แนวทางการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครสวรรค์ เขต 2

Academic management guidelines in small schools undeer nakhon sawan primary educational serice area office2

Name: ศุภวรรณ สุธัมมา

ThaSH: การบริหารสถานการศึกษา.

ThaSH: การบริหารสถานศึกษา -- นครสวรรค์.

ThaSH: การบริหารสถานศึกษา -- โรงเรียนขนาดเล็ก.

ThaSH: การบริหารงานวิชาการ.

ThaSH: งานวิชาการ -- โรงเรียนขนาดเล็ก.

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาและหาแนวทางการบริหารงานวิชาการใน โรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2 การวิจัยแบ่งเป็น 2 ขั้นตอน คือ 1) ศึกษาปัญหาการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนขนาดเล็ก กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครู จำนวน 201 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีความเที่ยง เท่ากับ 0.83 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2) หาแนวทางการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนขนาดเล็ก โดยการประชุมสนทนากลุ่ม ใช้การวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า ปัญหาการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง ปัญหาสูงสุด คือ ด้านการวิจัย เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา ส่วนปัญหาต่ำสุดคือ ด้านการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา แนวทาง การบริหารงานวิชาการในโรงเรียนขนาดเล็ก มีดังนี้ 1) ด้านการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา สถานศึกษาควรส่งเสริมให้ความรู้ครูและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียมีส่วนร่วมพัฒนาหลักสูตรสถาน ศึกษา ให้สอดคล้องกับบริบท 2) ด้านการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ สถานศึกษาควรแต่งตั้งคณะกรรมการ นิเทศการเรียนการสอน ครูจัดชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพในกลุ่มโรงเรียน ทำแผนการเรียนรู้ที่เน้น ผู้เรียนเป็นสำคัญ 3) ด้านการวัดผล ประเมินผล และเทียบโอนผลการเรียน สถานศึกษา ควรส่งเสริมให้ครูใช้เครื่องมือวัดผลและประเมินผลที่หลากหลายอย่างต่อเนื่องและ จัดอบรมครู เกี่ยวกับการสร้างเครื่องมือวัดผลและประเมินผล 4) ด้านการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา สถานศึกษาควรจัดอบรมครูเกี่ยวกับการวิจัยในชั้นเรียนและจัดเวทีให้ครูแลกเปลี่ยนเรียนรู้งานวิจัย ในชั้นเรียน 5) ด้านการพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา สถานศึกษาควรจัดอบรม ครูเกี่ยวกับการผลิต พัฒนาและใช้สื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ครูผลิต เลือกใช้สื่อเทคโนโลยี ที่เหมาะสมกับบริบท มีความทันสมัย จัดกิจกรรม Open House ในกลุ่มโรงเรียน 6) ด้านการนิเทศภายใน สถานศึกษาควรจัดประชุมวางแผนจัดทำแผนการนิเทศการศึกษา โดยผู้ที่มีส่วนได้ส่วนเสีย มีส่วนร่วมนิเทศแบบกัลยาณมิตร ในรูปแบบที่หลากหลายอย่างต่อเนื่อง โดยความร่วมมือของ กลุ่มโรงเรียน ใช้เทคนิคการสอนแบบชี้แนะ 7) ด้านการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา สถานศึกษาควรจัดให้ความรู้เกี่ยวกับระบบประกันคุณภาพภายในให้ครูและผู้ที่มี ส่วนได้ส่วนเสีย แต่งตั้งคณะกรรมการ ดำเนินการ ติดตาม ตรวจสอบการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง และนำผลการประเมินมาปรับปรุงแก้ไขให้มีประสิทธิภาพ

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: นครสวรรค์

Email: library@nsru.ac.th

Name: ศุภชัย ทวี

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Name: สาธร ทรัพย์รวงทอง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Modified: 2564-09-23

Issued: 2564-09-23

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วท 371.2 ศ722น

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Supawan Suthamma.pdf	7.64 MB	303	2025-10-24 15:49:03

ใช้เวลา

0.019257 วินาที