Search ThaiLIS Digital Collection 2019 x

แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th

ธวัช ดนตรีเสนาะ.  The influence of inquiry learning in electricity problem-based digital game on eleventh graders  conceptual understanding, problem-solving skill, and attitude toward physics.  Master's Degree(Science and Technology Education).  Khon Kaen University. Khon Kaen University Library. : Khon Kaen University, 2016.

Title

The influence of inquiry learning in electricity problem-based digital game on eleventh graders conceptual understanding, problem-solving skill, and attitude toward physics

Title Alternative

อิทธิพลของการเรียนรู้แบบสืบเสาะผ่านดิจิตอลเกมที่ออกแบบโดยใช้ปัญหาเกี่ยวกับไฟฟ้าเป็นฐาน ที่มีต่อความเข้าใจมโนมติ ทักษะการแก้ปัญหา และเจตคติทางฟิสิกส์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

Creator

Name: Tawat Dontrisanor

Creator

Name: ธวัช ดนตรีเสนาะ

Subject

LCSH: Electric currents -- Computer games -- Study and teaching (Secondary)

LCSH: Physics -- Computer games -- Study and teaching (Secondary)

ThaSH: Physics -- Study and teaching (Secondary)

ThaSH: Dissertations, Academic

Publisher

Khon Kaen University. Khon Kaen University Library

Address: KHONKEAN

Email: library.inbox@kku.ac.th

Contributor

Name: Niwat Srisawasdi

Role: Advisor

Name: นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: Issara Kanjug

Role: Advisor

Name: อิศรา ก้านจักร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Date

Created: 2016

Modified: 2022-09-20

Issued: 2022-09-18

Type

วิทยานิพนธ์/Thesis

Format

application/pdf

Language

eng

Thesis

DegreeName: Master of Education

Level: Master's Degree

Descipline: Science and Technology Education

Grantor: Khon Kaen University

Rights

RightsAccess:

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Tawat-Dontrisanor-ab.pdf	448.88 KB
2	Tawat-Dontrisanor-fulltext.pdf	3.71 MB

ใช้เวลา

0.02575 วินาที

Creator : Tawat Dontrisanor

Title	Contributor	Type
The influence of inquiry learning in electricity problem-based digital game on eleventh graders conceptual understanding, problem-solving skill, and attitude toward physics มหาวิทยาลัยขอนแก่น Tawat Dontrisanor;ธวัช ดนตรีเสนาะ	Niwat Srisawasdi นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์ Issara Kanjug อิศรา ก้านจักร	วิทยานิพนธ์/Thesis

Creator : ธวัช ดนตรีเสนาะ

Title	Contributor	Type
The influence of inquiry learning in electricity problem-based digital game on eleventh graders conceptual understanding, problem-solving skill, and attitude toward physics มหาวิทยาลัยขอนแก่น Tawat Dontrisanor;ธวัช ดนตรีเสนาะ	Niwat Srisawasdi นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์ Issara Kanjug อิศรา ก้านจักร	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : Niwat Srisawasdi

Title	Creator	Type and Date Create
Infusing online data science tools into inquiry-based STEM learning for promoting 10th graders' computational thinking and understanding about nature of scientific inquiry : a case of kingdom plantae lesson มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi	Thanatchaphorn Musika ธนัชพร มุสิกา	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of an adaptive web-based learning environment based on a formative assessment approach มหาวิทยาลัยมหิดล Patcharin Panjaburee;Niwat Srisawasdi;Monamorn Precharattana	Charoenchai Wongwatkit	วิทยานิพนธ์/Thesis
Fostering Technological Pedagogical Content Knowledge through Case-based Professional Learning Tutorial for Pre-service Science Teachers มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi	Phattaraporn Pondee ภัทรพร ผลดี	วิทยานิพนธ์/Thesis
The effect of smartphone-based inquiry laboratory on secondary school students' conceptual understanding about concentration of solution, perception and science motivation มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi	Sasivimol Premthaisong	วิทยานิพนธ์/Thesis
The effects of student-associated game-based open inquiry pedagogy with problem-based functional groups digital game environment on twelve graders' chemistry motivation, conceptual understanding, and problem solving skills มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi	Sasiwimon Kitchawalit	วิทยานิพนธ์/Thesis
The enhancement of chemistry learning of acid-base titration by combining augmented reality and hands-on microcomputer-based laboratory into model-based inquiry learning มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi	Apichon Nachairit	วิทยานิพนธ์/Thesis
Blended combination of physical and virtual experimentations in inquiry-based physics learning about sound wave: effects on mental model, reasoning ability, and motivation มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi	Chakkrapan Piraksa	วิทยานิพนธ์/Thesis
Promoting STEM literacy through smart materials learning module in Thai high school classroom : an integrated STEM learning approach centered on scientific inquiry มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi	Peempond Phaprom	วิทยานิพนธ์/Thesis
Using augmented reality-based refutational text on photosynthesis to promoting eleventh graders conceptual understanding, critical thinking skills, and perception towards learning materials มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi;Preeya Wangsomnuek	Monthathip Sakulphon	วิทยานิพนธ์/Thesis
Students Cognitive-affective Learning Performance in Gamified Flipped-Inquiry Physics Learning about Energy มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi	Tanakorn Panomrerngsak	วิทยานิพนธ์/Thesis
Using the light game-like simulation to improve eleventh-grade students' physics learning performance มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi	Suphanut Ruttanasaeng	วิทยานิพนธ์/Thesis
Effect of digital card game environment embedded in student-associated game-based open inquiry approach on students' Cognitive-affective learning performance: Newton's Laws of Motion มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi	Sakkarach Muangbangyung	วิทยานิพนธ์/Thesis
Investigating augmented reality into refutation text for model-based inquiry learning of acid-base chemistry: impacts on conceptual understanding, conceptual change, and critical thinking skills มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi;นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	Lalita Boonterng ลลิตา บุญเถิง	วิทยานิพนธ์/Thesis
The influence of inquiry learning in electricity problem-based digital game on eleventh graders conceptual understanding, problem-solving skill, and attitude toward physics มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi;นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์;Issara Kanjug;อิศรา ก้านจักร	Tawat Dontrisanor ธวัช ดนตรีเสนาะ	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of a personalized flipped learning system for promoting university students' information literacy, self-efficacy, and learning motivation : a comparative study มหาวิทยาลัยมหิดล Pratchayapong Yasri;Patcharin Panjaburee;Niwat Srisawasdi	Chuthathip Srisuwan	วิทยานิพนธ์/Thesis
Vietnamese Pre-service Physics Teachers\' TPACK Development in Citizen Inquiry-based STEM Learning Approach มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi	Nguyen Thi Thuy Hang	วิทยานิพนธ์/Thesis
Promoting 11th graders' computational thinking and understanding of nature of scientific inquiry through collaborative inquiry-based STEM learning : a case of photosynthesis phenomenon มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi	Phatsakorn Saphan พัสกร สาพันธ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
Effects of integrating computational thinking in inquiry-based STEM learning for 12th graders: a case of fluid pressure phenomenon มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi	Watcharawit Wongwan วัชรวิชญ์ วงศ์วาน	วิทยานิพนธ์/Thesis
Using an online-mediated system modeling tool in inquiry-based STEM learning to support 11th graders' computational thinking and understanding of nature of scientific inquiry development : a case of pandemic disease phenomenon มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi	Sahawut Rotrungsathit สหวุฒิ โรจน์รุ่งสถิตย์	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์

Title	Creator	Type and Date Create
ผลของวิธีการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับการใช้โปรแกรม GeoGebra และวิธีการจัดการเรียนรู้ตามปกติสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยขอนแก่น วัชรินทร์ คล่องดี;นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	ธันยพร ดีบุรี	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนฟิสิกส์ เรื่อง ความเข้มเสียง และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการเรียนรู้ โดยใช้วิจัยเป็นฐาน มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	ทวีพร จันทร์รักษ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
เทคโนโลยีเชิงสัญลักษณ์ในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหา มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	พิมพ์ผกา อินทะรส	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาความเข้าใจมโนมติฟิสิกส์ เรื่อง คลื่นเสียง โดยใช้การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สืบเสาะ ผ่านสถานการณ์จำลองบนคอมพิวเตอร์ ตามกรอบโมเดลการเรียนรู้แบบคู่ควบ มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	สุนิสา จันทร์พล	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความรู้คณิตศาสตร์สำหรับการสอนของนักศึกษาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา: กรณีศึกษานักเรียนปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	ศิริขวัญ ศรีวิไล	วิทยานิพนธ์/Thesis
กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สืบเสาะผ่านสถานการณ์จำลอง บนคอมพิวเตอร์ตามกรอบโมเดลการเรียนรู้แบบคู่ควบ เพื่อส่งเสริมการพัฒนาความเข้าใจมโนมติ เรื่อง แรงลอยตัว มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	ถาวร พลยุทธ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สืบเสาะ ผ่านสถานการณ์จำลองบนคอมพิวเตอร์ ตามกรอบโมเดลการเรียนรู้แบบคู่ควบต่อการเรียนรู้มโนมติฟิสิกส์ เรื่อง กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	ประภาภรณ์ ศรขะทา	วิทยานิพนธ์/Thesis
การสอนเกี่ยวกับปรากฏการณ์การหักเหของแสงโดยใช้การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สืบเสาะผ่านสถานการณ์จำลองบนคอมพิวเตอร์ตามกรอบโมเดลการเรียนรู้แบบคู่ควบ เพื่อพัฒนาความเข้าใจมโนมติฟิสิกส์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	ศิริพร ครุธแก้ว	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้ฟิสิกส์ เรื่อง การสั่นของสปริง โดยใช้การสาธิตประกอบคำบรรยาย อย่างมีปฏิสัมพันธ์ผ่านสิ่งแวดล้อมปฏิบัติการทดลองด้วยคอมพิวเตอร์สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4: กรณีของ MBL, สถานการณ์จำลองบนคอมพิวเตอร์, และการรวมกันของทั้งคู่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	กฤตภัค โคตรหานาม	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการบูรณาการการวัดและประเมินผลเพื่อการพัฒนาร่วมกับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ผ่านคอมพิวเตอร์ เรื่อง งานและพลังงาน สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปีที่ 1: กรณีของการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สืบเสาะแบบเปิดโดยใช้สถานการณ์จำลองบนคอมพิวเตอร์ผ่านโมเดลการเรียน มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	อำไพรวรรณ บุญคง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การใช้กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่เน้นการให้เหตุผลแบบนิรนัยเชิงสมมติฐาน ผ่านสื่อการเรียนรู้ดิจิตอล เรื่องพันธุกรรม เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยม ศึกษาตอนต้น ชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	สำเร็จ นางสีคุณ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาการเรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างมีปฏิสัมพันธ์โดยใช้สถานการณ์ จำลองตามกรอบโมเดลการเรียนรู้แบบคู่ควบเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์กายภาพ เรื่อง การถ่ายโอนความร้อนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	สุรีย์รัตน์ สัชฌุกร	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของบทปฏิบัติการทดลองวิทยาศาสตร์สืบเสาะแบบชี้แนะแนวทางโดยใช้สมาร์ทโฟนเรื่องสารละลายสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	บรรจง ประสงค์ทรัพย์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การแพร่กระจายนวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนในบริบทของไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	สุพรรษา ชัยประทุม	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สืบเสาะแบบชี้แนะแนวทางผ่านสถานการณ์จำลอง เรื่อง ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเจริญเติบโตของพืชสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	ดาราณี ใจมีธรรม	วิทยานิพนธ์/Thesis
การผสมผสานการเรียนรู้แบบยูบิควิตัสจากบริบทปรากฏการณ์จริงกับสถานการณ์จำลองบนคอมพิวเตอร์เพื่อส่งเสริมแรงจูงใจและความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับประถมศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	โกวิทย์ กงเพชร	วิทยานิพนธ์/Thesis
Investigating augmented reality into refutation text for model-based inquiry learning of acid-base chemistry: impacts on conceptual understanding, conceptual change, and critical thinking skills มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi;นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	Lalita Boonterng ลลิตา บุญเถิง	วิทยานิพนธ์/Thesis
The influence of inquiry learning in electricity problem-based digital game on eleventh graders conceptual understanding, problem-solving skill, and attitude toward physics มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi;นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์;Issara Kanjug;อิศรา ก้านจักร	Tawat Dontrisanor ธวัช ดนตรีเสนาะ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การใช้สถานการณ์จำลองบนคอมพิวเตอร์จากอุปกรณ์สื่อสารแบบพกพา เรื่อง แสงและการมองเห็นโดยใช้ลำดับการเรียนรู้แบบทำนาย-สังเกต-อธิบาย เพื่อส่งเสริมความก้าวหน้าและความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	มณัญญา อินทร์นอก	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของกลยุทธ์การจัดการเรียนรู้ฟิสิกส์สืบเสาะโดยใช้สถานการณ์จำลองบนคอมพิวเตอร์ที่มีต่อความเข้าใจมโนมติ เรื่อง ไฟฟ้ากระแส และแรงจูงใจทางฟิสิกส์ของนักศึกษาวิชาชีพครูฟิสิกส์ มหาวิทยาลัยสะหวันนะเขต สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	สิดสะนุ พุดทะวง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาความเข้าใจความก้าวหน้าของแบบและความเข้าใจมโนมติเรื่องแสงและการมองเห็นและแรงจูงใจทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้การเรียนรู้แบบสืบเสาะที่เน้นการสร้างแบบจำลองผ่านสถานการณ์จำลองบนคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	พุทธวรรณี จันทร์นามอม	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลกระทบของโมดูลส่งเสริมการเรียนรู้ฟิสิกส์โดยใช้เทคโนโลยีที่มีต่อความเข้าใจเรื่อง ไฟฟ้าและการใช้พลังงานไฟฟ้า แรงจูงใจทางวิทยาศาสตร์และการยอมรับต่อเทคโนโลยี ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	ฉัตรสุดา อุดมรัตน์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาความเข้าใจมโนมัติเรื่องคลื่นเสียง และแรงจูงใจทางฟิสิกส์โดยใช้กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้ฟิสิกส์สืบเสาะผ่านสถานการณ์จำลองบนคอมพิวเตอร์สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครูวิทยาศาสตร์ วิทยาลัยครูดงคำช้าง สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	สุวรรณเพชร ณัฐนีวงศ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สืบเสาะโดยใช้บอร์ดเกมดิจิทัลเพื่อพัฒนาแรงจูงใจในการเรียน พัฒนาความเข้าใจมโนมติ และความสามารถในการสร้างคำอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์ในการเรียน วิชาเคมี เรื่อง เคมีไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	ถนอมศักดิ์ บุญพินิจ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สืบเสาะโดยใช้บอร์ดเกมผสานความเป็นจริงเสริม เรื่อง การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย เพื่อสร้างเสริมความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	หทัยรัตน์ สุรางค์กุล	วิทยานิพนธ์/Thesis
การส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ เรื่อง การวิเคราะห์และนําเสนอข้อมูลเชิงปริมาณ ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยขอนแก่น วัชรินทร์ คล่องดี;นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	กนกกาญจน์ วงษ์ชาดี	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ Ubiquitous learning เรื่อง สถิติและข้อมูล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยขอนแก่น วัชรินทร์ คล่องดี;นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์;สมนึก วรวิเศษ	เกวลิน มั่นวงศ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดการเรียนรู้แบบการเรียนร่วมกัน (Collaborative Learning) เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา เรื่อง การแจกแจงความน่าจะเป็นเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยขอนแก่น วีระชัย สาระคร;นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	ทักษิณีพร เขียวไกร	วิทยานิพนธ์/Thesis
การประยุกต์ใช้บอร์ดเกมผสานเทคโนโลยีความจริงเสริมในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สืบเสาะ เรื่อง การสังเคราะห์ด้วยแสง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	สนธิยา ยอดสง่า	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สืบเสาะแบบเปิดโดยใช้การ์ดเกมดิจิทัล เรื่องการสังเคราะห์โปรตีน ต่อการยอมรับเทคโนโลยีการเรียนรู้ ความเข้าใจมโนมติ และแรงจูงใจทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	สุนันทา สุดใจ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษาแบบไร้รอยต่อ เรื่อง กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย มหาวิทยาลัยขอนแก่น นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	น้ำทิพย์ ศรีตะวัน	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาความเข้าใจเชิงมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ เรื่อง เวกเตอร์ใน 3 มิติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกร่วมกับการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล มหาวิทยาลัยขอนแก่น วีระชัย สาระคร;นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์	นวพล พลวงศา	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : Issara Kanjug

Title	Creator	Type and Date Create
Development of Mobile-based Learning Environment to Enhancing Comprehension for The Third Year Students In English Department, Champasack University, Lao PDR มหาวิทยาลัยขอนแก่น Issara Kanjug	Soulichanh Luangsombath สุริจันทร์ หลวงสมบัติ	วิทยานิพนธ์/Thesis
The influence of inquiry learning in electricity problem-based digital game on eleventh graders conceptual understanding, problem-solving skill, and attitude toward physics มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi;นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์;Issara Kanjug;อิศรา ก้านจักร	Tawat Dontrisanor ธวัช ดนตรีเสนาะ	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : อิศรา ก้านจักร

Title	Creator	Type and Date Create
การพัฒนาระบบจัดการสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้สำหรับห้องเรียนกลับทางเพื่อส่งเสริมการถ่ายโยงการเรียนรู้ในชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	จิราวัฒน์ นางาม	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ ที่ส่งเสริม การคิดเชิงวิเคราะห์ เรื่องนักวิเคราะห์ระบบและการวิเคราะห์ระบบสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	ปิยะนันท์ ปลื้มโชค	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ ที่ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ เรื่องการพัฒนาระบบสารสนเทศสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	ขจรพงษ์ ร่วมแก้ว	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของชุดการสร้างความรู้ตามแนวทางทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ เรื่องเงิน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	สุพัตรา อาถนา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของชุดสร้างความรู้ที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ เรื่องการชั่ง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	ภัทรชลีพร สุขทอง	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ เรื่อง เศรษฐกิจพอเพียง กลุ่มสาระสังคม ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	ชัชญาภา สารผล	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของมัลติมีเดียที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมทักษะภาษาเพื่อการสื่อสาร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง Turn Left or Turn Right มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	มายุรี คนล่ำ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของชุดการสร้างความรู้ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์กลุ่มสาระ วิทยาศาสตร์ เรื่องพืชรอบตัวเราสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	เอมอร เกิดไทย	วิทยานิพนธ์/Thesis
โมเดลการสร้างความรู้ภูมิปัญญาการฝึกบังคับช้างของชาวกูย มหาวิทยาลัยขอนแก่น สุมาลี ชัยเจริญ;คณิต ชูคันหอม;อิศรา ก้านจักร	ณัฐพงษ์ พร้อมจิตร	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ บนระบบการจัดการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร;สุมาลี ชัยเจริญ	ชิษนุ เจียมบุญศรี	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ เรื่องกระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	ณัฐพล ชาญดำรงธรรม	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ เรื่อง การเลือกใช้บริการตามความจำเป็น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทพศิรินทร์ ขอนแก่น มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	ศยมน พันธุ์นายม	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผักอินทรีย์หรือผักทั่วไป: กรณีศึกษาผักสลัดแก้ว มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	สลักจิต ศรีถาพร	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ ที่สอดคล้องกับการทำงานของสมอง เพื่อส่งเสริมพหุปัญญาด้านดนตรีและการเคลื่อน ไหวร่างกาย วิชานาฏศิลป์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	พานทอง ถวิลการ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมกระบวนการการแก้ปัญหา สาหรับการเรียนรู้ วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	จุฑามาส จันดี	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของบทเรียนบนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ วิชาดนตรี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 3 (ยมราชสามัคคี) มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	ธนศิษฏ์ ศรีเมือง	วิทยานิพนธ์/Thesis
เมนทอลโมเดลของผู้เรียนที่เรียนด้วยสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บน เครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ในรายวิชาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม 5 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	นนท์ จรุงศิรวัฒน์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ ที่ส่งเสริมคุณลักษณะของผู้เรียนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเรื่อง เศรษฐกิจพอเพียง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	เพชรรุ้ง สกุลมีฤทธิ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การบริหารงานวิชาการในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดชัยภูมิ มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	สุภารักษ์ พระโคตร	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การสร้างภาพเคลื่อนไหวสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	นพดล แก้ววิเศษ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ ที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์เรื่องซอฟแวร์ประยุกต์และการสร้างชิ้นงาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	วรเชษฐ์ ไชยสงค์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัค ติวิสต์ เรื่อง การลำดับภาพด้วยโปรแกรม Adobe Premiere Pro สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 3 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	รวิภาส ภูแสง	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของมัลติมีเดียที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการสร้าง เมนทอลโมเดลของผู้เรียนเรื่อง พลังงานสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	วัลลภ ศรีสำราญ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารอาหารชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	มุจรินทร์ โยวะบุตร	วิทยานิพนธ์/Thesis
สิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	อรุณ เมืองลอย	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายที่พัฒนาตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์วิชาภาษาไทยเรื่องมาตราตัวสะกดสำหรับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	อภิญญา ไววิชา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือ ข่ายที่พัฒนาตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ เรื่อง วัสดุรอบตัวเรา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	ศิรประภา ศิริมาลา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของมัลติมีเดียที่พัฒนาตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ วิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง บ้านของฉัน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	มุกดา ชาวชุมนุม	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริม กระบวนการแก้ปัญหา สำหรับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 วิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	รัฐพล ศิลาจันทร์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การออกแบบและพัฒนาชุดสร้างความรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมพหุปัญญาทางด้านดนตรี มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	จิตติวิทย์ พิทักษ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
โมเดลสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณและความรับผิดชอบของผู้เรียน มหาวิทยาลัยขอนแก่น สุมาลี ชัยเจริญ;อิศรา ก้านจักร	หงส์สุนีย์ เอื้อรัตนรักษา	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ออนไลน์ที่ส่งเสริมเมนทอลโมเดลสำหรับการเขียนโปรแกรม มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	นนท์ จรุงศิรวัฒน์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ออนไลน์ตามแนวคอนสตรัค ติวิสต์ร่วมกับเกมมิฟิเคชัน เพื่อสนับสนุนการสร้างเมนทอลโมเดลและแรงจูงใจในการเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ เรื่อง การโปรแกรมด้วยภาษาไพทอน มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	ปรมินทร์ อัตตะเนย์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้เกมมิฟิเคชั่นเพื่อส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาของผู้เรียนในรายวิชาวิทยาการคำนวณ เรื่องการแก้ปัญหาชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 โรงเรียนหนองวัวซอพิทยาคม มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	ภัทราวรรณ สุวรรณวาปี	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนคลาวด์ เพื่อส่งเสริมความร่วมมือใน การเรียนรู้สำหรับการทำโครงงานคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	พัชราภรณ์ รูปตํ่า	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมเมนทอลโมเดล เรื่อง การเคลื่อนที่ของวัตถุ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	ชัยวัฒน์ ทองหล่อ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการเรียนรู้ที่ใช้โมบายเป็นฐานด้วยระบบบริหารจัดการสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์เพื่อส่งเสริมแรงจูงใจในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	กุลนันท์ สิทธิจันทร์เสน	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์บนบทเรียนออนไลน์ระบบเปิดสำหรับมหาชน ที่ส่งเสริมการสร้างเมนทอลโมเดล วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ สำหรับผู้เรียนในระดับอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	อัคคนัฐ อนันต์ธีระกุล	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บน SOCIALClassnet ที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การออกแบบภาพยนตร์สั้น สำหรับผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	ประกาศิษย์ แทบมะลัย	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บน SOCIALClassnet ในการสร้างงานคอมพิวเตอร์กราฟิก สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	ปณยา มณีเนตร	วิทยานิพนธ์/Thesis
The influence of inquiry learning in electricity problem-based digital game on eleventh graders conceptual understanding, problem-solving skill, and attitude toward physics มหาวิทยาลัยขอนแก่น Niwat Srisawasdi;นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์;Issara Kanjug;อิศรา ก้านจักร	Tawat Dontrisanor ธวัช ดนตรีเสนาะ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้แบบไร้ขอบเขตที่เน้นการเรียนรู้แบบมีความหมายเพื่อส่งเสริมการถ่ายโยงความรู้และการรู้ดิจิทัลสำหรับผู้เรียนอาชีวศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	นิติพงศ์ ไกรยวงศ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคิดการออกแบบยูนิเวอร์แซลเพื่อส่งเสริมทักษะทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	ภลินี แก้วกงพาน	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้เสมือนจริงตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ เรื่อง พลังงานไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	กชกร ล่ามสมบัติ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้เทคโนโลยีเสมือนจริงแบบห้องเรียนกลับด้านตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์สำหรับการออกแบบผลิตภัณฑ์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มหาวิทยาลัยขอนแก่น จารุณี ซามาตย์;อิศรา ก้านจักร;สุชาติ วัฒนชัย	สถาพร วงศ์จิรานุวัฒน์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้โมบายด์เป็นฐานที่ส่งเสริมการแก้ปัญหาเชิงคำนวณสำหรับการเขียนโปรแกรมของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร;จารุณี ซามาตย์	กัลยารัตน์ ศิริมาเทพ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้แบบควบคุมระยะไกลตามแนวคอนสตรัคติวิสต์เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดแก้ปัญหาสาระภูมิศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	ภัคจิรา ภาคำ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านเพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ในรายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 5 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร	รัฐธญา คำแสงมาตย์	วิทยานิพนธ์/Thesis