การจัดกิจกรรมการเรียนรู้บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเรื่อง การสร้างเว็บเพจโดยใช้กระบวนการเรียนรู้ตามแนวคิดของโรเบิร์ต กาเย่ สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นักเรียนที่เรียน เน้นวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ โรงเรียนบ้านห้วยยายจิ๋ว อาเภอเทพสถิต จังหวัดชัยภูมิ สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 3

Activities to learn about the creation of Web pages on the Internet The learning process is based on the concept of Robert Crow Agency for students at three schools Huay Yai tiny Sathit District, Chaiyaphum Province Office of Educational Service Area Aberdeen Elementary School District 3.

Name: กกฤติน ไตรทิพย์

keyword: คอมพิวเตอร์ช่วยสอน

Classification :.DDC: 371.334 ก277ก 2560

; การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน-เครือข่ายอินเตอร์เน็ต

Abstract: บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) สร้างบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง การสร้างเว็บเพจ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ตามแนวคิดของโรเบิร์ต กาเย่ สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนด้วยบทเรียน บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง การสร้างเว็บเพจ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ ตามแนวคิดของโรเบิร์ต กาเย่ สูงกว่าก่อนเรียน ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 3) ศึกษา ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง การสร้างเว็บเพจ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ตามแนวคิดของโรเบิร์ต กาเย่ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง การสร้างเว็บเพจ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ตามแนวคิดของโรเบิร์ต กาเย่ สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 2) แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนเป็นแบบทดสอบปรนัยแบบเลือกตอบ ชนิด 4 ตัวเลือก มี 40 ข้อ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง การสร้างเว็บเพจ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ ตามแนวคิดของโรเบิร์ต กาเย่ สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (RatingScale) 5 ระดับ จานวน 13 ข้อ 4) แบบประเมินคุณภาพการออกแบบการจัดกิจกรรม การเรียนรู้บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง การสร้างเว็บเพจ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ตามแนวคิดของ โรเบิร์ต กาเย่ สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง การสร้างเว็บเพจ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ตามแนวคิดของโรเบิร์ต กาเย่ สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนด้วยบทเรียนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง การสร้างเว็บเพจ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ตามแนวคิดของโรเบิร์ต กาเย่ เรื่องการสร้างเว็บเพจ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน 3. ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อบทเรียนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง การสร้างเว็บเพจ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ตามแนวคิดของโรเบิร์ต กาเย่ เรื่อง การสร้างเว็บเพจ อยู่ที่ระดับมาก

Abstract: ABSTRACT This research aims 1) Create lessons on creating Web pages on the Internet The concept of the learning process, according to Robert Ka Yeh for students in the third to be effective 80/80. 2) Educational achievement of students in the three classes with lessons. Creation of Web pages on the Internet. The concept of the learning process, according to Robert Ka Ye higher learning. The efficiency of 80/80 3) The satisfaction of students with lessons on creating Web pages on the Internet. The concept of the learning process, according to Robert Ka Ye instrument used in the research. were 1) Learning activities Creation of Web pages on the Internet. The concept of the learning process, according to Robert Ka Yeh for students in the third. Grade 3 2) Tests before and after learning a multiple choice test of 40 questions with four options. 3) Satisfaction of the students. Activities to learn about the creation of Web pages on the Internet. The concept of the learning process, according to Robert Ka Yeh for students in the third, a rating scale (Rating Scale) 5 levels of 13 questions. 4) Quality of design activities. To learn about creating Web pages on the Internet. The concept of the learning process, according to Robert Ka Yeh for students in the third. Grade 3 The research showed that 1. The event to learn about the creation of Web pages on the Internet. The concept of the learning process, according to Robert Ka Yeh for students at three of 80/80. 2. The achievement of students in the three classes with lessons about the Internet, creating a Web page. The learning process is based on the concept of Robert Crow Agency about creating Web pages. After high school classes than before 3. Learners are satisfied with the lessons about the Internet, creating a Web page. The learning process is based on the concept of Robert Crow Agency about creating Web pages. At a high level

มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ชัยภูมิ

Email: Library@cpru.ac.th

Name: มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ

Role: ผู้ให้การสนับสนุน

Created: 2560

Modified: 2564-07-06

Issued: 2564-07-06

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Krittin Tritip.pdf	2.43 MB	25	2025-07-06 14:42:20

ใช้เวลา

0.032587 วินาที