แนวทางการพัฒนาการบริหารงานธุรการในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดกาญจนบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8

Guidelines for development of general affairs administration in Kanchanaburi secondary schools under secondary educational service area office 8

Name: ปรารถนา คงคา

keyword: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา

ThaSH: การบริหารการศึกษา

Classification :.DDC: DDC

; การบริหารงานธุรการ

; โรงเรียนมัธยมศึกษา

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการบริหารงานธุรการในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดกาญจนบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8 และศึกษาแนวทางการพัฒนาการบริหารงานธุรการในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดกาญจนบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8 ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ หัวหน้ากลุ่มงานบริหารทั่วไป และข้าราชการครู โรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดกาญจนบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8 โดยใช้การสุ่มตัวอย่างแบบง่าย จำนวน 293 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.90 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการบริหารงานธุรการในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดกาญจนบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงตามลำดับ คือ ด้านการบริการ ด้านการกำกับดูแลและด้านการปฏิบัติการ 2. แนวทางการพัฒนาการบริหารงานธุรการในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดกาญจนบุรี สรุปเป็นรายด้าน ได้ดังนี้ 2.1 ด้านการปฏิบัติการ ควรมีความต่อเนื่องในการปฏิบัติงาน หน่วยงานจะต้องมีความพร้อมและสนับสนุนการปฏิบัติงานอย่างเต็มที่ มีความรวดเร็วในการส่งหนังสือให้ถึงมือ ผู้ปฏิบัติ อาจแจ้งเรื่องที่ต้องปฏิบัติต่อผู้รับผิดชอบด้วยเทคโนโลยีปัจจุบัน นอกจากนี้เจ้าหน้าที่ยังต้องศึกษาค้นคว้าข้อมูล ข่าวสาร และทันต่อเหตุการณ์อยู่เสมอ มีการจัดทำแผนผังขั้นตอนการดำเนินงานให้เป็นระบบ การจัดระเบียบความเรียบร้อย เพื่อสะดวกต่อการปฏิบัติงาน หากมีกรณีที่เจ้าหน้าที่ไม่อยู่ผู้อื่นสามารถปฏิบัติงานต่อได้ทันที 2.2 ด้านการกำกับดูแล ควรมีการนิเทศกำกับติดตามงานของผู้บริหารสถานศึกษาและผู้ที่ได้รับมอบหมาย ควรมีรูปแบบปฏิบัติชัดเจนเป็นลายลักษณ์อักษร มีการจัดทำปฏิทินการปฏิบัติงานรวมของโรงเรียนเพื่อกำหนดการติดตามงาน และการปฏิบัติงานเป็นไปอย่างต่อเนื่อง มีประสิทธิภาพ มีการปรึกษาหารือในการปฏิบัติงานบ่อย ๆ และมีการกระจายอำนาจหน้าที่ในการทำงาน 2.3 ด้านการบริการ ควรมีความร่วมมือ การสนับสนุนการปฏิบัติงาน มีการประสานความร่วมมือกับหน่วยงานและบุคคล และมีการให้คำแนะนำ การตอบคำถามปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างปฏิบัติงานในความรับผิดชอบ ให้เพื่อนร่วมงานเกิดความเข้าใจและประทับใจ ให้การดำเนินงานไปสู่เป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพ

มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กาญจนบุรี

Email: tdc@kru.ac.th

Name: วัชรี ชูชาติ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: พงษ์ศักดิ์ รวมชมรัตน์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2560

Modified: 2564-04-29

Issued: 2564-04-29

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Prathana Kongka.pdf	5.29 MB	42	2025-10-30 10:54:39

ใช้เวลา

0.021976 วินาที