การพัฒนาความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสารในการคิดสังเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบร่วมกับเทคนิคการสืบสอบแบบกลุ่ม

Name: บุญสม อ่วมพยัคฆ์

keyword: เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

; การจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบ

; เทคนิคการสืบสอบแบบกลุ่ม

Abstract: บทคัดย่อภาไทย : การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการคิดสังเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบ สืบสอบร่วมกับเทคนิคการสืบสอบแบบกลุ่ม และ 2) เปรียบเทียบความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการคิดสังเคราะห์ของนักเรียน ก่อนและหลังได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบร่วมกับเทคนิคการสืบสอบแบบกลุ่ม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนนักบุญเปโตร อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม ซึ่งศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 1 ห้องเรียน จำนวน 50 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบร่วมกับเทคนิคการสืบสอบแบบกลุ่มในวิชาคอมพิวเตอร์ และ 2) แบบประเมินความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการคิดสังเคราะห์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบที ผลการวิจัยพบว่า 1. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการคิดสังเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบร่วมกับเทคนิคการสืบสอบแบบกลุ่ม สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ร้อยละ 70 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 2. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการคิดสังเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 แบบสืบสอบร่วมกับเทคนิคการสืบสอบแบบกลุ่ม หลังได้รับการจัดการเรียนรู้สูงกว่าก่อนได้รับการจัดการเรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

Abstract: บทคัดย่อภาษาอังกฤษ The purposes of this research were to: 1) study the ability to use information and communication technology for synthesis thinking of grade 6 students taught by inquiry-based learning with group investigation technique; and 2) compare the students ’s ability to use the information and communication technology for synthesis thinking before and after learning. Research sample was 50 grade 6 students in St. Peter ’s School in Sam Phran District, Nakhon Pathom Province during the second semester of the academic year 2015, derived by cluster random sampling. Research instruments constructed by the researcher were: 1) lesson plans using inquiry-based learning with group investigation technique in computer subject; and 2) assessment forms of the ability to use the information and communication technology for synthesis thinking. Data were analyzed with mean, standard deviation and t-test. The results of this research were as follows: 1. The ability to use information and communication technology for synthesis thinking of grade 6 students after learning was higher than the set criterion at 70 percent with a statistical significance at .01. 2. The ability to use information and communication technology for synthesis thinking of grade 6 students after learning was higher than before learning with a statistical significance at .01.

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: นครปฐม

Email: library@npru.ac.th

Name: นันท์นภัส นิยมทรัพย์

Name: สมจิต จันทร์ฉาย

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2564

Modified: 2025-10-06

Issued: 2564-04-21

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	138469BoomsomA.pdf	7.88 MB	76	2025-07-26 14:58:30

ใช้เวลา

0.025952 วินาที