ทักษะทางสังคมของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชนจังหวัดชลบุรี : การวิจัยแบบผสมผสาน

Social skills among vocational certificate students in private vocational colleges in Chonburi province: a mixed methods research

Name: ลัดดา แสงเพ็ชร

ThaSH: วิทยาลัยอาชีวศึกษา -- ชลบุรี

Classification :.DDC: 370.113

ThaSH: นักเรียนอาชีวศึกษา

Abstract: การศึกษาแบบผสมผสานครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาถึงองค์ประกอบของทักษะ ทางสังคมของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน จังหวัดชลบุรี และเพื่อตรวจสอบความสอดคล้องของโมเดลการวัดทักษะทางสังคมของนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน จังหวัดชลบุรี กับข้อมูลเชิงประจักษ์ การศึกษาครั้งนี้ สามารถจำแนกขั้นตอนของการวิจัยออกเป็น 2 ระยะ ได้แก่ ระยะแรก การวิจัย เชิงคุณภาพ เพื่อค้นหาองค์ประกอบของทักษะทางสังคม ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชาพาณิชยกรรม โดยทำการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีการสัมภาษณ์กับผู้อำนวยการ/ รองผู้อำนวยการ และครูผู้สอนประเภทวิชาพาณิชยกรรม วิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน จำนวนทั้งสิ้น 7 ราย ได้แก่ผู้อำนวยการ/ รองผู้อำนวยการ จำนวน 3 ราย และครูผู้สอนจำนวน 4 ราย และนำข้อมูลที่เก็บรวบรวมไปวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์ใจความหลัก และระยะที่สอง การวิจัยเชิงปริมาณ เป็นการนำข้อค้นพบที่ได้จากการวิจัยเชิงคุณภาพไปยืนยันด้วยการวิจัยเชิงปริมาณ โดยการเก็บรวบรวมข้อมูลจากนักเรียน จำนวน 1,218 ราย ที่กำลังศึกษาในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชาพาณิชยกรรม วิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน จังหวัดชลบุรีในภาคปลาย ประจำปี การศึกษา 2561 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบสอบถาม ซึ่งพัฒนาจากข้อค้นพบที่ได้จากผลการวิจัยเชิงคุณภาพ และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์องค์ประกอบยืนยันอันดับสอง ผลการศึกษาสรุปได้ ดังนี้ 1. ผลการวิจัยเชิงคุณภาพ ด้วยการวิเคราะห์ใจความหลัก พบว่า ทักษะทางสังคม ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชาพาณิชยกรรม ในวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน จังหวัดชลบุรี ประกอบด้วย 7 องค์ประกอบหลัก ได้แก่ การทำงานเป็นทีม ความเป็นผู้นำ การมีมนุษยสัมพันธ์ การสื่อสาร ความรับผิดชอบ การจัดการตนเอง และการเห็นอกเห็นใจผู้อื่น 2. ผลการวิจัยเชิงปริมาณด้วยการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันอันดับสอง พบว่า โมเดลการวัดทักษะทางสังคมที่ได้จากผลการวิจัยเชิงคุณภาพ มีความสอดคล้องกลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์ (χ2= 2604.442 df = 886 p < .01 χ2/ df = 2.940 RMSEA = 0.040 CFI = 0.907 TLI = 0.901 SRMR = 0.050)

Abstract: The objectives of this mixed methods research were to explore the component of social skills among vocational certificate students majoring in commerce in private vocational colleges in Chonburi Province, Thailand, and to investigate the goodness of fit in the social skill measurement model with the empirical data. This exploratory mixed methods research was divided into two main phases. In Phase I, the qualitative research was conducted to investigate the component of social skills among vocational certificate students majoring in commerce. Data was collected from college directors and commerce teachers through the interview. The data was collected until it reached the level of saturation. The informants include three college directors and four commerce teachers. Thematic analysis was utilized for data analysis. Phase II which was the confirming of the findings from the qualitative part was the quantitative part. Data was collected from 1,218 vocational certificate students majoring in commerce who were currently enrolled in in private vocational colleges in Chonburi Province in the academic year 2018. The research instrument was a questionnaire developed from the qualitative findings. Data obtained was analyzed by using the second order confirmatory factor analysis. The findings were as follows: i) The qualitative research finding based on the thematic analysis indicated that the desirable social skills consisted of seven main components: (i) teamwork, (ii) leadership, (iii)interpersonal, (iv) communication, (v) responsibility, (vi) self-management and (vii) empathy. ii) The quantitative research findings based on the second order confirmatory factor analysis showed that the measurement model of social skills derived from the qualitative result acceptably fitted with the empirical data as demonstrated by the following fitted indices: χ2 = 2604.442, df = 886, p < .01, χ2/ df = 2.940, RMSEA= 0.040, CFI = 0.907, TLI = 0.901, SRMR = 0.050

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด

Address: ชลบุรี

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: สรพงษ์ เจริญกฤตยาวุฒิ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Name: ณัฐกฤตา งามมีฤทธิ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2562

Modified: 2564-05-05

Issued: 2564-05-05

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: ว 370.113 ล239ท

tha

Spatial: ไทย (ภาคตะวันออก)

Spatial: ชลบุรี

DegreeName: วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: วิจัย วัดผลและสถิติการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	57920421.pdf	1.59 MB	60	2025-09-06 18:16:21

ใช้เวลา

0.039 วินาที