันต๊ะ
Address:
127 หมู่ 1 ตำบลวังทอง อำเภอวังเหนือ จังหวัดลำปาง 52140
keyword:
กระบวนการบริหารงาน
Abstract:
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาบริบทของสถานศึกษากระบวนการบริหารงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ปัญหาและอุปสรรค และข้อเสนอแนะในการพัฒนา ระบบบริหารงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนวังเหนือวิทยา อำเภอวังเหนือ จังหวัดลำปาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35 ทั้ง 4 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนการวางแผน (Plan) ขั้นตอนการดำเนินการ (Do) ขั้นตอนการตรวจสอบการดำเนินงาน (Check) และขั้นตอนการปรับปรุงและนำไปใช้ (Action) ประชากร และกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา และคณะกรรมการสถานศึกษา โรงเรียนวังเหนือวิทยา อำเภอวังเหนือ จังหวัดลำปาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35 รวมทั้งสิ้น จำนวน 104 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์โดยคำนวณค่าสถิติด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า กระบวนการบริหารงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ระดับการปฏิบัติทุกขั้นตอนอยู่ในระดับมาก โดยเรียงจากมากไปหาน้อย ดังนี้ ขั้นตอนการตรวจสอบการดำเนินงาน (Check) ขั้นตอนการวางแผน (Plan) ขั้นตอนการดำเนินการ (Do) และขั้นตอนการปรับปรุง และนำไปใช้ (Action) ตามลำดับ ปัญหาและอุปสรรค และข้อเสนอแนะในการพัฒนา ระบบบริหารงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาที่พบมาก คือ ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา และคณะกรรมการสถานศึกษาไม่เข้าใจบทบาทหน้าที่ของตนเองอย่างแท้จริง ควรมีการอบรม ส่งเสริมครู สัมมนา ประชุมแลกเปลี่ยนความรู้ความเข้าใจเพิ่มมากขึ้น """
Abstract:
The objectives of this research was study of context of school, process of the internal quality assurance system administration, problems and suggestions in development of the internal quality assurance system of Wangnua Wittaya School; The Secondary Educational Service Area Office 35 in 4 procedures that was Plan, Do, Check and Action. Population and samples were school administrators, teachers and education institution committees (total amount 104 samples). The research instrument was rating scales. Percentage, mean and standard deviation were used in statistical analysis. It was found that the level of satisfaction in every procedure of the process of the internal quality assurance system administration was very satisfied level; ranking in descending order of satisfaction from Check, Plan, Do and Action, respectively. The problem was the school administrators, the teachers and the education institution committees did not understand their role. Seminars or workshops or training courses on the process of the internal quality assurance system administration should be held for the educational personnel. "
University of Phayao
Address:
PHAYAO
Email:
clm@up.ac.th
Name: เจิดหล้า สุนทรวิภาต
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2555
Modified:
2563-07-08
Issued:
2556-07-29
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Grantor: มหาวิทยาลัยพะเยา
©copyrights มหาวิทยาลัยพะเยา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.166952 วินาที
สินฤทัย ใจนันต๊ะ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| กระบวนการบริหารงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนวังเหนือวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35
มหาวิทยาลัยพะเยา สินฤทัย ใจนันต๊ะ | เจิดหล้า สุนทรวิภาต | วิทยานิพนธ์/Thesis |
เจิดหล้า สุนทรวิภาต