สมรรถนะทางการบริหารของผู้บริหารระดับภาควิชา สาขาวิชาพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยของรัฐ

Management competencies of the department heads in the faculty of nursing of the government Universities

Name: รวีวรรณ เผ่ากัณหา

ThaSH: สมรรถนะทางการบริหาร

ThaSH: มหาวิทยาลัยของรัฐ

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาองค์ประกอบสมรรถนะทางการบริหารและรูปแบบการพัฒนาสมรรถนะทางการบริหารของผู้บริหารระดับภาควิชา สาขาวิชาพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยของรัฐ การวิจัยมี 3 ขั้นตอน คือ 1) การพัฒนากรอบแนวคิดสมรรถนะ 2) การศึกษาองค์ประกอบสมรรถนะ 3) การสร้างรูปแบบการพัฒนาสมรรถนะ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้บริหารและอาจารย์พยาบาล โดยกลุ่มตัวอย่างในขั้นตอนที่ 1 เป็นผู้ทรงคุณวุฒิที่ให้ข้อมูลหลัก 28 คน กลุ่มตัวอย่างในขั้นตอนที่ 2 เป็นผู้ตอบแบบสอบถาม 300 คน และกลุ่มตัวอย่างในขั้นตอนที่ 3 เป็นผู้บริหารการศึกษาพยาบาล 17 คน เครื่องมือการวิจัยประกอบด้วย แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างและแบบสอบถามเกี่ยวกับสมรรถนะทางการบริหารของผู้บริหารระดับภาควิชา สาขาวิชาพยาบาลศาสตร์ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีวิเคราะห์เนื้อหาและวิธีวิเคราะาห์องค์ประกอบ ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้1. องค์ประกอบสมรรถนะทางการบริหารของผู้บริหารระดับภาควิชา สาขาวิชาพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยของรัฐ ประกอบด้วยสมรรถนะที่สำคัญ 10 ด้าน โดยสมรรถนะที่ต้องได้รับการพัฒนาลำดับต้น ได้แก่ สมรรถนะด้านภาวะผู้นำ ด้านการพัฒนาอาจารย์ ด้านการพัฒนาวิชาชีพ ด้านบริหารการวิจัยและบริการ ด้านการบริหาร การสอน2. รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะทางการบริหารของผู้บริหารระดับภาควิชา สาขาวิชาพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยของรัฐควรประกอบด้วย 3 ยุทธศาสตร์สำคัญ คือ ยุทธศาสตร์เชิงนโยบาย ยุทธศาสตร์เชิงกระบวนการพัฒนา และยุทธศาสตร์เชิงผลลัพธ์

Abstract: The purposes of this study were to determine the components regarding the core management competencies among the department heads working in faculty of nursing in the government universities. The study involved three stages:first, the development of competency conceptual frame work, in which the data were obtained from 28 key informants; second, a study of the competencies components, in which the data were obtained from 300 nursing faculties; third, the development of a model for management competencies, in which the data were obtained from 17 nursing education administrators. The data for the first and the third stage were collected through interview using the semi-structured questions and the data for the second stages were collected through self report questionnaire which was related to the expectation for the core competencies of the department heads. Data were subjected to content and factor analyses. The findings revealed as follows:1. Ten components regarding the management competencies of the department heads were obtained. However, but the following five competencies should be prior developed: leadership, faculty development, nursing professional development, research management and academic services, and teaching management.2. The model for developing the management competencies of the department heads comprised of three conceptual strategies as follows: the policy strategy, the development process strategy, and the outcome strategy.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: ประชุม รอดประเสริฐ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: สุนทราวดี เธียรพิเชฐ

Role: กรรมการ

Name: เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม

Role: กรรมการ

Name: สมโภชน์ อเนกสุข

Role: กรรมการ

Name: จุฬาลักษณ์ บารมี

Role: กรรมการ

Created: 2548

Issued: 2549-03-13

Modified: 2550-09-19

วิทยานิพนธ์/Thesis

ISBN: 9743842497

tha

DegreeName: การศึกษาดุษฎีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	287.16 KB	224	2026-05-26 18:16:01
2	chapter1.pdf	570.46 KB	240	2026-05-26 18:16:01
3	chapter2.pdf	2.01 MB	313	2026-05-26 18:16:01
4	chapter3.pdf	432.4 KB	181	2026-05-26 18:16:01
5	chapter4.pdf	1.17 MB	174	2026-05-26 18:16:01
6	chapter5.pdf	952.16 KB	207	2026-05-26 18:16:01
7	bibliography.pdf	483.7 KB	196	2026-05-26 18:16:01
8	appendix.pdf	766.23 KB	193	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.071611 วินาที