แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ยงค์ ป้องเขตต์. กระบวนการจัดการเรียนรู้เพื่อการอ่านออกเขียนได้สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น. ปริญญาโท(หลักสูตรและการสอน). มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักหอสมุด. : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2562.
กระบวนการจัดการเรียนรู้เพื่อการอ่านออกเขียนได้สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
The learning management process for the literacy of students with learning disabilties in lower secondary school
Name: ยงค์ ป้องเขตต์
ThaSH:
ความบกพร่องทางการเรียนรู้
ThaSH:
ภาษาไทย
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
ThaSH:
เด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้
มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักหอสมุด
Address:
ขอนแก่น
Email:
library.inbox@kku.ac.th
Name: นฤมล อินทร์ประสิทธ์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2562
Modified:
2565-07-20
Issued:
2565-07-20
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: หลักสูตรและการสอน
Grantor: มหาวิทยาลัยขอนแก่น
©copyrights มหาวิทยาลัยขอนแก่น
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.034038 วินาที
ยงค์ ป้องเขตต์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| กระบวนการจัดการเรียนรู้เพื่อการอ่านออกเขียนได้สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
มหาวิทยาลัยขอนแก่น ยงค์ ป้องเขตต์ | นฤมล อินทร์ประสิทธ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
นฤมล อินทร์ประสิทธ์
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| กระบวนการจัดการเรียนรู้เพื่อการอ่านออกเขียนได้สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
มหาวิทยาลัยขอนแก่น นฤมล อินทร์ประสิทธ์ | ยงค์ ป้องเขตต์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| วิธีการจัดการเรียนรู้ของครูที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิดเพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
มหาวิทยาลัยขอนแก่น นฤมล อินทร์ประสิทธ์ | ธนปกรณ์ ป้องศรี | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| วิธีการสอนที่ส่งผลต่อความสามารถด้านการอ่านออกเขียนได้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
มหาวิทยาลัยขอนแก่น นฤมล อินทร์ประสิทธ์ | สาวิตรี หล่มธรรมมา | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| วิธีการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem Based Learning: PBL) ของครู เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่านเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
มหาวิทยาลัยขอนแก่น นฤมล อินทร์ประสิทธ์ิ | เนาวรัตน์ วิลาวรรณ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |