การศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานศึกษาธิการและกีฬาแขวงจำปาสัก สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว

Desirable attributes of the primary school administrators under Champasak educatoinal and sport divisoin of Lao People s Democratic Republic

Name: สอนมะนี ดวงจันทา

keyword: ผู้บริหารโรงเรียน

ThaSH: โรงเรียนประถมศึกษา -- การบริหาร

Classification :.DDC: 371.201

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียน ตามทรรศนะของผู้บริหารโรงเรียนและ หัวหน้างานบุคคลในโรงเรียนสังกัดสำนักงานศึกษาธิการและกีฬาแขวงจำปาสัก สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว (2) เพื่อเปรียบเทียบคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียน ตามทัศนะของผู้บริหารโรงเรียนและ หัวหน้างานบุคคลสังกัดสำนักงานศึกษาธิการและกีฬาแขวงจำปาสัก สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว จำแนกตามเพศ ตำแหน่ง ประสบการณ์ในการทำงาน และขนาดของโรงเรียน (3) เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียน ตามทรรศนะของผู้บริหารโรงเรียน และ หัวหน้างานบุคคลในโรงเรียนสังกัดสำนักงานศึกษาธิการและกีฬาแขวงจำปาสัก สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว จำนวน 236 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ และแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 51 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ .96 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t - test) และการทดสอบค่าเอฟ (F- test) ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียน ตามททรรศนะของผู้บริหารโรงเรียน และหัวหน้างานบุคคลในโรงเรียนสังกัดสังกัดสำนักงานศึกษาธิการและกีฬาแขวงจำปาสัก สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว พบว่า โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2. การเปรียบเทียบความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนตามทัศนะของผู้บริหารโรงเรียน และหัวหน้างานบุคคลโรงเรียนสังกัดสังกัดสำนักงานศึกษาธิการและกีฬาแขวงจำปาสัก สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว จำแนกตามเพศ ตำแหน่ง ประสบการณ์ในการทำงาน และขนาดของโรงเรีย พบว่า เพศต่างกัน ตำแหน่งต่างกัน ประสบการณ์ในการทำงานต่างกันและ ขนาดของโรงเรียนต่างกัน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนตามทัศนะของผู้บริหารโรงเรียน และหัวหน้างานบุคคลโรงเรียนสังกัดสังกัดสำนักงานศึกษาธิการและกีฬาแขวงจำปาสัก สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่าง 3. แนวทางและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหาร ผู้บริหารควรมีมีวิสัยทัศน์ สามารถที่จะกำหนดกลยุทธ์ในการบริหาร สามารถที่จะวิเคราะห์สถานการณ์ เพื่อกำหนดแผนกลยุทธ์และ แผนปฏิบัติงานให้บรรลุเป้าหมายและนโยบายได้อย่างเหมาะสมไวต่อการรับข้อมูลข่าวสารต่างๆ ที่เกิดขึ้น ทั้งสังคมภายนอกและภายในองค์กร

Abstract: The objectives of this research were (1) To study the desirable characteristics of school administrators according to the views of administrators and personnel supervisors in schools affiliated with the Office of Education and Sports, Champasak Province, Lao People's Democratic Republic. (2) To compare the desirable characteristics of school administrators according to the views of administrators and personnel supervisors under the Champasak Provincial Office of Education and Sports, Lao People's Democratic Republic by gender, position, work experience, and the size of the school. (3) To study the recommendations on the desirable characteristics of school administrators according to the views of administrators and personnel supervisors in schools under the Champasak Provincial Office of Education and Sports, Lao People's Democratic Republic from 558 people by stratified sampling. The research instruments were interview form and a 51-item questionnaire on 5-point Likert scale. The confidence value of the entire questionnaire was .96. The statistics used to analyze the data include mean, standard deviation, t-test, and F-test. The results showed as follows: The results of a study on the level of desirable characteristics of school administrators according to the views of administrators and personnel supervisors in schools under the Office of Education and Sports, Champasak Province, Lao People's Democratic Republic found that overall and each aspect were at a high level. When comparing the opinions on the desirable characteristics of school administrators by gender, different genders had a statistically significant difference at the .01 level. When comparing the opinions on desirable characteristics of school administrators by position, it was found that different positions had statistically significant differences in opinions on the desirable characteristics of school administrators both in general and in each aspect at the .01 level. When comparing the opinions on the desirable characteristics of school administrators classified by work experience, it was found that different work experiences had opinions on the desirable characteristics of school administrators, both overall and in each aspect, with statistically significant differences at the .01 level. When comparing the opinions on the desirable characteristics of school administrators by school size in overall, there was a statistically significant difference at the .01 level. Moral ethics and vision were significantly different at the .01 level. The other aspects were no different. Guidelines and recommendations on the desirable characteristics of administrators were namely administrators should have vision, be able to formulate management strategies, be able to analyze situations in order to formulate strategic plans and action plans to achieve goals and policies appropriately, and be sensitive to information that occurs both outside and within the organization.

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Name: นิรมิต ชาวระนอง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: พงษ์ธร สิงห์พันธ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2565

Modified: 2025-08-27

Issued: 2567-10-19

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	นายสอนมะนี ดวงจันทา.pdf	2.59 MB

ใช้เวลา

0.018759 วินาที